２年生の国語科では「楽しかったよ、二年生」の学習をしています。
　発表会に向けて、この１年間を振り返って発表内容を考えたり、原稿を作成したりしています。

　１年生の国語科「ずうっと、ずっと、大すきだよ」の学習も終わりに近づいてきました。エルフの様子やぼくの気持ちが伝わるように音読をしたり、感想を伝え合ったりしています。
　この１年で文章を読み取ったり、自分の考えを伝えたりする力も大きく伸びました。

　４年生は音楽の授業で様々な楽器の音色を聴き、響きや感じの違いを味わっています。今日はゲストティーチャーをお招きし、オーボエの生演奏を披露していただきました。「リード」という部分だけではカラスの鳴き声のような音でしたが、楽器本体につけるととても美しい音色が！演奏者の息遣いまで感じられる至近距離で聴くことができた、貴重な鑑賞会になりました。

　１年生の図画工作科では、この１年間の思い出をみんなで振り返り、分担して絵を描いています。完成した絵は、来年度の１年生の入学をお祝いする飾りとして、新１年生の教室に掲示する予定です。自分たちも今の２年生の絵に迎えられたことを思い出しながら張り切って描いています。

　２年生が図画工作科で取り組んできた「たのしくうつして（カラー版画）」もそろそろ完成です。刷る作業は１年生のときにも経験したので、そのときのことを思い出しながら上手に作業をしていました。また、刷り終わった作品から１枚選んで、台紙にはり、作品を完成させました。

　今日の献立は、ごはん、さわらの磯部揚げ、わけぎのぬた、豆腐汁、ひなあられ、牛乳でした。
　３月３日は「ひなまつり」です。ひなまつりには、ひな人形を飾り、桃の花やひしもちを供え、こどもの健やかな成長をお祝いします。給食では、わけぎのぬたとひなあられを取り入れました。わけぎのぬたは、広島県内で古くから食べられてきた郷土料理です。わけぎは、株が分かれてどんどん育つので、子孫繁栄の縁起物として、ひなまつりに食べる風習があります。また、今日は、ひしもちと同じ桃色・白色・緑色のひなあられを取り入れています。桃色は桃の花、白色は雪、緑色は新緑を表しています。
　１年生もおいしそうに食べていました。

　４年生の音楽科では、合奏に取り組んでいます。曲目は「ラ・クンパルシータ」です。全員が６種類の全ての楽器を体験しながら、授業の最後には全員で心を一つにし、音を重ねています。みんな真剣に取り組み、クラスで合奏する楽しさや喜びを味わっています。

　３年生のそろばん教室２日目の様子です。今日は、繰り上がりのあるたし算や繰り下がりのあるひき算、そしてそろばん式暗算の仕方などを学びました。どの子もゲストティーチャーの先生の話をしっかり聞いて、集中して授業に臨んでいました。
　最後に先生が作詞された曲も紹介していただき、子どもたちは積み重ねることの大切さを感じていました。

　６年生の図画工作科「卒業制作（オルゴールボックスづくり）」の様子です。
　下絵を描き終えた児童から、彫りの作業に取り掛かっています。彫刻刀はこれまでにも使ってきましたが、木材を彫るのは初めてです。その硬さに苦戦しながらもけがには十分気を付けながら思い出に残る作品を完成させようと集中して取り組んでいます。

　１年生の学級活動では、パチパチカードの花たばを作っています。同じクラスの友達のよいところをカードに記し、それをプレゼントします。カードをプレゼントする相手（６名程度）はくじで決めますが、１年間仲良く過ごしてきた仲間です。誰のカードになっても全く困った様子は見られず、嬉しそうに書いていました。

　５年生は、学校薬剤師の先生をゲストティーチャーとしてお招きし、「正しい薬の使い方」について教わりました。薬はそれぞれが持つ自然治癒力のサポーターであることや正しく服用する必要があることなどを動画や話し合い活動などを通して学んでいきました。
　最後は処方箋の期限やはり薬の適量など、日頃疑問に思っていることを先生にたくさん質問し、学びを深めました。

　３月に入り、玄関前の掲示が変わりました。今回担当したのは１年生です。これまでたくさんお世話になった６年生の卒業を祝い、「おめでとう」という気持ちを込めて作りました。
　ご来校の際には、ぜひ玄関前の掲示板にも目を向けてみてください。

　今日の５校時は、５年生と合同で卒業式の練習を行いました。起立や礼の仕方を合同で確認したり、呼びかけの練習をしたりしました。６年生は５年生のよき手本として小学校生活６年間の学びを発揮できるように、５年生は在校生の代表として幟の伝統を受け継いでいけるように、頑張っています。

　３年生の音楽科では、今月の歌を練習したり、鑑賞をしたりしました。
　今日の鑑賞曲は、S. プロコフィエフ作曲の音楽物語「ピーターとおおかみ」です。音楽を構成している要素とストーリーや登場人物を関連づけながら鑑賞し、感じ取ったことを言葉や身体で表しています。

　今日の献立は、広島カレー、野菜ソテー、牛乳でした。
　広島カレーは、広島市の給食で考え出された手作りカレーで、特徴が二つあります。一つ目の特徴は、お店で売られているカレールウを使わず、給食室でカレールウを手作りすることです。小麦粉とサラダ油を３０分以上炒め、カレー粉を入れると、カレールウができます。二つ目の特徴は、かくし味にお好みソースと広島特産の「かき」から作られるオイスターソースを入れることです。今日はうずら卵が入った広島カレーです。給食の先生が野菜がとけるくらいじっくりと煮込んでくださいました。
　５年生もおいしそうに食べていました。

　４年生は今年度最後の書写の授業に臨みました。４年生のまとめ「手話」の清書です。縦画や横画、はらいやはねなど、これまでに学んできたことを生かして、集中して作品を仕上げました。

　２年生の国語科では、１年間の経験を振り返り、友達のすてきなところを見つけて手紙を書いて伝える学習をしています。
　伝えたいことを明確にしてまとまりが分かるように書き表し方を工夫したり、受け取った相手が喜ぶように整った文字で丁寧に書いたりしています。

　３年生は、ゲストティーチャーとしてそろばんの先生方をお招きし、そろばんの使い方や簡単な加減の計算方法を楽しく教えていただきました。
　初めてそろばんを触る児童もいて最初は緊張した様子も見られましたが、先生が終始笑顔で、途中でなぞなぞもはさみながら楽しく、一つ一つ丁寧に教えてくださったので、授業の最後には簡単な計算もできるようになりました。子どもたちは「やった！できた！」「明日も楽しみ。」ととても嬉しそうでした。

　１年生の算数科では「かたちづくり」の学習に入りました。今日はタブレットを用いて、三角形の色板を並べて様々な形づくりを楽しみました。みんな集中して取り組んでいました。

　５年生の家庭科で制作に取り組んできた「フェルトブックカバー」がついに完成しました。アイロンプリントをしたり、ボタンやゴムひもを上手に縫い付けたりして、オリジナルのブックカバーが完成し、子どもたちはとても嬉しそうです。