今日は、舟入地区女性会の方が花壇の整備をしてくださいました。花の苗を植えてくださったり、雑草を抜いたりしてくださいました。この活動は何十年も続けてくださっており、学校の美化に力を貸してくださっています。本当に感謝申し上げます。

　ひまわり学級では、「夏祭り」の準備を少しずつ進めています。今日は、景品づくりを熱心に頑張っていました。折り紙で虫や動物などの作り方をネットで調べて作っている児童もいました。また、キャラクターの絵をきれいに色付けしている児童もおり、もらって喜んでもらえそうな景品がたくさんできました。

　６年生は、理科で「植物の体」の学習をしました。植物の葉で「光合成」による栄養（でんぷん）が作られるかどうかを実験で調べていくことになりました。葉にアルミホイルをかぶせて日光を当てない葉を作ることで、どうなるのか児童に予想させていきました。

　５年生は、算数科で「小数の倍」という学習をしました。違う値段の商品が同じ４０円引きだったとき、どちらがより安くなったと言えるのか、求め方を考えました。児童は、基にする値を１と考えて、わり算を使って求めていく方法を前で説明していました。

　４年生は、社会科で「ごみのしょり」の学習をしています。今日は、「タイヨー」というごみの回収やリサイクルをされている会社の皆様に来ていただき、収集車や分別したごみの塊などを実際に見せていただきました。児童は実際に体験することで、学んだことを身近に感じることができました。

　３年生は、国語科で「まいごのかぎ」の学習を行いました。落ち込んでいた主人公が、拾ったカギを使って起こる様々な出来事を通して元気になるという、心情の変化を読み取っていきました。児童は、教科書の叙述を基に主人公の気持ちを次々と発表していきました。

　２年生は、図画工作科で「しんぶんしとなかよし」を行いました。造形遊びというジャンルで、新聞紙と関わりながら色々なものに変身させました。家や服や人形などに変身させていきました。一人でやっても、友達と協力しても大丈夫です。児童は生き生きと表現活動を楽しんでいました。

　１年生は、算数科で「どちらがながい」の学習に入りました。長さを比べるときに紙テープを使って比べる方法を学びました。また、平和学習も始めました。今日は自分の宝物を絵に描いていきました。家族やゲーム機を挙げている児童が多くいました。その宝物を大切にしていくことを通して平和について考えていきました。

ごはん　揚げ豆腐のそぼろあんかけ　赤だし　牛乳

赤だし…赤だしとは、赤みそを使ったみそ汁のことです。赤みそは、熟成させる期間が長いので、その間に鮮度が落ちないよう、塩を多めに入れて作ります。今日は、じゃがいも・わかめ・たまねぎ・にんじん・えのきたけ・ねぎが入った赤だしです。また、給食では食べやすくするために、赤みそと中みそを一緒に使っています。

※今日は写真が撮れていませんでした。すみません。

　放送委員会では、朝休憩や大休憩、給食時間と１日に何度も活動しています。放送を行う前には、何度もリハーサルをしてから、本番に臨んでいます。丁寧にはっきりと放送することで、全校にも良い影響が出ていると感じています。これからも一言一言を大切にしてほしいと思っています。

　たんぽぽ学級では、国語・算数の学習を個々に頑張っていました。１年生は、ひらがなの発音を教師と一緒に繰り返し練習していきました。また、３年生は、算数科で距離や道のりの学習を行い、教科書の問題を１つずつ丁寧に解いていきました。

　６年生は、英語科で「週末の出来事」について学習しています。４人位の友達が英会話で週末の出来事を話し合っている内容を聞き取っていきました。会話の中にもラグビーや料理が出てくるなど、英語だけでなく、外国の文化も同時に学ぶことができるようになっています。

　５年生は、国語科で「みんなが使いやすいデザイン」の学習を行いました。今日は、ユニバーサルデザインについて学習し、身の回りを探したり、インターネットを使って検索していきました。学校にもユニバーサルデザインの物があるかどうかも調べていきました。

　４年生は、算数科で「角の大きさ」の学習をしています。今日は、分度器の使い方について学習していきました。右開きと左開きの角では測り方が違うのですが、教師が投影機で使い方をモニターで示しながら行ったので、児童も迷わず分度器を使うことができました。

　３年生は、音楽科でリコーダーの演奏をしました。まずは、リコーダーの持ち方や、姿勢について丁寧に指導されていました。リコーダーの構えについて自由の女神が登場するなど、ユニークな指導をされています。児童はとても良い姿勢で演奏していました。

　2年生は、国語科で「こんなもの見つけたよ」の学習をしています。今日は、昨日に作ったメモをもとに、公園で見つけたものについて作文を書いていきました。「松ぼっくり」や「大きな木」「神社」などについて、大きさや形など詳しく書いていました。

　1年生は、算数科で「ひき算」の学習をしています。今日は、「のちどさん」というキャラクターが登場していました。問題文の中に「のこりは・ちがいは・どちらが」の時にはひき算を使うという、分かりやすいまとめ方をされていました。

ごはん　さばの梅煮　即席漬　豆腐汁　牛乳

　豆腐…豆腐は、中国で生まれ、日本に伝わりました。日本に伝えたのはお坊さんで、これが精進料理の始まりだと言われています。昔、「豆腐百珍」という本が出され、この本には、豆腐を使った、田楽・白あえ・冷ややっこなど百種類もの料理がのっていました。給食にも豆腐を使った料理がたくさんありますね。今日は、豆腐汁にしています。

　給食委員会は、毎日の給食の後片付けを手伝っています。各クラスから残ったおかずや白米を一つにまとめていきます。大きな食缶やケースが次々と運ばれてくるので、休む暇もなく重労働です。児童は、一生懸命によく頑張って仕事をしていると思います。

　たんぽぽ・ひまわり学級では、図書室に行って本を借りたり、読んだりしました。自分の好きな本を選んでいます。乗り物の本や、食べ物の本、おばけの本など、児童の好みが何なのか良くわかります。