１０月３日（金）２校時、社会科の学習をしました。「長篠合戦図屏風」から、織田軍が鉄砲や馬防柵を使っていること、集団で鉄砲をうっていることなどをグループで話し合いながら見つけることができました。

　１０月３日（金）１校時、国語科の学習をしました。ちいちゃんのかげおくりの読み取りを行い、ちいちゃんの気持ちになりきって台詞をどう読んだらいいのかをお互いに聞き合いながら学習していました。ちいちゃんの必死さが伝わってくると子どもたちからも感想が出ていました。

　１０月３日（金）、前期終業式を行いました。
　校長先生からは、まず、前期の生活目標「自分から進んであいさつをする」ことについて話がありました。本校では、朝、赤門であいさつをすると、校長先生から「あいさつカード」を子どもたちは受け取ります。カードが目的ではなく、最近では、自然と進んであいさつができる子どもたちが増えてきています。是非、後期も継続して取り組んでほしいと思います。
　また、昨日、今日の個人懇談会で渡す「あゆみ」についての話がありました。頑張れていたところはもっと伸ばせるようにし、もう少し…というところは、後期に頑張れるようにしていけるよう、取り組んでいってほしいと思います。
　いよいよ来週から後期がはじまります。
　新たな目標をたてて、頑張っていってほしいと思います。

　１０月２日（木）３校時、音楽科の学習をしました。５年生は、今、銀河鉄道９９９の合奏に取り組んでいます。まだはじめたばかりなのですが、かなり仕上がってきており、心をひとつにして、演奏をしていました。これから仕上がっていくのがとても楽しみです。

　１０月２日（木）３校時、外国語活動で、ほしいものを伝え合う活動をしました。友達とゲームをしながら活動することで、楽しく表現を身につけることができました。

　１０月２日（木）２校時、社会科の学習をしました。スーパーの広告から産地を調べ、白地図にまとめました。日本全国から商品が広島に届けられていることが一目でわかりました。

　１０月１日（水）３、４校時、家庭科の学習で、トートバッグを作りました。ミシンを使って持ち手を縫い付けていました。
　グループで教え合いながら丁寧に仕上げることができました。

　１０月１日（水）の学校の様子です。
　３年生は、書写で、「心」という字を書いていました。先生の話をよく聞き、ポイントを意識して練習に取り組んでいました。
　２年生は、生活科で、今度でかける地域の人たちへの質問をグループごとに考えていました。
　５年生は、体育科で、開脚前転に挑戦していました。グループでアドバイスし合いながら、活動することができました。

　１０月１日（水）、学校朝会をしました。
　まず、今日から新しく転入してきた友達の紹介をしました。
　その後、今年で１５１周年を迎える湯来南小学校の歴史について、校長先生から話がありました。現在の校名に至るまで、１２回も名前がかわったことに、子どもたちもびっくりしていました。

　９月３０日（火）、湯来東小学校と合同で、芸術鑑賞会を行いました。芸術鑑賞会の前に、学年ごとに教室で交流会を実施しました。
　自己紹介をした後、子どもたちが考えたゲームをして、楽しいひと時を過ごしました。

　９月３０日（火）２校時、算数科の学習をしました。大きな数のかけ算をするために、筆算を習いました。筆算の仕方やノートへの書き方などを学習した後、練習問題にチャレンジしました。

　続きです。
　湯来東小学校では、一時間程度の交流でしたが、みんなとても楽しみました。帰るときには、折り紙で作った栗のペンダントをお土産でくれました。明日は芸術鑑賞会で湯来東小学校の友達が湯来南小学校に来てくれる予定になっているので、また会えることを喜んでいました。

　９月２９日（月）、学び学級で湯来東小学校に行きました。前回は、リモートで自己紹介やクイズをして交流しましたが、今回は路線バスを乗り継いで湯来東小学校に行きました。湯来東小学校の体育館で新聞やボールを使って遊んだり、湯来東小学校の友達が作ったすごろくなどをして楽しみながら交流をしました。

　９月２９日（月）４校時、算数科の学習をしました。２位数×１位数の計算の仕方について考えました。自分でしっかり考えた後、グループで積極的に意見交換をしていました。全体交流のときも、理由を明確にしながらわかりやすく説明することができていました。

　９月２９日（月）１校時の学校の様子です。
　４年生は、国語科で、ごんぎつねの学習をしていました。写真やイラストを見ながらイメージを深めていました。
　３年生も、国語科の学習をしていました。「ちいちゃんのかげおくり」を場面ごとに整理をしていました。

　９月２６日（金）２校時の学校の様子です。
　学び学級では、書写の学習をしていました。止まるところを意識しながら、丁寧に一画一画書いていました。
　６年生は、社会科で、室町時代について学習していました。北山文化と東山文化の違いを資料をみながら読み取っていました。

　９月２６日（金）１校時、体育科でマット遊びをしました。「クマ」や「アザラシ」、「クモ」などになりきって、しっかり腕で体を支えて運動に取り組んでいました。最後は、３つの場で前転に挑戦をしました。みんなチャレンジ精神旺盛であっという間の一時間でした。

　９月２５日（木）４校時、算数科の学習をしました。もとにする大きさがちがうとき、どのようにしてくらべるかを考えました。ひき算をすると同じ大きさになるのですが、割合を使うとうまく比べることができることを確認しました。
　最後の練習問題も、自力で解くことができました。

　９月２５日（木）３校時、算数科の学習をしました。
　たこやいかや魚など、どれが一番多いのかをどう並べると比べやすいのかを考えていました。「たてにならべたほうがわかりやすい」と発言した子どももおり、一目で比べることができていました。
　その後、教科書の問題にもチャレンジしていました。
　本校の１年生は、人数は少ないですが、みんなが意見を出し合い、みんなで深め合う学習をしていました。

　９月２５日（木）２校時、算数科の学習をしました。昨日に引き続き、三角形か四角形かを見分ける学習をしました。最後まで悩む形もありましたが、三角形と四角形の定義に戻り、確実に見分けることができるようになりました。