ひと月前に行われた創立５０周年記念式典。その式場に飾られた記念プレートは、今１階廊下の掲示板に飾られています。全校児童で作成した記念の作品です。

落ち葉の季節を過ぎ、１２月もなかば。東栽培園のさくらの木々も葉を落とし、枝だけになりました。本格的な冬の訪れです。

まいにちのかえりのかい。かえるじゅんびをして、はじめます。
よかったことやがんばっていたひとをしょうかいしたり、せんせいのおはなしをきいたりして、一日のふりかえり。さいごは、つくえといすをととのえて、げんきなこえで、「さようなら！」
きょうもみなさん、よくできました！！

いつもは図書ボランティアのみなさんにしていただいている読み聞かせ。今日は、自分たちでする読み聞かせにちょうせん。なかなかじょうずにしていました。でも、図書ボランティアのみなさんのようにはまだまだ。
あらためて、図書ボランティアのみなさんに感謝ですね。

新春をひかえ、書写の学習で書きぞめの練習。３年生のお題は「正月」です。ひと画ずつ筆の運びを意識しながら、ていねいに書きます。４月に比べ、みんな筆運びがとても上手になっています。

先日行われた認知症サポート口座の学習で学んだことをまとめ、ふり返りました。そして、講師の方へお礼のお手紙を作成。まとめ、ふり返る中で考えたこと、学んだことを交え、感謝の気持ちをつづりました。

英語科の学習。聞いた言葉をアルファベットで書きます。当初は、難しかったようですが、日々学習の積み重ねで、正しくスムーズに書けるようになってきました。

よき思い出について英語で語る学習に取り組んでいます。出来事や行事、楽しかったことやその時の様子など、言葉を確かめながら文をつくり、話す練習を。
聴く側も、内容を聞き取り、リアクションを返します。みんな意欲的に取り組むのでSpeaking も　Listening も順調に上達しています。　

　今日の献立は、ごはん、揚げ豆腐のそぼろあんかけ、米麺汁、牛乳です。
　揚げ豆腐のそぼろあんかけには、しいたけを干して乾燥させたものが入っています。しいたけには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんいが多く含まれています。そして、乾燥しいたけには、カルシウムの吸収をよくし、骨を強くしてくれるビタミンDも多く含まれています。また、乾燥しいたけは、食材として使うだけではなく、おいしいだしをとることもできます。だしが具材によくしみていておいしいですね。

昨日は「めんこ」今日は「ヨーヨー」と「だるまおとし」を楽しみました。

「だるまおとしは力強くするといいよ。」
「ヨーヨーはゆっくり下から上にするといいよ。」
「みんながコツを教えてくれたから上手にできたよ。」
「こんな昔遊びがあるって知らなかったよ。」

次はどんな昔遊びをするのかな。

　今日は、認知症アドバイザーの方と地域包括支援センターの方にお越しいただき、認知症アドバイザー養成講座を行いました。
　初めに、認知症について勉強しました。原因や認知症の方の困ることがどんなことかわかりました。
　次に、DVDを見て、実際に認知症の方と出会ったら、どのように対応すると良いか考えました。
　最後に、サポーターカードを貰いました。認知症キッズサポーターとして、これから自分ができることをしていけるとよいですね。

災害など、もしもの時にそなえることについて、文章にまとめます。今日はテーマについて考えたり、話し合ったりしていました。

社会科で学んだことを新聞形式でまとめている３年生。今回は、校外学習で訪れたソース工場の様子についてまとめています。どの新聞も、くわしくわかりやすくまとめられていました。

こんどひらかれる「むかしあそびのかい」にそなえて、めんこあそびにちょうせん。おおきなめんこ、ちいさなめんこ、みんなおおよろこびでたのしんでいました。

国語科の学習。学習した漢字についてまとめました。みんなていねいに書いています。２年生、漢字の力もしっかりしてきました！

算数科、今日は平行四辺形の面積を求めます。求め方について、みんなで確かめながら進めていました。底辺に対する高さがどこにあたるかが大切です。

今日の図画工作科では、物語中のことばから、場面についての想像を広げて、えがきます。みんな自由で豊かな感性を生かし、しっかりとえがいていました。

文化の祭典への出演を目指し、７月より練習を重ねてきた「己斐東っ子合唱団」。本番を明日にひかえ、最後の練習を体育館で行いました。
明日は、大きなホールで、大勢の観客を前に歌う子どもたち。緊張を超え、自分たちの合唱を。
がんばれ、己斐東っ子合唱団。

書き方の学習。今日は漢字のれんしゅうです。いろいろな漢字をひとかくひとかくていねいに書きます。書いたら先生にみてもらい、大きなマルでごうかくです。

算数科で小数について学んでいる3年生。今日は、小数のたし算です。0.1をもとにして考えると整数のたし算と同じようにできるかも・・・。やってみて、同じようにできて、わかりました！！