2月25日（水）

　2年生では字形を整えることを中心に書写の学習を進めてきました。
2年生で学習したことを思い出しながら，
良い姿勢を意識して一文字一文字丁寧にゆっくり書きました。

【地場産物の日】
パン
だいずシチュー
さんしょくソテー
いちごジャム
ぎゅうにゅう

　大休憩には雨は上がったのですが、久しぶりの雨でグランドは水たまりが。
　雨の日は、教室で自分たちなりの時間を過ごします。友だちとトランプに折り紙に、消しゴム落としに。あるクラスでは、塗り絵コンテストが開かれていました。雨の日でも、楽しみを見つけて時間を過ごしています。

【学校スペシャル汁】
ごはん
おいしすぎるちゅうおうしょうじる
さばのしおやき
ひじきのいために
ぎゅうにゅう

　図画工作科の教材で、ロープの上をするすると滑りおりる作品を仕上げました。
　ロケットのような作品、鳥のような作品、スパーカーのような作品と思い思い作品が出来上がりました。
　完成した作品を滑らすと「はやい！」「おもしろいねー。」と何度も繰り返しスルスルビューンしていました。

　中村キース・ヘリング美術館主催で１１月に「キース・へリングと平和をえがこう」というワークショップが行われました。その会場で作成されたバナーを本校が借り受け、児童玄関に展示しています。
　突如現れた大きなバナーに子どもたちは少しびっくり。「これかわいいねー。」「あのハトすごいね。」などと友だちと感想を言い合いながら、しばらく眺めていました。友達と何気ない会話をできるひと時も大事な平和な時間です。
　学校にお立ち寄りの際は、ぜひご覧ください。２週間の展示予定です。

校庭開放の皆さんが体育館の清掃とワックスがけをしてくださいました。
「卒業式を前にきれいにしましょう。」と子どもたちのために、ふだん手の届かないところも雑巾がけなどをしてくださいました。
見違えるように床が輝いていました。

【地場産物の日】
ごはん
すましじる
とりにくのからあげ
こんぶあえ
ぎゅうにゅう

英語科の学習で、「My hero」を発表しました。
自分の尊敬する人やあこがれている人を紹介し、その人の得意なことなどを学習した英語でスピーチします。聞いている友達も「へー」「そうなんじゃ。」「すごい。」など、スピーチに聞き入っていました。

金曜日の朝は、読み聞かせです。
子どもたちも、「今日は、どんなほんかなぁ。」と楽しみにしています。動物のお話やちょっと不思議なお話など子どもたちが、本の世界に吸い込まれていくようです。

【食育の日（わ食の日）】
ごはん
ひろしまっこじる
ホキのレモンあげ
そくせきづけ
ぎゅうにゅう

図画工作科ではじめてカッターナイフを使いました。
鉛筆持ちで一刃だけ。約束を守りながら、いざ紙を切ってみます。
「わー、切れたー。」「けっこう、むずかしいねー」とカッターの切れ味を確かめていました。カッター名人がたくさん誕生することでしょう。

　２月１８日（水）
　「わたしがつなぐ」参観・懇談ありがとうございました。
今日が皆さんにとって平和について考えるきっかけになりますように。

先週に引き続きベルマーク集計をしていただきました。
参観授業の前や後に集まって、会話も楽しみながら集計していただきました。親子参加もあり「ぼくが切るよ。」と鋏を手に取り、親子共同作業もしてくださりました。
次回もお気軽にご参加ください。

５年生最後の参観日でした。
総合的な学習の時間を中心に探究したSDGｓについて自分の考えを発表しました。自分たちにできることを考えて、誰もが住みやすい地球をつくりたいという意気込みが伝わってきました。

３年生最後の参観日でした。
今日は、３年生で始めて学習に臨んだ総合的な学習の時間にまとめを発表しました。主に学習した福祉について自分たちでまとめたものを聞いてもらいました。初めて知ったこと、自分でやってみたら、など学習して考えたこともっと知りたくなったことをこれからも追及してくれることでしょう。

パン
ぶたにくとはくさいのスープ
コーンポテト
チョコレートスプレッド
ぎゅうにゅう

音楽朝会で今月の歌「大切なもの」を全校合唱しました。
作者の歌詞の込められた思いを聞き、自分の大切なものを思いながら歌いました。一人一人の歌声が体育館に響き渡り、観西児童の心が一つになりました。

音楽朝会で、音楽クラブが「パラダイス・ハズ・ノー・ボーダー」を演奏しました。
６回のクラブ活動内での練習（実際は４回）と休憩時間を利用して演奏にいたりました。「緊張するー。」と不安や緊張を持ちながら全校児童の前での発表。演奏が終わると、体育館が割れんばかりの拍手。演奏していた音楽クラブの子どもたちもやり切った顔で、少し笑顔も見られました。

【地場産物の日】
ごはん
ふゆやさいカレー
フルーツミックス
ぎゅうにゅう