1年生に、やさしく上手に教える2年生はとても頼もしく成長を感じます。
1年生の子どもたちは、おもちゃコーナーを順番に回り、満足そうな笑みを浮かべていました。

まず、2年生の子どもたちが、おもちゃの作り方や遊び方を説明します。
そのあと、1年生が、おもちゃで遊びます。

12月19日（金）、体育館で「おもちゃランド」を開きました。
2年生がつくったおもちゃで、1年生が楽しく遊びました。
2年生は、国語科で学習したことを生かし、「おもちゃの作り方」や「遊び方」を文章に表しました。

６年生は、自分がリコーダーを吹いている様子をタブレットで撮影しました。自身の学習を振り返るのに便利です。
その後、「明日を信じて」の歌を練習しました。

２つの量の変化をみて、どのような規則性があるかを考えました。
「〇〇が１つ増えると、○○は・・・」と声があがりました。
また、近くの席の友達と気軽に話し合える雰囲気の中、学習が進んでいきました。

４年生は書き初めの練習をしました。
「春を待つ」を書きます。集中して学習に取り組んでいます。

３年生は体育館で、ハンドベースボールをしました。
ティーの上に大きめのボールを置いて、手で打ちます。
遠くまで飛ばないかもしませんが、空振りすることもありません。
手軽に楽しめる運動です。

どの学年も体育の学習でなわとびをしています。
２年生は、前とびをしました。リズムよくとび続けることを頑張っています。
冬休みの間も、体力の向上を目指し頑張りましょう。

すごろくやクイズ、パズルなど、いろいろな種類の遊びのコーナーがありました。前半に遊びの運営をしたグループは、後半に遊びます。
低学年の児童も上学年の力を借りながらゲームの説明や受付をするなど、全員の力で集会を盛り上げ、運営しました。

12月12日（金）に、プラタナス集会子どもの日を行いました。最初に運営委員会の児童が開会宣言を行いました。
「みんなを楽しませたい」「がんばれ」など、温かく優しい言葉が聞こえてきました。

6年生は図工で、未来の自分を想像した姿を立体に表す作品に取り組んでいます。スポーツ選手や料理家など、子どもたちの思いが作品に表れています。

1年生はチロリアンデイジーの苗とチューリップの球根を植えました。これから寒い冬を超え、春に花を咲かせます。明日から水やりを行い、大切に育てていきます。春が楽しみですね。

6年生は家庭科の学習で、ジャーマンポテトをつくりました。じゃがいもや玉ねぎの皮をむいた後、切りました。日頃から家庭で料理を手伝っている子もおり手際の良さを感じました。とてもおいしくできあがりました。

6年生は、書初めの練習をしました。長い半紙にバランスよく書くのは難しいことですが、さすが6年生。集中して学習に取り組んでいました。
担任も筆を使って掲示物を作成しています。

5年生は体育科の学習で、走り幅跳びを行いました。助走から踏み切り、着地までの様子を動画で撮影し、自分の運動を振り返っています。

4年生では帯分数の足し算を学習しました。学習して身に付けた考え方をもとに練習問題に取り組みました。計算途中で悩んでいる友達に声を掛け、計算方法を説明している子どももいました。

3年生は、外国語の学習で「色」と「形」を組み合わせて英語で表現しました。
「ブルー　トライアングル」「ピンク　サークル」など、英語の表現を楽しみながら学習しています。

2年生は音楽の学習で、「祭り」をテーマにして、太鼓を使ってリズムを楽しみました。
「わっしょい」の掛け声とともに、リズムよく太鼓を叩きました。

2年生は生活科の学習で、動くおもちゃをつくりました。来週は1年生を招待して、おもちゃランドを開催します。今日はグループで、遊び方を紹介する原稿について確認しました。

たんぽぽ1組では自立活動で、正しく数を数えて袋の中に入れる活動を行いました。
たんぽぽ3組では、3年生が漢字のまとめの学習を行いました。、