7月16日（水）１・２時間目に各クラスでMLB（Make Life Better）の授業を行いました。豊かな人生を送るために必要な、不安や悩みとの向き合い方や対処の方法についてスクールカウンセラーの山本先生と一緒に学びました。

海と川との危険の違いを学んだり、自分の体に合ったライフジャケットを着ることの大切さを知ったりしました。

着衣泳の学習では、肺にしっかりと空気を入れて浮くことを学びました。
ペットボトルやライフジャケットの道具を使っても、上手に浮くことができました。

１・２時間目に５・６年生は着衣泳を行いました。
ペットボトルやライフジャケットを使って、上手に浮くことができました。

中学校の栄養教諭、室先生に来ていただき、食育の学習がありました。
【エネルギーのもとになるもの】【体をつくるもとになるもの】【体の調子を整えるもの】について知り、「バランスの良い食事を摂ることが大切。」という考えをもちました。
「栄養のことを考えて、苦手なものも食べるようにしたい。」と言ってくれていたので、苦手なものも頑張って食べてくれると嬉しいです。

6月16日（月）から始まった水泳指導も今日で最終日です。
安全に気を付け、ルールを守りながら楽しく学習に取り組みました。
得意な児童も苦手だと感じている児童も、自分なりに努力を重ね、できることを増やすことができました。
今年の頑張りが、来年に活かされたらと思います。

胸骨圧迫とAEDの使い方を学習しました。みんなとても上手でした。

自分たちで作った野菜をトッピングして「オリジナルピザを作ろう。」第1弾

防災士：佐藤真紀子さんをお招きし、被災時、集団生活編〜段ボールベッド・トイレの作り方と非常食の調理方法〜見て触って作って、みんな目がキラキラ。深い学習ができましたね。

２つの加熱材を混ぜ合わせ、急激に温度上昇。１０分程度で出きあがり。味もレベルが高い！みんなあっという間にペロリ！

とっても順調！！夏野菜たち。ネットをかけたので、しっかり大きく育ってます。毎日収穫、お手入れもしっかりやってます。

　安芸消防署の大久保さんと薬剤師の高倉さんに来ていただき、救命救急講習会を行いました。AEDの使い方や胸骨圧迫のやり方を「あっぱくん」を活用しながら体験しました。人が倒れていたら周りの人に助けを求めることや胸骨圧迫をするときは、1分間に100〜120回の回数で腕を曲げずにおすようにすることなど、子どもたちはメモをとりながら一生懸命学習していました。今回の学習をこれから生かしてほしいです。

　今日の学校朝会では、「おちついて　あんぜんに　きもちよく」学校生活がおくれるようにするために、みんなで守りたいきまりについて全校で確認しました。
　　〇靴や傘の入れ方
　　〇教室を移動するときの並び方、歩き方
　　〇給食ではナフキンを使うこと
　　〇ボールの持ち運びの仕方
　　〇体育科の授業のときの服装
　　〇タブレットのきまり
　それぞれのきまりや約束について、先生からのお話を聞きました。
「教室を移動するときの並び方、歩き方」では、６年生がお手本を見せてくれました。さすが６年生です。「黙って、素早く並び」「黙って、静かに歩く」姿を見せてくれました。みんなで真似をしていきたいですね。
　さらに、計画委員会からの提案がありました。委員会活動のときに、「掃除や授業でふざける人がいる」「ルールを守れなかったり、けんかをしたりするときがある」という課題が出され、それへの取り組みとして「やさしさポスト」を始めたいということが発表されました。「周りの人のすてきなところを集める」取り組みです。
　きまりや約束を守ること、計画委員会の取り組みを通して、「あたたかい気持ちのいっぱいになる　藤の木小学校」にしていきましょう。