めあて


「色や形に着目し

　　物語を想像する。」

３校時

　１年1組

「教育実習生による研究授業」を

　　　行いました

メニュー

小型パインパン
ミートビーンズ
スパゲッティ
グリーンサラダ
牛乳


ひとくちメモ

たまねぎ…たまねぎを包丁で切ると、鼻がつんとしたり、目にしみて涙が出たりしますね。
これはたまねぎの辛みの成分が、目や鼻を刺激するからです。
生で食べると強い　辛みを感じますが、炒めたり、煮たりすることで甘くなります。
今日のミートビーンズスパゲッティにも、たくさんのたまねぎが入っています。
やさしい甘みが出ておいしいですね。

今日も美味しくいただきました
　ごちそうさまでした

夏が近づいてきました

今日も暑かったですね

そんな中

今年も吉中に

ヒマワリの芽がでて成長中

楽しみです！！

１年生が育てている

ナスたち

すくすく成長中です

本格的な収穫まで

　あと約1か月くらいのようですね

楽しみですね!!

先生〜

　どれが葉??

どれが芽??

　今日は

「摘芽」作業

実に栄養がいくように

　不要な葉を摘んでいきます

すでにナスができたけど・・・

　このナスは

まだまだ硬くて

　食べるには・・・
　

3校時

　1年4組

技術の授業

メニュー

ごはん
ホキの天ぷら
切干し大根の炒め煮
ひろしまっこ汁

ひとくちメモ

牛乳毎月１９日は食育の日です。
広島市では毎月１９日を「わ食の日」とし、３つの「わ食」をすすめています。
一つ目は、栄養バランスのとれた日本型食生活の「和食」、二つ目は、家族や友達と食卓を囲む団らんの「輪食」、三つ目は、環境のことを考えた食生活の「環食」です。地場産物や旬の食材を使うことは、環境について考え、環境にやさしい食生活につながります。

今日のホキの天ぷら、とっても美味しかったです。
ごちそうさまでした。

理科室でくすの葉学級の生徒がでんぷんについて学習していました。
学校の庭にある三つ葉にでんぷんがあるのか？
最初は緑色だった葉が、ヨウ素液につけるとだんだんと青紫色に。
「あっ　色が変わった」と少し興奮気味に見ていました。

分類を間違えやすい脊椎動物に着目する資料を作成し、

一生懸命、生徒たちに説明していました。

生徒たちも班で交流し、

それぞれのグループに、

どんな動物が入るのか仲間分けをしていましたね。

今日のテーマは

「無脊椎動物を正しく分類しよう」

３校時

　１年３組

「教育実習生による研究授業」を

行いました

国土交通省の太田川河川事務所の方々、

本日は貴重なお話をしていただき、ありがとうございました。

吉中の３年生のみんなに、まさに今の時期から、今回の学びが、

これからの防災意識につながってくれることを願っています。

みんなで考えると

　たくさんの意見が出てきましたね

　それぞれの項目について

「実施すると地域でどのように役に立つか!!」

グループで出た意見を

　みんなで共有しました。