今日の献立は、黒糖パン、鶏肉のレモン揚げ、温野菜、白菜スープ、牛乳でした。
　鶏肉は、牛肉や豚肉に比べて脂肪が少なく、あっさりとした消化のよい肉です。鶏肉は、食べる部位によって、手羽・胸・ささみ・ももなどに分けられます。今日の鶏肉のレモン揚げは、油で揚げたもも肉に、しょうゆ・さとう・みりん・レモン果汁を混ぜ合わせたタレをからめています。また、今日は地場産物の日です。温野菜のキャベツ、白菜スープに入っているパセリは、広島県で多く作られています。
　３年生もおいしそうに食べていました。

　６年生の家庭科では来週の調理実習に向けて、作業手順などを確認しました。動画も視聴して、イメージはばっちりです。

　２年生の教室では、来週行う「おもちゃランド」パート１に向けたリハーサルを行っていました。自分たちで作った自慢のおもちゃで楽しく遊んでもらえるよう、場所やおもちゃの置き方なども工夫しています。

　３年生の算数科では「□を使った式」を学習しています。未知の数量を□を用いて表し、関係や場面を式や図に表したり、式を読み取って場面に表したりするとともに、□にあてはまる数の調べ方を考えています。

　４年生の理科では「水のすがたの変化」の学習をしています。
　今日は、水をあたため続けたときの水の温度と様子の変化を実験で調べました。子どもたちは間近で水が沸騰する様子を見て、泡が動く速さや大きさの変化に気づいていました。

　１年生の生活科では、お正月に昔から遊ばれている「羽根つき」を体験しました。コン、コンと羽根が羽子板に当たる音を楽しみながら、友達と笑顔で活動していました。

　５年生の外国語科の授業の様子です。
　音声を聞き取ってアルファベットの大文字を書いたり、ペアでおすすめの都道府県を英語で紹介する練習をしたりしています。

　今朝は折り鶴タイムでした。
　どの教室でも平和を願い、佐々木禎子さんの後輩として平和な世界を築くためにできることを考えながら真剣に鶴を折っていました。

　６校時に、４・５年生がたてわり班ごとに集まって、「ありがとう集会」に向けた話し合いを行いました。これまでお世話になった６年生への感謝の気持ちを伝えるために、何をするか、そのためにはどんな役割や準備が必要かなどについて話し合いました。
　１つの班で話し合うところや２班合同で活動するところなどいろいろですが、どのグループも５年生が自主的に進行役を務め、４年生も想像力を働かせていろいろな意見を出し、よい空気で話し合っていました。リーダーのバトンが着実に受け継がれていることをとても嬉しく思います。

　３年生の総合的な学習の時間の様子です。今日は最後の参観日に向けて、呼びかけや歌の練習をしました。

　リコーダーで「冬さん、さようなら」の楽曲を練習しています。ドイツ民謡ですが、小学生向けに編曲されています。高い「ド」や「レ」の音階がたびたび出てくる曲です。リコーダーを始めて１年も経たない３年生ですが、ずいぶんと上手に吹けるようになってきました。
　また最後の参観日に向けて歌の練習も頑張っています。

　今日の献立は、豚丼、ごま酢あえ、みかん、牛乳です。
　こんにゃくは、さといもの仲間の「こんにゃくいも」から作られています。こんにゃくいもはアクがとても強いので、生ではもちろん、ゆでただけでも食べることができません。そのため、アクを抜き、すりつぶしてから固めてこんにゃくにします。こんにゃくには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんいが多く含まれています。今日は豚丼に糸こんにゃくが入っています。
　２年生もおいしそうに食べています。

　４年始の道徳科では「梨の実　アンリ＝ファーブル」という教材を用いて、正直・誠実をテーマに生き方について考えました。。隣の家の梨の実をとってしまったアンリの姿を通して、間違いを素直に改めることの大切さについて友達との意見交流をしながら考えを広げたり深めたりしました。

　１年生の算数科の授業の様子です。
　今日は２５＋３の計算の仕方について、ブロックや図、式、言葉などを使って説明する学習をしました。子どもたちは自分なりに工夫して上手に説明していました。

　６年生の図画工作科「くるくるクランク」の作品が完成しました。今日は、動く仕組みをどのように生かしているか、作品を鑑賞し合いました。クランクが動くと穴からモグラが顔を出す仕組みになっていたり、太鼓をたたく動きを表現していたりと、その作品も想像力と創造力にあふれていました。

　今日の献立は、減量ごはん、肉うどん、岩石揚げ、牛乳です。
　大豆は畑で作られますが、肉と同じように体の中で血や肉になるたんぱく質が多く含まれているので、「畑の肉」とも呼ばれています。また、貧血を防ぐ鉄も多く含まれているので、成長期に、しっかり食べてほしい食品の一つです。今日は岩石揚げに入っています。この料理は見た目がごつごつしていて、岩石に見えることからこの名がついたと言われています。
　給食委員による全国学校給食週間の放送を聞きながら、６年生もおいしそうに食べています。

　１年生の体育科では「なわとび」にチャレンジしています。自分なりのめあてをもち、様々な跳び方に挑戦したり、みんなで長縄跳びの練習をしたりしています。
　子どもたちは「たくさん練習して体がポカポカだよ。」と笑顔で話していました。

　２年生の算数科「長いものの長さのたんい」の学習の様子です。
　１メートルは何センチメートルかを確認したり、身の回りのものの長さや自分の体の長さ（あた・つか・ひろ）を測ったりしています。「ひろ」は友達と協力しながらとび縄で長さを測り取って調べ、自分の身長とほぼ同じ長さであることを確認していました。

　４年生の社会科では「広島県の特色ある地域と人々のくらし」について学習しています。
　現在広島市の６つの姉妹、友好都市から１つを選び、つながりや交流の様子などを調べ、まとめています。４年生は先日韓国の留学生と交流しましたが、韓国の大邱市も広島市と姉妹都市だと分かり、より親しみを感じていました。

　３年生の総合的な学習の時間では、国語科の手紙の書き方と関連付けて、今年度最後の参観日の招待状を作成しています。どんな内容を書いたらよいかをみんなで確認すると、早速心を込めて招待状を書いていました。