4年生は、「学年だより、運動会号」に自分の出番や踊る位置などを記入していきました。4年生だけでなく、どの学年も同じことを行うので、児童が持ち帰るプリントを確認してください。よろしくお願いいたします。

　3年生は、音楽科で最初に「十五夜さんのもちつき」というリズム歌に挑戦しました。2人組で、「トーン、トーン」というリズムの間に餅つきの合いの手が入ります。試しに先生とやってみたい人を募ると、たくさんの手が挙がっており、積極的なクラスでした。

　2年生は、グラウンドで運動会練習を行いました。仕上げの一週間ということで、本番で身に付けるヘアバンドを付けて踊りました。曲も振り付けもかわいらしくて、素敵な表現になりそうです。楽しみにしていてください。

　1年生は、算数科で「くり上がりのあるたし算」の学習をしました。ブロックや位取りの表を使いながら、視覚的に計算の方法を学習しました。また、国語科では「くじらぐも」の学習をしています。くじらぐもさんの思いを考えたり、どんなお話をしたいか考えたりしていきました。

ごはん　鶏肉のから揚げ　ひじきの炒め煮　かきたま汁　牛乳

　ひじき…ひじきは海そうの仲間で、海で育つ食べ物です。春から夏の初めにかけて、波の荒い海岸近くの岩場に生えます。骨や歯をじょうぶにするカルシウムがたくさん含まれています。お店では乾燥させたものがよく売られています。乾燥しているひじきは、３０分から１時間ほど水につけ、もどしてから使います。今日は、ひじきの炒め煮にしています。また、今日は地場産物の日です。かきたま汁に入っている卵・えのきたけ・ねぎは、広島県で多く生産されています。

１０月１８日（土）の運動会に向けて仕上げの１週間となります。
１０月１５日（水）から全体練習が始まり、１８日（土）の本番までグラウンドで大きな音を出すことがあります。ご迷惑をおかけしますが、ご理解・ご協力のほどよろしくお願いいたします。

　たんぽぽ学級では、6年生が学年園で育てた「小松菜」を収穫して、おひたしを作りました。家庭科室で、お湯を沸かして小松菜をゆがいたり、混ぜたりしておいしい一品が出来上がりました。

　6年生は、道徳で「六年生の責任って？」という話を読みました。校内の掃除用具入れが乱れているのを見つけた6年生が、(1)自分たちで片づける(2)美化委員会にまかせる(3)別の方法を考える。３つの立場を選択してそれぞれの考えを伝えあって、6年生の責任について考えました。

　5年生は、運動会の練習でダンスを踊りました。グラウンド全体を大きく使って、演技をしていました。創作して自分たちで振り付けを考えた場面があったり、リズムよく踊っている場面があったりと、素敵なダンスになりそうです。

　4年生は、運動会のソーラン節で身に付けるはっぴに、自分の好きな1文字を書き込みました。はっぴが動かないように友達に押さえてもらったり、絵の具の入ったお皿を持ってもらったりと、協力する姿が素敵でした。

　3年生は、国語科で「運動会に招待する手紙」を書きました。今日は清書ということで、便箋に丁寧な字で書いていきました。早く書けた人は、空いている場所に運動会の絵を描いたり、薄く色を塗ったりして、素敵な手紙ができていました。

　2年生は、運動会の練習で「大玉はこび」に取り組みました。4人で大玉を協力して運んでいきます。大玉が落ちていかないように、息を合わせて運んでいきました。

　1年生は、生活科でお家の人の1日と自分の1日を比べました。自分のためにしていることを見つけていきました。また、図画工作科では、おばけのアッチと自分がやりたいことの絵を描いていきました。また、算数科では、高さの同じ容器では、どれが一番多く水が入るかを調べていきました。

　1年生は、生活科でお家の人の1日と自分の1日を比べました。自分のためにしていることを見つけていきました。また、図画工作科では、おばけのアッチと自分がやりたいことの絵を描いていきました。また、算数科では、高さの同じ容器では、どれが一番多く水が入るかを調べていきました。

ごはん　八宝菜　レバーのから揚げ　もやしの中華あえ　牛乳

　今月のテーマは「目によい食べ物について知ろう」です。１０月１０日は、目の愛護デーです。今日は目によい食べ物を取り入れています。目の筋肉のもとになるたんぱく質を多く含む豚肉やうずら卵、ビタミンＡを多く含むレバー、体の中でビタミンＡに変わるカロテンを多く含むにんじんを使った献立です。ビタミンＡが不足すると薄暗いところで目が見えにくくなったり、病気にかかりやすくなったりします。

　ひまわり学級では、3年生が「大きい数のしくみ」の学習をしました。今日は、大きな数の大きさ比べに挑戦しました。等号や不等号を使って大きさを表していきました。

　6年生は、社会科で「戦国時代」の学習をしています。今日は、豊臣秀吉の行った政治について調べていきました。刀狩りや検地について、行った内容や理由について、学んでいきました。

　5年生は、図画工作科で「メッセージボードづくり」に取り組みました。今日は教室で色を付けたり、ニスでコーティングをしたりしました。かわいい動物がいたり、好きなスポーツの絵があったりと、自分のお気に入りのボードが次々と出来上がりました。

　4年生は、算数科で「がい数の使い方と表し方」という学習をしました。今日は「四捨五入」について学びました。住民の数をがい数で表すとき、百の位を四捨五入して約〇千人と表す学習に取り組みました。

　3年生は、算数科で「かけ算のひっ算」の学習をしました。3桁×1桁の計算をひっ算でおこないました。機械的に計算を行うのではなく、お金の模型を使ってそれぞれの位の計算の意味を確認しながら指導されているのが素敵でした。