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最新更新日:2026/03/02 |
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リニューアルしたtalk time(3)
楽しみながら、人間関係をつくれるように、しっかり意見を言ったり聴いたりしましょう。 リニューアルしたtalk time(2)
リニューアルしたtalk time(1)
少しリニューアルして、お題も生徒会で考えました。 「〇〇〇といえば?」というお題を出して、全員が一致するような答えが出せるようにします。 「折り紙で折るものは?」「みんなが苦手な教科は?」「次ぶりのキャラクターといえば?」などみんなの答えが1つになる質問を考えるのが楽しそうでした。 リベンジ!スポーツ大会(2)
受検で部活を引退した3年生は今回は苦戦していました。
部活で日々鍛えている2年生、1年生は強かったようです。先生チームも戦いましたが、1年生に惜敗したようです。 このメンバーで行う最後のスポーツ大会、楽しかったね。
リベンジ!スポーツ大会(1)
受検が終わり、少しほっとした今日、生徒会主催のリベンジ!スポーツ大会を開きました。学年対抗のドッジボール。ビブスも活用して、前回よりもより厳密になっています。班でもあるようです。
授業の様子
3年の学活は、卒業式の練習です。入試も終わり、いよいよ今週末卒業式があります。最後の授業、びしっと決めましょう。
2年生の音楽は、全校合唱の「ふるさと」を3パートに分かれ、音とりをしました。 1年の英語は、本文の内容理解で、問に答えたり、TorFを書きました。
土曜日の部活動
体育館ではバドミントン部が練習を行っています。部活動指導員・部活動支援員の先生がきてくださり、3時間活動しました。たくさん試合ができましたね。
音楽室や1年教室では吹奏楽部が練習をしています。サックスパートは、指導者の先生のレッスンを受けました。基礎を丁寧に教えていただいて、上達しています。 卒業式や入学式、地域でのお花見など、今後も予定が目白押しの吹奏楽部です。
総合的な学習に係る研修会
本年度の総合的な学習を振り返り、次年度に向けてカリキュラム改善を図るための研修会を開きました。
今回は、広島市市中研の総合的な学習部会の部会員の皆様にも参加していただきました。 講師は広島経済大学の胤森先生です。 本校の系統表をもとに、「問い」をみんなで考えました。たくさんの「問い」の中から一押しを選び、その「問い」の良さを他グループの人から評価してもらいました。 たくさんの素晴らしい「問い」が生まれました。次年度の総合の授業が楽しみになりました。
授業の様子
3年生の英語は、これまで学んだことを駆使して、英作文を班で行いました。今日でALTの先生ともお別れ。クラスから色紙が贈られました。ありがとう、ミッチー先生。 授業風景(2)
3年生は今日も少人数です。
学びの社会は昔の日本の暮らしについて映像を見ました。 2年の数学は、定期テストの振り返りと分析です。点数だけでなく、自分のできない問題を確認して解き直しにつなげましょう。
授業風景(1)
1年の英語は、ペアでQ&Aのやり取りをしました。繰り返し音読して、文型を自分のものにしましょう。
図書室では司書の先生が素敵な飾りをつくってくださっています。新書も入ってますよ。
授業の様子(3)
他学年の発表を聴いて新しい疑問が出ましたか?それぞれ1回は質問をしました。
1年生は先輩の姿を見て良い刺激になったことでしょう。 少し長い期間を振り返り、探究的な学びの良さが実感できるとよいですね。
授業の様子(2)
参観日や他校の先生方の参観もありました。 授業の様子(1)
1年生の英語の掲示物。 1年の道徳は、お互いに思いやることについて考えました。 授業の様子
3年の英語は、入試問題にチャレンジ。いよいよ明日です。単語のチェックにも余念がありません。
2年の国語では、テスト返しの後、明日の発表の読み方を練習しました。原稿を見ず、聞き手に向かって話せるよう練習しました。
授業風景
2年の総合は、来週の1年間の振り返り発表会に向けて、プレ発表会を行いました。みんなスライドをつくりしっかり発表をしています。 3年の数学は、学び直しの時間です。苦手分野を重点的に行っています。 授業の様子(2)
1冊の本を選び、おすすめの理由などを熱く語る姿を、競います。原稿はipadで書いて読んでいます。 授業の様子(1)
2年の理科では、テストが返却されました。 第3回定期テスト
提出物も係の人がきちんと集め、職員室前に届けます。 授業風景
3年生の数学では、入試問題にチャレンジしていました。ミライシードを活用して、分からない分野にも取り組んでいます。
ふれあいひろばのマスコットがひな飾りバージョンになっていました。屏風や雪洞もあります。緋毛氈ならぬピンク毛氈ですね。
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広島市立砂谷中学校
住所:広島県広島市佐伯区湯来町伏谷5-1 TEL:0829-86-0554 |