ひまわり学級では、1年生の4人が卒業する6年生と入学する1年生に向けて、カードを作りました。桜の花びらの形のカードの表裏に6年生へは感謝の気持ちを、新1年生へは小学校の楽しいところをたくさん書くことができていました。

　6年生は、校外学習で広島県立美術館に行きました。伝統工芸展を鑑賞して感じたことをワークシートにしっかりと書いていきました。縮景園での散策頃から雨が降ってきたため、予定を変更して、後半はこども文化科学館で科学とふれあいながら楽しく過ごしました。

　5年生は、英語で「Who is your hero?」の発表会を行いました。一人ずつ前に出て、自分の憧れの人の紹介を英語で行いました。スポーツ選手や画家や身近な人など、素敵なヒーローがたくさん出てきました。そして、堂々と発表する姿が素敵でした。

　4年生は、図画工作科で「カードで伝える気持ち」に取り組みました。カードを開くと飛び出す仕組みを作って、それを家族や友達にプレゼントします。感謝の気持ちやお祝いの気持ちがこもったカードを作っている児童がいて、見ていて心が温かくなりました。

　3年生は、社会科で「人々のくらしのうつりかわり」の学習をしました。昔（昭和）の頃の電化製品が今の形になった理由について考えていきました。教室には2年生が参観に来ていたため、緊張感とやる気スイッチが入って、いつもより張り切っている感じがしました。

　2年生は、道徳で「ありがとうの絵」という話を読んでいきました。主人公が友達から給食の好き嫌いについて注意を受けたときのモヤモヤした時の気持ちについて考えていきました。自分の考えを発表するときは、次々と手が挙がっていました。

　1年生は、国語科で「ずうっとずうっと大すきだよ」という物語文の学習をしました。今日は、最後の場面で出た主人公のエルフに対する言葉について考えていきました。児童は、主人公の思いをノートに書いていきました。また、漢字のまとめ問題にも挑戦しました。たくさんの漢字を覚えて書けるようになっており、成長が感じられました。

せんちゃんそぼろごはん　鶏団子汁　牛乳

　今月のテーマは、「食物せんいについて知ろう」です。食物せんいには、腸の動きを活発にし、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがあります。そして、食物せんいを多く含む食品は、かみごたえがあるため、あごの発達を助けるだけでなく、食べ過ぎをおさえて肥満の予防にもなります。今日は、食物せんいを多く含む、ごぼう・切干だいこん・しいたけ・こまつなを使った、せんちゃんそぼろごはんです。また、今日は地場産物の日です。こまつな・ねぎは、広島県で多く栽培されています。

　たんぽぽ学級では、4年生と6年生が習字に取り組んでいました。「わざ」や「たんぽぽ」、「そつぎょう」と学年が上がるにしたがって書く文字が増えていきました。3人ともゆっくり丁寧に書くことができ、書けた字をカメラに向かって見せてくれました。

　6年生は、算数科で「算数のしあげ」に取り組んでいます。今日は、5年生で学習した「割合」の問題に挑戦していました。百分率や割合を求める問題では、５年の学習を思い出しながら、友達と相談したり、先生に聞いたりしながら問題を解いていきました。

　5年生は、国語科で「大造じいさんとガン」の学習をしました。今日は、大造じいさんの残雪に対する気持ちが変化したところは、どこの場面かをグループで話し合って考えました。あるグループが発表すると、他のグループから意見が出るなど、話し合いが活性化していました。

　4年生は、算数科で「小数のわり算」の学習をしました。今日は、まとめの問題に挑戦していました。ノートにはきれいに筆算を使って計算している児童が多くいました。分からない時には担任が児童に寄り添いながら丁寧に指導していきました。

　3年生は、音楽科で「聖者の行進」の合奏練習をしました。3年生もやるに溢れており、先日の6年生の演奏を聴いた効果が表れているのかと思いました。今日は楽器ごとに集まって個人練習を行いましたが、何度も繰り返して練習を頑張っていきました。

　2年生は、国語科で「すてきなところをつたえよう」の学習をしました。今日は、友達に渡す手紙の仕上げをしていきました。児童が書いている様子を見ると、丁寧な字で書いており、さらに友達のいいところを具体的な出来事を挙げながら書けていました。

　1年生は、国語科で「あのねノート」の書き方を学習しました。6年生を送る会の思い出を題材に、マスを空ける場所や出来事や思ったことを書く場所を確認しながら進めていきました。また「これは、なんでしょう」の学習ではスリーヒントクイズを二人一組で堂々と前に出て伝えることが出来ていました。また、図画工作科では「すきまちゃん」をつくって、すきまちゃんが居たらいいなと思う場所を考えて、撮影会を行いました。

パン　大豆シチュー　キャベツと小松菜のソテー　牛乳

　今日は地場産物の日です。大豆シチューに入っているパセリは、カロテン・ビタミンＣをはじめ、いろいろなビタミン類を多く含んでおり、病気から体を守り、目やのど、皮ふをじょうぶにする働きがあります。そして、骨や歯をじょうぶにするカルシウムや、貧血を防ぐ鉄も多く含まれています。給食では、広島市安佐南区の祇園地区で作られている祇園パセリをよく使用しています。また、こまつなも広島県で多く作られています。

　今朝は、図書ボランティアの皆様が来校され、本の読み聞かせをしていただきました。今日はクイズのような絵本を楽しんでいるクラスがありました。児童はとても集中して本の世界に入り込んでいることが良く分かります。雨の中お越しいただき、本当にありがとうございました。

　ひまわり学級では、2年生が国語科で「すてきなところをつたえよう」という学習をしていました。この児童は、同じひまわり学級の上級生の友達について素敵なところをたくさん書いていました。手紙に書いて渡すということで、清書を丁寧に書いていました。

　6年生は、国語科で「卒業文集」に取り組みました。始め・中・終わりの3つのまとまりを意識しながら作文を行いました。修学旅行のことや友達のこと、自分の好きなことなど、内容はいろいろあり、自分の思いを表していきました。

　5年生は、音楽科で「ルパン三世のテーマ」の合奏に取り組みました。昨日に6年生の演奏を見ているので、5年生も気合が入っているように見えました。今日は楽器ごとに集まってパート練習を行いましたが、真剣に取り組んでいました。