ひまわり学級では、5年生が算数科で分数の学習を行いました。分母の異なる分数の計算には分母を揃えていくという通分について学びました。分数の仕組みについて丁寧に学びながら問題を解いていきました。

　6年生は、総合的な学習の時間に「舟入向上シンポジウム」の取組に入りました。毎年恒例となったこの学習も4年目となります。自分たちが舟入の町を良くするために何ができるか、についてテーマごとにグループに分かれて、真剣に話し合っています。

　5年生は、道徳で「あいさつって」という話を読んでいきました。主人公の行動を通して「時と場に応じて、礼儀正しくすること」について考えました。今日の学習では、改めて「大きな声で、相手の目を見てあいさつする」ことが大事だと確認しました。

　4年生は、音楽科で歌「校歌」や「とんび」を歌いました。ただ歌うのではなく、自分の声や友達の声、周りの声、ピアノの音のどれかを意識しながら歌っていきました。歌った後は、隣の友達と認め合っており、それも素敵な取組です。

　3年生は、国語科で「おすすめの一さつを決めよう」という学習をしています。1年生におすすめする絵本を見つけて、おすすめポイントを本を読みながら考えていました。この学習も相手を明確にすることで、一生懸命に相手のことを考えながら考えていました。

　2年生は、生活科で行う「おもちゃまつり」に向けて、1年生に招待状を作っていました。招待状には、自分が担当する1年生の名前を書いたり、クーピーで色を付けたりと、喜んでもらえるように、きれいに飾りを付けていました。

　1年生は、国語科の「しらせたいな見せたいな」の学習で作文の清書を行いました。話が変わるときは段落も変えています。また、図画工作科では「はこでつくったよ」に取り組みました。組み合わせて何を作ろうか一生懸命に考えています。また、ベネッセの方にオンラインで繋がり、タブレットの使い方を教えてもらいました。今日はカメラの使い方等を学びました。

広島カレー　野菜ソテー　牛乳

　広島カレー…広島カレーは、広島市の給食で考え出された手作りカレーです。お店で売られているカレールウを使わず、給食室で小麦粉とサラダ油を３０分以上炒めてからカレー粉を入れ、カレールウを手作りしています。かくし味に、お好みソースと広島特産のかきから作られるオイスターソースが入っています。野菜が溶けるくらいじっくり煮込んでいます。