たんぽぽ・ひまわり学級は、合同で「おいもパーティー」を行いました。「いももち」と「おいもスティック」の2種類に分かれて調理をしました。お家の方と一緒に楽しく活動ができました。

　6年生は、全クラス総合的な学習で、「舟入向上シンポジウム」の発表を行いました。自分たちで舟入の町を良くするためのアイデアを提案しました。保護者や地域の方も一緒になって意見を伝えあいながら、素敵な時間となりました。

　5年1組は、図画工作科で「まだ見ぬ世界」に取り組みました。今日は、自分の好きな1枚の写真を選んで、どのように世界を広げていくか考えていきました。
　5年2組は、算数科で「三角形の面積」の学習をしました。三角形を変形させることで、知っている面積の求め方を使って、面積を出していきました。
　5年3組は、道徳で「健太の役割」を読んでいきました。葛藤する場面について、両方の立場から思いを出し合っていきました。

　4年１組は、理科で「ものの温度と体積」の学習をしました。今日は、水を温めたり冷やしたりしたときに体積の変化があるかについて調べていきました。
　4年2組は、算数科で「四角形」の学習をしました。今日は、平行四辺形の書き方について学習していきました。
　4年3組は、社会科で原爆の被害を受けた広島市の復興について考えていきました。

　3年3組は、理科で「音」の学習をしました。発泡スチロールの粒が音の大きさによってどのように振動するのかについて調べていきました。
　3年4組は、道徳で「ふろしき」という話を読んでいきました。ふろしきは、色々な形ものもを包めるということで、実際に体験していきました。

　3年1組は、理科で「ものの重さ」の学習をしました。粘土の形を変えると重さも変わるのか調べていきました。
　3年2組は、算数科で「小数」の学習をしました。0.1のピースを友達とゲームを通して獲得していき、その数を小数で表していきました。

　2年生は、3クラスとも道徳で「もうすぐお正月」という話を読んでいきました。お手伝いなど、家族のためにできることについて考えていきました。

　1年生は、3クラスとも生活科で「きせつとなかよしふゆ」という学習で、「リースづくり」を行いました。お家の方と一緒にリボンや松ぼっくりを付けてきらびやかなリースが出来上がりました。

小型リッチパン　ミートビーンズ　スパゲッティ　フレンチサラダ　牛乳

レンズ豆…ミートビーンズスパゲッティの中に入っている平たく小さい豆は、レンズ豆です。平たい形から、「ひら豆」とも呼ばれています。レンズ豆には、鉄・ビタミンB１・たんぱく質・食物せんいなどの栄養素がたくさん含まれています。給食では、スパゲッティ以外にも、カレーなどいろいろな料理に使っています。今日は、レンズ豆とひよこ豆が入った、ミートビーンズスパゲッティです。

　今朝は、図書ボランティアの皆様が本の読み聞かせに来てくださいました。季節柄、クリスマスの話がでてくるなど、いつも素敵な本を紹介してくださいます。しかも、心をこめて読んでくださるので、児童も聞き入っています。いつもありがとうございます。

　今朝は、図書ボランティアの皆様が本の読み聞かせに来てくださいました。季節柄、クリスマスの話がでてくるなど、いつも素敵な本を紹介してくださいます。しかも、心をこめて読んでくださるので、児童も聞き入っています。いつもありがとうございます。

　ひまわり学級では、1年生が国語科で「どんなおはなしができるかな」の学習をしました。教師が黒板に例を示して、お話を作っていきましたが、説明を聞いていた児童は「早く自分もやりたい！」とやる気いっぱいでお話作りに取り組みました。

　6年生は、理科で「地震や火山と災害」について学習しています。今日は、まとめの学習として練習問題に取り組みながら今までの学習の振り返りを行いました。地層のできる仕組みや大地が地震や火山の噴火で変化していくことを学びました。

　5年生は、英語科で「日本へようこそ」という学習をしています。日本の観光名所について英語で話している動画を観ながら、内容を聞き取っていきました。特に冬は、白川郷が素敵だということで、飛騨牛が有名ということも加わって、その話題で盛り上がっていました。

　4年生は、算数科で「垂直、平行と四角形」の学習をしています。児童は、三角定規を使って垂直や平行な直線を上手に書けるようになっています。今日は、ドット図に4本の直線を引いて四角形を作りました。そこから垂直や平行の関係を調べていきます。

　3年生は、社会科で「火事からくらしを守る」という学習を行いました。校舎内にある消防設備を調べ、そのことについて話し合いました。消火器がどこの廊下にも３〜4個はあることに驚いていた児童が多くいました。

　2年生は、体育科で短なわとびに挑戦しました。友達と教え合いながら色々な跳び方に挑戦していました。かけ足跳びや二重とびなどの難しい技に何度も挑戦し、友達にアドバイスをもらいながら頑張って練習していました。

　1年生は、国語科で新出漢字の学習をしました。今日は「金」の漢字を学びました。読み方や筆順を丁寧に覚えていきました。また、「どんなおはなしができるかな」の学習では、動物に吹き出しを付けて、お話を想像しながらせりふを書き込んでいきました。また、「じどう車ずかんをつくろう」の学習では、グループで協力しながら説明文を考えてワークシートに書き込んでいきました。

ごはん　いも煮　野菜炒め　チーズ　牛乳

　さといも…さといもは、日本で古くから食べられているいもです。さといもという名前は、「山いも」が山に自然にできるものなのに対して、里の畑で作るものなので「里のいも」と呼ばれたことからつきました。また、さといもは親いもの周りに、子いもや孫いもがたくさんつくので、昔から子孫繁栄をあらわす縁起のよい食べ物とされてきました。さといもの　　ネバネバには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ食物せんいが多く含まれています。また、今日は地場産物の日です。いも煮に入っているだいこん・ねぎ、野菜炒めに入っているもやし・チンゲンサイは広島県で多く栽培されています。

　ひまわり学級では、2年生が算数科で「かけ算九九」の学習をしました。今日は、「九九カード」を使って4の段の暗唱に取り組んでいました。児童の持っている九九カードは教師が特別に作っており、絵が入っているので、暗唱の助けになっていると感じました。