11日火曜日、5年生は校外学習へ行きました。
午前中は社会科の自動車工業についての学びを深めに、マツダミュージアムへ。
午後は国語科「たずねびと」で主人公の綾が訪れた広島平和記念資料館、追悼平和記念館、原爆供養塔へ。
教科書では学ぶことができない、本物から感じることができる貴重な経験になりました。

「今日の学びを、伝えたいです。」
とメモに残していた子どもたち。

さて、今日感じたことを、誰に、何を、どうやって伝えていくのか。
これからの子どもたちの変容が楽しみです。

人権とは、人間が人間らしく生きるために生まれながらに持っている、誰からも侵されない基本的な権利です。人権擁護委員の皆様をお招きして、人権の花を受け取りながら友だちを思いやる心が養われました。

外での活動も、教室での活動もみんな楽しく行いました。４年生に６年生がアドバイスする姿が印象的でした。

図書ボランティア、メリーさんも手伝ってくださり、いよいよ図書開館の日が近づいてきました。本当にありがとうございます。きれいに並べられた本の数々も、みなさんの来館を心待ちにしています。

運動会が終わりました。今日も元気いっぱい登校しました。朝晩少し肌寒くなってまいりました。温度計を使って、日なたと日かげの温度の差を比べる実験を、話し合ってすすんで行いました。

６年生による表現です。素直さ、友だちを思いやる心、一生懸命さというすべてが感じられる演技に心があたたかくなりました。グラウンドいっぱいに広がる拍手に包まれた小学校生活最後、そして最高の運動会となりました。たくさんのご声援ありがとうございました。次、登校するのは１１月５日。４時間授業１２時下校で、給食はありません。元気な笑顔を待っています。

５年生の表現です。どうやったら見ている人に思いを伝えることができるか、自分たちで考えた成果がものすごく出ていました。高学年としての頼もしさを感じる演技に感動しました。

４年生の表現です。気持ちの入った掛け声と、ダイナミックな演技で見ている人に迫力が伝わり、本当にかっこよかったです。

３年生の団体競技です。心を一つに協力する姿に、団結する力の強さを感じました。

２年生の表現です。振り付けや隊形移動を完璧に覚え、楽しみながら演技する姿がすばらしかったです。

１年生の団体競技です。玉入れとチェッコリダンス、どちらも一生懸命に取り組む姿がすてきでした。

プログラム１番　全校児童による体幹体操です。この後の演技や競技のためにしっかり体の準備を行います。

天候が心配されましたが、予定通り運動会を実施します。先生方も準備しながら、皆さんの笑顔を楽しみにしています。８時40分開門、９時開始です。よろしくお願いいたします。

明日の本番に向けて、本日できる準備をしました。１５時から来てくださったイベント委員の皆様もありがとうございました。当日、一生懸命取り組む児童の姿に大きな拍手をお願いいたします。

雨になった前日。
その雨のじめじめ感を、全く感じさせない最後の練習になりました。

「自分たちでつくる」
「みんなでつくる」

明日は、最高の舞台を楽しんでね。

全校児童がグラウンドに集まって、開会式や閉会式の練習を行いました。体操をする姿に、日頃の積み重ねを感じます。運動会当日が楽しみです。

空の青とはっぴの青がすごくマッチしています。運動会当日も迫力のある演技に期待が高まります。

観音小学校の横の公民館でおまつりが行われました。たくさんのイベントやお店、広島西消防署観音分団の水消火器体験により、訪れた子どもたちも笑顔と元気をもらいました。

担任の先生が児童の発言をしっかり聞き、寄り添ってくださるので、笑顔あふれる授業となりました。授業の主役は子どもたち、時間いっぱい使って試行錯誤しながらおもちゃを改良していました。開催予定の第３回おもちゃ祭りが楽しみです。

今までの学習を生かして、献立を考える授業に取り組みました。栄養教諭の話も参考に、バランスのよい食事になるように工夫していました。