2年生は生活科の学習で、動くおもちゃをつくりました。来週は1年生を招待して、おもちゃランドを開催します。今日はグループで、遊び方を紹介する原稿について確認しました。

たんぽぽ1組では自立活動で、正しく数を数えて袋の中に入れる活動を行いました。
たんぽぽ3組では、3年生が漢字のまとめの学習を行いました。、

今週の金曜日（12/12）に行う「プラタナス集会子どもの日」に向けて、準備を始めています。今日は、各グループで決めた遊びのコーナーについて、誰が何を作るのか、役割を決め作り始めました。六年生を中心に話し合い、準備を進めています。
これから毎日、たてわり班活動を行います。

4年生は体育館で「ソフトバレーボール」を学習しています。
サーブは投げること、パスはボールをキャッチすること、3回目の攻撃で相手コートにアタックで返すことなど、ルールを工夫して取り組んでいます。

2年生は体育科の学習で、てつぼうをしています。
てつぼうに慣れること、できそうな技に取り組むことを目標に学習しています。

１２月２日（火）に観音中学校区研究会を行いました。本校では、６年生２クラスで算数科の授業を公開し、中学校区の教員が参観しました。
２クラスとも「反比例」の学習を行いました。XとYの２つの数量関係をもとに、反比例の性質について考えました。友達と教え合うことで理解も深まっていきました。

来週の金曜日１２月１２日に行う予定の「プラタナス集会子どもの日」について話し合うために児童朝会を行いました。
最初に運営委員会から「プラタナス集会子どもの日」について説明を行い、その後、たてわり班ごとに各班が準備する遊びのコーナーについて６年生が説明しました。
これから、集会に向けて準備を進めていきます。

３年生は算数科で、小数のひき算を学習しています。今日は整数から小数を引く計算の仕方について考えました。位をそろえて計算する方法について考えを伝え合いました。

子どもたちの安全を守るため登校時に横断誘導をしていただいている地域の方に日頃の感謝を込めて、広島市教育長名で感謝状を贈呈しました。
今後も可能な範囲で、子どもたちの安全のためにお力添えをいただきたいと思います。

5年生は家庭科の時間に、サラダをつくりました。人参やブロッコリーを切った後、湯がいて盛り付けました。
塩と胡椒、酢と油を混ぜ合わせたドレッシングをかけ食しました。

金曜日の5時間目に、1，2年生全ての学級が音楽を行いました。
もうすぐ12月です。クリスマスの歌を歌っている学級もありました。手拍子をしたり鍵盤ハーモニカを使って演奏したりするなど、音やリズムを楽しみながら今週最後の学習を終えました。

4年生は図工の時間に、箱やペットボトルの蓋、輪ゴムなどを使って、動くおもちゃ（車）を作りました。実際に動くかを確かめながら作っています。
飾り付けにも、たくさん工夫をしています。

1年生はマットを使って運動しています。今日は後転をしました。真っ直ぐに回転することは難しかったようです。うまく回転するコツをつかむよう学習を進めていきます。

11月27日（木）に、4年1組において研究授業を行いました。四角形の対角線について調べ、図形の性質を考えました。
対角線の長さを図ったり、垂直に交わっているかを確認したりしました。友達と意見を交換したり迷っている人に説明したりするなど、意欲的に学習に取り組む姿がありました。

5年生は、「銀河鉄道の夜」の話を聞き、絵に表しました。黒い画用紙を夜空に見立て、星や列車を描き、幻想的な世界を表現しました。学校にお越しの際は、ご覧ください。

4年生はソフトバレーボールの学習をしています。ボールをつないで相手側のコートにボールを返すことは、簡単ではありません。
まずは、ボールを返す練習を行っています。これから上達し、味方にパスがつながるよう学習を進めていきます。

3年生は学区内を見て回り、交通安全や防犯の観点から気になる箇所を調べました。その後、写真や文を用いてまとめ地図に貼りました。
安全に対する意識が高まっています。

2年生は、生活科の学習で、おもちゃをつくっています。
ペットボトルのふたや、電池などの丸いものを利用して、動くおもちゃをつくっています。他にも、楽しそうなおもちゃがいっぱいです。
実際に動くかどうかを確かめたり、得点化したりするなど、工夫しながら学習しています。
完成が楽しみです。

12月が近付き、いよいろ落ち葉が増えてきました。天満小学校の校庭には、被爆樹木のプラタナスがあります。今も、力強く生きており、冬には大きな葉がたくさん落ちます。
掃除の子どもたちは、かごいっぱいに落ち葉を集め、一生懸命掃除をしています。

「子ども安全の日」の今日の下校は、区役所からも西区長さんをはじめ、数名の方々が天満小に来てくださいました。
西区長さんたちに見守られ、児童は元気よく下校していきました。