【地場産物の日】
ごはん
マーボーどうふ
チンゲンサイのちゅうかいため
ぎゅうにゅう

今日は、６年生でも読み聞かでがありました。
戦争の話、争いになってしまう物語など考えさせられるテーマでした。
考えながら聞き入る子どもたちでした。

７月９日（水）
　ヒロシマのことについて調べ，クラスを超えて交流をしてきました。沢山の友達と調べたことを交流していく中で，自分が一番調べたいことを決めました。被爆ピアノ，原爆ドームと対象物を決めていく中でもっと調べ考えたいことを決め，グループに分かれて調べ学習を進めました。クラスをまたぎグループ４〜５人で調べ学習を深めています。「被爆樹木は１５０本くらいあるんだ。」「被爆樹木は，樹木としてだけじゃなくて何かに生まれ変わってたりするのかな」などの疑問から本やインターネットを使い，さらに調べています。これからは，調べたことを分析し，整理していきます。

７月８日（火）
　８日にメディア協会から講師の方をお呼びし，スマホ教室を受けました。スマホ教室では，SNSで気を付けるべきことや文章で伝えるときの工夫を教えていただきました。例えば，最近では動画投稿が流行っていますが，映像の中から個人情報がもれて犯罪に巻き込まれてしまうことがあること，ラインなどのアプリを使いメッセージを送る際に，表情が見えないため上手く思いが伝わりにくい可能性があることなど丁寧に教えていただきました。子どもの日記からは「今までは，気を付けようと軽い気持ちにしか思っていなかったけれど,今回話を聞いてより気を付ける必要があると感じました。」「まだスマートフォンはもっていないけど，いつか持つことになるのでそのときに役立てようと思います。」と感想がありました。

交響曲を代表するベートーヴェン作曲の「運命」。音楽の時間に指揮者による表現の違いを聞き取る学習をしました。
指揮棒（？）を振って、指揮者になったつもりで、「運命」を聞いて今いた。世界を代表する指揮者の運命をそれぞれ聞き「こっちのほうが迫力ある。」「明るさがあるね。」「ジャジャジャジャーンは、これがいいよ。」とそれぞれの特徴を友達同士で交流しあっていました。未来の名指揮者が現れるかも。

算数科で暗算の学習をしました。
１００円持ってお菓子屋さんでお菓子を買って。頭の中だけでおつりを計算します。頭の中だけで繰り下がりの計算をしたり、だいたいの見積もりを立てて計算していく子など、自分なりの考えをたくさん出していました。お買い物名人になれる日も近いかな。

【郷土に伝わる行事】
【学校スペシャル汁】
しょうゆごはん
みんなニコニコいつかいちひがしっこじる
たこめしのぐ

５年生の算数科で合同の学習をしました。
ぴったり合う形（合同な図形）を探しました。分度器やものさし、コンパスを使ったり、実際に切って重ね合わせて考えたりしました。辺の長さや角度の大きさなど今まで学習したことを生かして学習できていました。

２年生の国語の学習で「こんなのあったらいいな」というものを想像して伝え合いました。
そら飛ぶじゅうたんや魔法の杖、どこにでも行ける天使の羽など、素敵な発想で考えていました。ペアになって、「どんな大きさですか？」「色や形はどうですか？｝と質問して答える学習です。子どもの手４こと半分くらいと具体的に答える場面もありました。子どもたちが大きくなったころ、本当に「こんなのあったらいいなが」実現しているかもしれません。

こくとうパン
やさいスープ
さけのマヨやき
コーンソテー
ぎゅうにゅう

ごはん
ぶたじゃが
わふうサラダ
ぎゅうにゅう

　６月から７月にかけて、体育館の屋根の修繕を行いました。
　強い雨が降ると雨漏りをする個所もありましたが、修繕を終えたので、その心配もなくなりました。また、遮熱塗料を塗ってもらったので、幾分熱がこもらなくなるそうです。暑い中、塗装業者の方にも作業していただきました。子どもたちの学習環境が良くなっています。

　道徳科で「クラスのだいへんしん」を学習しました。
　挿絵からクラスの良くしたほうがいいところ見つけて、友達と話し合いました。気づいたことをたくさん交流しました。その後、よくなった挿絵を見たときに「やさしすぎる！」という声が自然に出てきました。
　もっともっと元気で優しいクラスにするために、みんなでよく考えていました。

おやじの会にいただいた笹に子どもたちが願いを込めて短冊を作りました。
「私の願いは、〇〇。」「僕のはこれだよ。」と七夕への願いをそれぞれ教えてくれました。今日は、七夕です。織姫と彦星が観西の短冊の願いをきっと見てくれることでしょう。

【行事食　七夕】
ごはん
そうめんじる
あかうおのからあげ
ひじきのいために

社会科で広島市の様子について学習しています。今日は、湯来町や白木町の学習を行いました。
　温泉がある！牧場がある！緑が多い！など、航空写真や地図や地図記号から気づきを見つけました。体験プログラムや特産品を聞いて「行ってみたーい！」と目を輝かせながら学習していました。

　小数の大きさを学習しています。数直線を使って考える子、位取り表を使って考える子など、今まで習った学習を駆使して考えていました。自分の考えをノートにまとめタブレットを介してみんなで共有しました。「同じやり方！」と友達のノートと見比べながら学習を進めました。

７月４日（金）

　「緑のカーテン」プロジェクトが始まって，１か月が過ぎました。
　今年は梅雨明けがはやく，晴れの日が多いです。
　花も咲き，どんどん成長しています。

本年度1回目の校内全体研究会を行いました。
６年１組の子どもたちは、多くの先生に見守られながら、一生懸命に課題を解決していました。友達の発表や意見に真剣に耳を傾け、分かろうとする姿に最高学年の姿を感じました。子どもたちに負けないように教員も授業力向上を目指す気持ちが高まりました。

ごはん
にくどうふ
はりはりづけ