4年生は、図画工作科で「わすれられない気持ち」に取り組んでいます。運動会で頑張った姿を絵に表しました。多くの児童はソーラン節を踊る自分でしたが、中にはリレーや台風の目で走っている自分を表していました。

　3年生は、算数科で「わり算」の学習をしています。６９÷３の計算の仕方について考えていきました。このクラスは、班で考えを共有した後、ホワイトボードに計算の仕方を記入したものを使って、全体で交流しています。

　2年生は、算数科で「かけ算」の学習をしています。今日は6の段の九九をつくっていきました。タイルを使って6個ずつ並べていき、数を数えていきました。また、６×４と４×６が同じ答えになるのかを、タイルを動かして確かめていきました。

　1年生は、生活科で「きせつとなかよし秋」の学習をしています。木の実などを使って色々なものを作っていきます。また、算数科では、「どちらがひろい」の学習をしています。広さを比べる方法を考えていきました。ノートに分かったことをまとめました。また、国語科では「知らせたいな、見せたいな」の学習をしています。作文で何から伝えていくかを自分で選んでいきました。

ごはん　さけのから揚げ　ひじきの炒め煮　さつま汁　牛乳

　教科関連献立「秋がいっぱい」…２年生は、国語科で「秋がいっぱい」の学習をします。野菜や果物、魚などそれぞれの食べ物が、一年の中で一番たくさんとれておいしい時期や季節のことを、「旬」と言います。毎日のように食べている米は、秋に収穫され、給食では、１１月から新米を使っています。今日の給食に使われている食べ物の中で、秋が旬の食べ物は、どれかわかりますか？米・さけ・さつまいもです。

　ひまわり学級では、5年生が算数科で分数の学習を行いました。分母の異なる分数の計算には分母を揃えていくという通分について学びました。分数の仕組みについて丁寧に学びながら問題を解いていきました。

　6年生は、総合的な学習の時間に「舟入向上シンポジウム」の取組に入りました。毎年恒例となったこの学習も4年目となります。自分たちが舟入の町を良くするために何ができるか、についてテーマごとにグループに分かれて、真剣に話し合っています。

　5年生は、道徳で「あいさつって」という話を読んでいきました。主人公の行動を通して「時と場に応じて、礼儀正しくすること」について考えました。今日の学習では、改めて「大きな声で、相手の目を見てあいさつする」ことが大事だと確認しました。

　4年生は、音楽科で歌「校歌」や「とんび」を歌いました。ただ歌うのではなく、自分の声や友達の声、周りの声、ピアノの音のどれかを意識しながら歌っていきました。歌った後は、隣の友達と認め合っており、それも素敵な取組です。

　3年生は、国語科で「おすすめの一さつを決めよう」という学習をしています。1年生におすすめする絵本を見つけて、おすすめポイントを本を読みながら考えていました。この学習も相手を明確にすることで、一生懸命に相手のことを考えながら考えていました。

　2年生は、生活科で行う「おもちゃまつり」に向けて、1年生に招待状を作っていました。招待状には、自分が担当する1年生の名前を書いたり、クーピーで色を付けたりと、喜んでもらえるように、きれいに飾りを付けていました。

　1年生は、国語科の「しらせたいな見せたいな」の学習で作文の清書を行いました。話が変わるときは段落も変えています。また、図画工作科では「はこでつくったよ」に取り組みました。組み合わせて何を作ろうか一生懸命に考えています。また、ベネッセの方にオンラインで繋がり、タブレットの使い方を教えてもらいました。今日はカメラの使い方等を学びました。

広島カレー　野菜ソテー　牛乳

　広島カレー…広島カレーは、広島市の給食で考え出された手作りカレーです。お店で売られているカレールウを使わず、給食室で小麦粉とサラダ油を３０分以上炒めてからカレー粉を入れ、カレールウを手作りしています。かくし味に、お好みソースと広島特産のかきから作られるオイスターソースが入っています。野菜が溶けるくらいじっくり煮込んでいます。

　今日は、避難訓練を行いました。「巨大地震」が来たことを想定して、教室で自分の身を守る行動をとった後は、津波が来ることを想定して３階に垂直避難を行いました。児童は、真剣に行動することができていました。

　たんぽぽ・ひまわり学級では、自立活動で「ハロウィン集会」を行いました。スライドでハロウィンの行事の意味を学ぶと、校内に掲示していたハロウィンクイズを解きながら散策し、教室に戻ったら、合言葉をもとにお菓子をゲットしました。素敵な集会をよく準備されており、児童は楽しい時間を過ごしていました。

　6年生は、音楽科でリコーダーの演奏に取り組みました。曲は「ライラック」です。１００以上ある小節を1つずつ順番に、大切なポイントを押さえながら順番に練習していきました。今日は60小節目ぐらいを頑張っていました。

　5年生は、英語科で「道案内」の学習をしました。今日は、教科書に出てくるお好み焼き屋「ロペズ」を営んでいる方が、英語で横川駅からお店まで英語で道案内をしている様子を聞き取りました。児童は、ここまで学習したことが身についており、よく理解できていました。

　4年生は、算数科で「計算のきまり」の学習をしました。四則計算や（　）が入った計算で、どの順番で計算していくかについて学びました。中学・高校でも使うきまりなので、児童も集中して学んでいました。

　3年生は、社会見学で行った三島食品でお世話になった方に向けて手紙を書いていました。感謝の気持ちを表す大切なことだと思いました。また、見学新聞も作っていました。学んだことや感じたことを、ものすごい勢いで書いている児童が多くいました。社会見学の力はすごいですね。

　2年生は、図画工作科で「お話の絵」に取り組みました。国語科で出てきた「ガマくんとカエルくん」が登場する話で、児童は思い入れもあり、親しみを込めて描いていました。このクラスは、カエルの絵を別の紙に描いてそれを画用紙に貼り付けてから、周りの絵を描いていきました。