１月２３日（金）

　６年生がバスケットボールをしていました。ドリブル・パス・シュートの練習をしっかりと行っていました。

１月２２日（木）

１月２２日（木）

１月２２日（木）

１月２２日（木）
　
　今日は、今年１番の冷え込みでした。冷蔵庫のような体育館をなんとかストーブで温めたおかげで、昔遊びもスムーズに行うことができました。
　お手玉・あやとり・おはじき・こま・けん玉・めんこの各ブースに地域の方がいらっしゃって、１年生がぐるぐる回って遊ぶようになっていました。
　地域の方に、手取り足取り遊びを教えていただきながら、１年生はうれしそうに昔遊びを楽しんでいました。

１月２１日（水）
今日の献立は、
・ごはん
・雑煮
・かえりいりこと黒豆の甘辛煮
・栗きんとん
・牛乳

今日はとても遅めの正月料理でした。
子どもから、「明けましておめでとうございます。」と声をかけてもらい、最初はピンと来ずに、「あっ…明けましておめでとう！！」と間ができてしまいました。
「給食が正月メニューだからだよ。」と解説までしてくれました。
給食物資の発注の都合で、どうしても今の時期にしか実施できませんでした。
６年１組にお邪魔すると、「栗きんとん最高！お腹が破裂するくらい食べたい！」と独特の褒め言葉をもらいました。
実は、給食で栗きんとんを作るのはとても大変です。
さつまいもを切って、煮て、潰して…
字で書くと簡単そうですが、大きな釜の中の大量のさつまいもをひたすら潰す作業は腕が上がらなくなるくらい大変です。
雑煮もカツオと昆布の出汁をとるところからこだわっており、黒豆も柔らかくなるまで炊いた後に油で揚げて別で炊いたタレや他の食材とあわせます。
手間のかかるメニューですが、正月メニューの日は給食が残りがちです。
しかし、今日はとてもよく食べていました。
白ごはんが進みづらいメニューなので、いつもよりは多く残っていましたが、それでもよく食べています。
疲れが吹き飛びます。

１月２１日（水）

　今日は、児童朝会で給食委員会さんの発表でした。委員会活動でうさぎに扮して低学年にも分かるように演じ、栄養教諭が編集して完成しました。
　食べる時間が速い人や遅い人がいますが、それぞれ自分がどちらのタイプかを考えて、時間を意識して食べようと呼びかけていました。

１月２０日（火）

　昨日、「第１７回ビルメンこども絵画コンクール　イン　広島」の授賞式に本校から５名の児童が表彰されました。なんと、学校賞もいただきました。今年は低学年が全員応募したのですが、たくさんの素敵な賞をいただけて、みんな満面の笑顔です。
　受賞したみなさん、おめでとうございます！！

１月２０日（火）

１月２０日（火）

　

１月２０日（火）

１月２０日（火）

　今日は、久しぶりのレインボーキッズ遊びでした。もうすぐ卒業する６年生に代わり、５年生が遊びを企画してリーダーシップを取るという目標で行われました。
　意外や意外。どのグループも上手に遊びを提案し、楽しく遊べたのだそうです！！
これは、最後の６年生を送る会も期待できそうです。

１月１９日（月）

１月１９日（月）


　２月の長縄大会に向けて、２年生が合同体育をしていました。担任の先生が３クラスをぐるぐる回って、全クラスの指導をしておられました。
　２月にどんな記録がでるか楽しみです。

1月19日（月）

　白い水仙のいい香りが、週明けのだるい気持ちをシャキッとさせてくれます。赤いヒペリカムは、「きらめき」「悲しみは続かない」などの花言葉があります。前向きな言葉と赤と白のおめでたい色合いが素敵です。そういえば、今日の給食は「紅白なます」でしたね。不思議とリンクしています。

１月１６日（金）

１２月１６日（金）

　６年生が、郷土史研究家の　樫原　猛さんをお招きし、温品歴史案内板を順番に巡りながら温品の昔の話を聞いていきました。
　まさに、温品を再発見したフィールドワークになったようです。地元に住んでいても知らないことがまだまだあって、楽しい学習になりました。　

１月２２日（木）

１月２２日（木）

　４年３組で、社会科の教育研究会がありました。
　広島市の先生方が集合して、研修を深める会です。たくさんの広島市の先生方が見守る中、子供たちは緊張しながらも、普段と変わらず真剣に先生の課題に対して意見を述べていました。
　協議会でも、子供たちの温かな雰囲気や真剣に取り組む姿にたくさんのお褒めの言葉をいただきました。子供たちの自信に満ちた表情がとても印象的な授業でした。

１月１４日（水）
今日の献立は、
・親子丼
・かわりきんぴら
・牛乳

温品小学校では給食終了時間が近づくと、もぐもぐタイム開始の曲が流れます。
今日は３年生の教室へお邪魔しました。
給食準備が速いので、食べる時間がしっかりとあり、もぐもぐタイムが始まる前には食べ終わっている子が多かったです。
食べる様子も、おしゃべりを楽しむのではなく、食事を楽しんでいる子が多いので、作る側からして嬉しく感じます。
どちらのクラスでも、時間内に食べ終われるように、絶妙なタイミングで担任の声かけがありました。
子ども達は食事を楽しみながら、「今年も美味しい給食を楽しみにしています！」、「お家で、もっと給食を食べて大きくなろうと言われたから、しっかり食べているよ！」など、色々と伝えてくれました。