国語科では、ひらがなをもう１２文字も学習しました。ワークシートにゆっくり丁寧に練習していました。鉛筆の持ち方や姿勢、下敷きを敷くことも丁寧な文字を書くときには大切です。
　習ったひらがなは、窓に掲示していきます。書ける文字が増えていくと嬉しいね。次は何の文字を学習するのかな。

　算数科では、厚みのある入れ物に入った水のかさを求めていました。入れ物の中のかさを容積と表すことを学習しました。1リットルと１０００立方センチメートルと１０００ミリリットルが同じかさであることを実際に試していました。容積の単位を覚えるときに、友達の活動の様子が思い浮かぶといいですね。

　理科では、ヘチマの種を育苗ポットに植えました。新しく買った種と昨年度の４年生が収穫したヘチマの実からとった種と２種類植えました。芽が出て苗が育ったら、学年園に植え替えます。

　生活科では、野菜づくりの学習をします。１年生のときに、花を育てていた植木鉢の中から球根を掘り出して、野菜の苗を植える準備をしました。
　トマトかピーマンを一人ずつ植えます。育苗ポットから上手に苗を取り出して、植木鉢に植えました。トマトの苗には、もう小さい花が咲いています。たくさん野菜が収穫できると嬉しいね。

　今春は、たけのこが豊作だそうです。校長室前のたけのこを子どもたちが興味津々で見ていました。「これ、どうやって食べるのかな。」「皮がすべすべだね。」「今日の給食はたけのこご飯だよ。」
　たけのこのように、みんなでぐんぐん伸びていきましょう。

楽しみにしていた調理実習がありました。料理名は「ほうれん草の油いためとスクランブルエッグ」です。丁寧に卵を割ったり、ほうれん草を切ったりして集中して取り組んでいました。味の感想を是非ご家庭で聞いてみてください。

　小学校生活で初めての調理実習でした。
　お湯を沸かして，ほうれん草を茹でたり，お茶を入れたりしました。おうちでお手伝いをしている児童もいて，手際よく作業することができました。
　安全に気をつけて，美味しく作ることができました。

１年生で思い思いにクレバスを使って「にこにこおひさま」を描きました。

まるい　おひさま
しかくい　おひさま
ハートの　おひさま
どれもみんな　あたたかそうです。
おひさまと　ともだちになれたかな。

ご来校の際は，ぜひご覧になってください。

　本日は、今年度最初の授業参観と学級懇談会を実施しました。平日にもかかわらず、どの学年もたくさんの保護者の方にご来校いただき、大変ありがたく嬉しく思っております。
　子どもたちが、新しい学年で頑張っている様子をご覧いただけたことと思います。保護者の方に参加していただく場面があった学年もありました。子どもたちは、少し恥ずかしそうにしながらも嬉しそうに学習に取り組んでいました。

　学級懇談会にも大勢の保護者の方に参加していただきました。各担任から子どもたちの様子や学級経営について話をさせていただいたり、保護者の方から様々なお話を聞かせていただいたりする有意義な時間になりました。

　国語科では、口の形に気をつけて、「あ・い・う・え・お」を読みました。お隣の友達と口の形を見せ合いました。みんなとってもいい口の形をしています。
　「あ・い・う・え・お」がつく言葉もたくさん発表できました。大勢の保護者の方にご参観いただき、ありがとうございました。

　スマイルに新1年生が入学しました。
　緊張しながらも自己紹介をしたり，保護者の方と一緒にゲームを楽しんだりしました。
　ゲームをしていくうちに緊張もほぐれ，関わりあう姿も見られました。
　これからも仲良くしようね！

　今日の参観日では，学校にある辞典を使い，「言葉を調べよう。」という目標で学習しました。辞典を使う際の用語や引き方について覚えました。
　自由(じゆう)と十(じゅう)がどちらが先に載っているのか見つけることも頑張りました。
　辞典によって言葉の順番が違うこともあるので，違いも見つけてほしいです。

　２年生の授業参観日では、「春がいっぱい」という学習をしました。
春を感じるものをカードにしました。
いろいろな春を感じるものが子どもたちから出てきました。
　たくさんの保護者の方にご参観いただきありがとうございました。

　今日の参観日は道徳でした。自分のことを自分でするために大切なことはどんなことか考えました。「メリハリをつける」「ご褒美を考える」「とにかく頑張る」などいろいろな意見が出ました。授業の最後には、これから何を頑張るのかおうちの人と一緒に決めました。自分でできることをどんどん増やせるといいですね。

　本日の参観日では，多くの保護者の方にご参加いただきました。ありがとうございました。
　道徳の時間では，「夢を実現するためには」という教材で，大谷翔平選手がどのようにして夢を叶えたのか考えました。誰にも負けない気持ち，地道な努力，目標を日々確実に達成していくことが，夢を叶えた要因ではないかと考えました。
　授業の後半では，実際に目標達成シートを書きました。自分の目標や夢に向かってこつこつ努力を積み重ねられるようになってほしいと思います。

　お忙しいなか参観懇談に来ていただきありがとうございました。
６年生になり初めての参観日。実験に悪戦苦闘しながらも友達と協力しながら頑張っていました。学校生活を通して、心も体も大きく成長し、ステップアップしていってくれることと思います。

　図画工作科では、粘土で造形遊びをしました。作りたいものを作るだけではなく、握った形を生かして作ることがめあてです。ぎゅっと握ったとき優しく握ったとき、できる形の違いや粘土の手触りを楽しみながら作品を仕上げていました。

　みんなが「行きたい学校」は、どんな学校かグループで意見を出し合いました。
　「笑顔がいっぱいの学校」「挨拶があふれる学校」「いじめがない学校」など、たくさんの意見が出ました。
　そんな「行きたい学校」にするために、まずはどんなクラスにすればいいかを考えます。５年生みんなで「行きたいクラス」「行きたい学校」をつくっていきましょう。

　６年生の子どもたちは、登校すると一番に教室の黒板を目にします。そこには、毎日、担任の先生から子どもたちへのメッセージが書かれています。学校行事のことだったりクラスの出来事だったりテーマはいろいろです。
　今日のメッセージは、「ありがとうの花」クラスのために頑張ってくれて「ありがとう。」

　６年生と手をつなぎ、体育館に入場した１年生。一人一人が、自分の名前をマイクで堂々と言いました。企画委員会が、学校クイズや声当てクイズを出して、全員で楽しみました。
　今年度１回目の児童集会です。これから、いろいろな集会活動で交流を深めていきましょう。