1年生は、算数科で「くり下がりのあるひき算」の学習をしています。今日の練習プリントは答えのマスに色を付けると絵が出てくる楽しい課題でした。次に、国語科では「たぬきの糸車」の学習をしています。今日はたぬきのいたずらについて想像していきました。次に生活科では「昔の遊び」の体験をしています。今日は、おはじきや坊主めくりを楽しみました。

ごはん　揚げ豆腐のそぼろあんかけ　米麺汁　牛乳

　乾燥しいたけ…揚げ豆腐のそぼろあんかけには、しいたけを干して乾燥させたものが入っています。しいたけには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんいが多く含まれています。そして、乾燥しいたけには、カルシウムの吸収をよくし、骨を強くしてくれるビタミンDも多く含まれています。また、乾燥しいたけは、食材として使うだけではなく、おいしいだしをとることもできます。

　たんぽぽ学級は、自立活動の時間に「クリスマス会」の準備をしました。みんなで話し合いながら内容や役割分担を決めました。会の進行役やあいさつを立候補で決めていきました。進んで手を挙げてやる気のあふれる児童もいました。ケーキ作りなど楽しい会になりそうです。

　6年生は、英語科で「6年間の思い出」について英語でスピーチできるように準備をしています。その後、教科書の課題を行いました。動画でガーナという国について話している様子を視聴しながら、英語だけでなくガーナの特産物などの特徴についても学ぶことができました。

　5年生は、算数科で「台形の面積」の求め方を考えました。既習の面積の公式に当てはめるため、図形を変形させていきました。今はタブレット上で、台形を切ったり回転させたり動かしたりつなげたりできるので、児童の思考も活発に働いていました。

　4年生は、理科で「ものの温度と体積」の学習をしました。今日は金属を熱すると体積に変化があるのか、という学習をしました。アルミニウムの棒をガスコンロで温めてその変化を観察しました。数ミリほど棒が伸びていく様子に児童は驚いていました。

　3年生は、総合的な学習の時間に「防災教育」を行いました。地域の防災士の資格をもつ方に来ていただき、過去の舟入で起こった災害の写真やお話をしていただきました。児童も自分の地域での話に聞き入っていました。後半は、生活避難所で使う段ボールベッドの体験をさせていただきました。児童は協力して作り上げ、感触を楽しんでいました。

　2年生は、国語科で新出漢字の学習を行いました。今日は「計や室」の漢字について、読み方や筆順、字形について学びました。漢字ドリルになぞり書きや写し書きをする時、とても集中して、丁寧に書いている姿が素敵でした。

　1年生は、算数科で「繰り下がりのあるひき算」の学習をしています。今日は１２−３の計算方法を考えていきました。これまでの１０のまとまりから引く方法とは別に、今日は一の位の２を引いてさらに十の位から1を引くという「ひくひく法」の技を身に付けていきました。

ごはん　みそおでん　ほうれんそうのからしあえ　牛乳

　さつま揚げ…さつま揚げが何からできているか知っていますか？さつま揚げは、魚のすり身に味を付け、形を整えて油で揚げたものです。体の中で血や肉になるたんぱく質が多く含まれています。地域で呼び方が違い、関東地方では「さつま揚げ」、関西地方では「天ぷら」、鹿児島県では「つけあげ」、広島県では「あげはん」などと呼ばれます。今日は、みそおでんに入っています。

　今日は大休憩に子ども会に所属している児童が校長室に賞状を持ってきました。日曜日に行われた「中区スポーツフェスタ学区対抗競技大会」で１３校中２位になったということでした。すごいですね！高学年が多くない中で素晴らしい成績だと思いました。

　ひまわり学級では、5年生と2年生が国語の学習をしていました。5年生は、アンパンマンの作者である「やなせたかし」さんの話を読んで、やなせさんの考える正義について学んでいきました。

　6年生は、理科で「月」の学習をしています。今日は、月の大きさや地球までの距離や温度などについて学んでいきました。その他にも、月の表面のデコボコについても調べていきました。今後は、月の満ち欠けについて学んでいくということでした。

　5年生は、スクールカウンセラーの先生が来てくださり、「MLB教育」を行いました。年に1度高学年が授業を受けています。心が苦しくなった時にどうするか、アイデアを出し合いながら解決法を考えていきました。最後は、ストレッチ的な解消法も一緒にやってみました。

　4年生は、理科で「ものの温度と体積」の学習をしました。今日は、水の温度を変えると体積は変化するのかについて、実験を行いながら調べていきました。先日、空気の時は体積の変化に驚いていましたが、今日は変化がないことに驚いていました。

　3年生は、道徳で「親切がいっぱい」の学習をしました。「親切」の意味を辞書で調べて確認した後、教科書の挿絵を見ながら、親切にしている行動を見つけて赤鉛筆で〇をつけていきました。たくさんの親切を見つけることが出来ていました。

　2年生は、合同体育で「縄跳び」を行いました。今日は、「あやとび」にチャレンジをしていきました。少しずつ段階を踏んで丁寧に指導されていました。「トン・トン・ペケ」といった口リズムを入れながら、みんなが出来るように指導されていました。

　1年生は、国語科で「たぬきの糸車」の物語を学習しています。今日は、おかみさんのせりふをどう読んだらいいかをみんなで考えて、工夫して読んでいきました。また、体育科では「マット遊び」を行いました。前転をした後のポーズが素敵です。また、算数科では、繰り下がりのあるひき算を学習しました。「引く足す法」をブロックを使いながら計算することを繰り返し行うことで、定着をはかっています。

ポークカレーライス　鉄ちゃんのサラダ　牛乳

　鉄ちゃんのサラダ…鉄ちゃんのサラダは、どうして「鉄ちゃん」と名前がついているのでしょう。それは、卵・大豆・こまつななど鉄を多く含む食品を使っているからです。鉄が不足すると、貧血になり、体が疲れやすくなったり、顔色が悪くなったりします。鉄は、体の中で作ることができないため、食事からとる必要があります。鉄ちゃんのサラダをしっかり食べて、貧血を予防しましょう。また、今日は地場産物の日です。卵・こまつなは、広島県で多く生産されています。

　今朝は、月初めの金曜日ということで、舟入地区青少年育成協議会の皆様が来校してくださり「あいさつ運動」を行いました。寒い朝でしたが、正門には挨拶の声が広がりました。複数の人数で挨拶を行うと普段とは全然違うと感じています。ありがとうございました。