画用紙を使ってブドウを作ってみました。
画用紙をくるくると巻いて一粒一粒の実を作りました。鉛筆を芯にして巻いたり。三角にして巻いたりと工夫しながらたくさんの実が作れました。
房にするため、のりでくっつけます。実が落ちないように丁寧にくっつけていきます。最後は、弦と葉を作って押しいブドウの完成です。
「食べたーい。」と自分のブドウに大満足でした。

１１月５日（水曜日）

　５・６時間目に学年合同で図画工作科をしました。使う材料は「糸」。ですが，糸で工作をするのではありません。テーマは「糸×場所・空間×ひらめき＝すてきな空間」です。学校の様々な場所を使い，空間の特徴を生かし，工夫して糸を使いすてきな空間を生み出しました。「ここをこうしたらもっとこの場所を生かせそう」と子供たちは，楽しみ考えながら行っていました。

11月5日（水曜日）

　佐伯区図書館に行ってきました。みんな本の多さに驚いていました。
静かに見学することができ、図書館は多くの人が勉強や読書をする大切な場所だと分かりました。

11月5日（水曜日）

　今日は、五日市高校生徒会の皆さんと防災ピクニックへ行き、自分たちが住む町の危険な場所や災害を防ぐための施設などを実際に見に行きました。
普段何気なく見ている通学路の中にも災害を防ぐための工夫や施設があることを学ぶことができました。

生活科の学習で秋を見つけに植物公園に出かけました。
「たくさん秋を見つけるぞー！」「おーー！」の掛け声で出発して、歩いて植物園に向かいました。ボランティアガイドさんたちにどんぐりや葉っぱの種類を教えてもらいながら、植物園の中を散策しました。「ぼうしかぶってるのがあったー。」「大きいよ。」「きれいな葉っぱ。」などたくさんの秋を見つけて、袋いっぱいにしていました。
たくさん活動した後は、待ちに待ったお弁当タイム。キャラ弁や大好きなおかずが入ったお弁当に、みんな笑顔でした。
いっぱい秋を見つけて、帰りはへとへとになりながら学校に帰り着きました。

パン
クリームシチュー
フレンチサラダ
りんごジャム
ぎゅうにゅう

昼休憩に代表委員会がひらかれました。
計画委員会による「安全朝会の内容」と「ふわふわ言葉を使おう週間」が議題でした。
いつも見守りをしてくださっている方へのお礼をどのように伝えたらいいのか、学校が温かいことべで包まれるための取り組みが話し合われました。
自分たちのアイデアでより良い学校にしていこうと、観西っ子は取り組んでいます。

【秋の献立】
ごはん
さつまじる
さけのからあげ
ひじきのいために
ぎゅうにゅう

地震を想定した避難訓練を行いました。
地震発生時には、自分で自分の身を守るため、机の下に頭を隠します。
揺れが収まったら、安全確認のため、全員運動場へと避難です。避難開始から全員の確認が終わるまで5分３３秒でした。「おさない、はしらない、しゃべらない、もどらない」を守って訓練できました。
校長先生からは、家族で地震や土砂災害の時にどのように行動するか確かめておいてくださいと、お話がありました。

五日市観音中学校区ふれあい推進清掃を行いました。
小学校からも1〜６年生までの児童、保護者が参加しました。道造いや公園でごみを回収し、きれいな学区になりました。地域の方からも「おはようございます。」「ありがとうございます。」の声に笑顔で返していました。
くっつき虫がたくさん服についたのは、勲章です。
参加の保護者の皆様、ありがとうございました。

今日は、地震時の避難訓練を予定していましたが、雨のため延期です。
しかし、教室でできる防災学習は、いつでもできます。広島県のマイタイムラインを使って地震について学びました。
「３０年の間ってもうすぐじゃん。」と南海トラフ地震の想定を知って驚いていました。

コーンとこんぶのたきこみごはん
はるさめスープ
ホキのガーリックあげ
レモンあえ
ぎゅうにゅう

久しぶりの雨の休憩時間です。
鍵盤ハーモニカで車座になって楽しく演奏会が行われていたり、ババを取るまいと心理作戦を駆使しなgらババ抜きに興じたり、粘土で好きなものをつくったりと思い思いの時間を友達と共有していました。
雨の日も友達がいれば楽しそうでした。

雨の日でも、読み聞かせボランティアの皆さんに来校していただき読み聞かせをしていただきました。
「大きくなるっていうことは、、、」１年生が自分たちができるようになったことと比べながら聞き入っていました。「たしかに歯が抜けた。。。」実感も伴っていたようです。
ほかにも各クラスでたくさん読み聞かせをしていただきました。

げんりょうごはん
おやこうどん
ししゃものからあげ
ひじきのいために

家庭科の調理実習でジャーマンポテトの調理に取り組みました。
ジャガイモの皮を手分けしてピーラー出向いたり、玉ねぎを刻んだりして、炒めました。
「暑さはこれくらいでいいかなぁ。」「味付けは濃いめ？」とグループで分担協力しながら調理しました。
できるようになったことを家でも発揮してくれることでしょう。

オンラインでタブレットの使い方を学習しました。
広島市教育委員会が契約しているベネッセさんによる学習支援です。オクリンクという自分の考えや作ったものを共有する方法を教えてもらいました。タッチペンや指先を使って名前を書いたものを送ります。
「おくれたー」「できたー」と嬉しそうに活動していました。タブレットで学習の幅が広がりそうです。

　図画工作科の学習「はさみアート」にチャレンジです。なみなみ、かくかく、はさみを動かして切れた形は、いったい何に見えるかな？想像力をはたらかせましょう！台紙に貼ってみるとなんだか見えてきましたよ。

家庭科の学習で、お米炊きと味噌汁づくりに挑戦しました。
「これぐらいでいいのかなぁ。」とお米を研いだり、「はらわたとれた？」とだしの炒り子の頭とはらわたをとったり、初めてのことがたくさん。「お米がふくらんできとる。」とガラス鍋の中のお米の変化に凝視していました。
「おこげちょうだい！」と通なことをいう子も。自分たちで作ったご飯はやはり最高です。

ごはん
じゃがいものそぼろに
あまずあえ
みかん
ぎゅうにゅう