理科の授業で、ものを温めたり冷やしたりしたら体積がどのように変化するか、実験をしながら学習しています。
　うまく、変化を見取ることができたでしょうか。

　今週、冬休み前の漢字50問テストを行いました。
　前日にテスト勉強をして、本番にのぞみ、間違いがないかよく確かめていました。
　休んでいた人以外は、金曜日にテストを返したので、点数を尋ねてみてください。

　今日は朝読書の時間に、相撲の世界で力士を支えている「呼出（よびだし）」さんのお話の本を読んでいただきました。「呼出」さんのお仕事に、土俵をつくったり、太鼓をたたいたりと、たくさんの仕事があることに驚いていました。子どもたちはじっと本を見つめ、集中して聞いていました。読書は、想像力を育て、心を豊かにしてくれる大切な時間です。これからも多くの本と出会い、視点を広げていってほしいと思います。

　図画工作科の時間に、「たいせつボックス」をつくりました。どんなものを入れたいかな？そのためにどんな箱にしたいかな？どんな飾りにしたいかな？みんなで色んなイメージを広げ、つくり始めました。「家にある色鉛筆をまとめたいから仕切りを作ろう！」「家族にもらったキーホルダーを入れようかな。」「大好きな猫の形にしてみようかな。」と、みんな楽しく飾り付けました。

　おおぞら1組では、日々の学習の中で、細かなところに意識を向けて、相違点や類似点を見付けるという活動に取り組んでいます。ワークシートにある絵をじっと見つめて、高い集中力を維持しながら取り組むことができており、とても素晴らしいです。

　6時間目終わりに外を見ていると雪が降っていました。今年初めて見た雪に大興奮の2年生。
「つもってほしいな。」と言いながら、みんな帰っていきました。

美鈴が丘高校の池本先生と女学院大学の永島先生を
ゲストティーチャーにお迎えして、「土地のつくり」の
学習をしました。
地層の「はぎとり標本」からわかることを発表しました。
実際に行くことはできなくても、観察したり手触りを確認したり
することができました。
「地層は地球の日記です」という言葉がとても心に残りました。

　保健室の前には、毎月みんなが健康に過ごせる為の掲示がしてあります。今月のテーマはこころとからだの健康です。アドベントカレンダーになっていて、日付が書いてあるカードを取ると、元気に過ごすためにした方がよい行動が書かれていました。今日は、1、2日分のカードを確認しました。実際にやってみますと意気込んでいた2年生でした。

おおぞら2組では、リース作りを行いました。制作途中、来校いただいた保護者の皆様にもご協力いただきまして、本当にありがとうございました！子どもたちは、時間いっぱい集中してとても素敵な飾りを作ることができました！