図工科の学習。ミラーシートに映し出す世界を創ります。
色合いや映り方、配置などを考えながら、鏡の奥に
広がる世界をイメージし、創作します。
まだ製作途中ですが、どれもみんな面白くなりそうです。

家庭科の学習で、手洗いによる洗濯実習です。
前回立てた計画に沿って、朝から履いている
自分のソックスをお洗濯。（代替ソックス持参！）
みんな、なかなか手際がよいです。

　９月の放送朝会は、給食委員会と企画委員会からのお知らせです。
　
　給食委員会からは、給食をおいしく食べるための配膳の仕方と給食キャラクターの投票についてです。夏休みに描いてくれた作品を掲示します。力作ぞろいの中から、どのキャラクターが選ばれるか楽しみですね。

　企画委員会からは、９月の生活目標「あいさつをしよう。」についてです。レベル２の今回は、自分から進んで挨拶をすることが目標です。「挨拶と笑顔をプレゼントしよう。」「挨拶のバトンをつなげよう。」と呼びかけました。
　

　今日の避難訓練は、学校に不審者が侵入したことを想定しました。万が一の場合に、子どもたちが落ち着いて行動できるよう命を守るための大切な訓練です。また、教職員も役割分担や警察との連携について確認をします。
　子どもたちは、放送をよく聞いて教室の鍵やカーテンを閉めたり、入口から遠い場所に身をひそめるなど真剣に取り組んでいました。

今日は、タブレットの使い方についておべんきょう。
初タブレットです。食い入るように画面を見つめる顔、顔、顔。
うまく使えるようになってくださいね。

道徳の学習で、みんながすごしやすいクラスにするために
できることについて、みんなで、そして一人ひとりで
考えます。
みんないろいろなことを考え、発言し、書きました。

SDGｓ社会について調べます。
いろんなゴールから、自分が調べたいゴールを決定。
資料などを活用して、明らかにしていきます。

音楽科では、演奏会で行う合奏の準備が始まっています。
今日は、担当の楽器を話し合って決める時間。
どんな音が聴けるのでしょうか？

　4年生になって初めて理科室で実験をしました。今日は、運動場の土と砂場の砂の水が染み込む速さを比べました。運動場の土は、ペットボトルの先からゆっくり水が出てきました。砂場の砂は水を注いだらすぐにペットボトルの先から水が出てきました。
　「粒の大きさに秘密があるのかも？」予想しながら実験に取り組む事ができました。

ずっと取り組んできた家庭科でのナップサックの製作。
いよいよ仕上げの段階に。
飾りをアイロンでしつけたり、折り目や縫い目を整えたり。
９月下旬の野外活動にも間に合いそうです。

５０日ぶりの英語科の学習。楽しみにしていた子も多いようです。
少し忘れていたフレーズやことばもすぐに復活。
楽しく学ぶことができました。

　今日の献立は、ふわふわ丼、ひじきの炒め煮、牛乳です。
　ふわふわ丼は、まず、油としょうがを炒めて香りを出し、豚肉を炒めます。そこに、たまねぎ・　にんじん・しいたけを入れて炒め、水を入れて煮ます。豆腐を入れて味付けをし、水で溶いたコーンスターチを入れた後、溶き卵を流し入れ、仕上げにねぎを加えて　作ります。豆腐のやわらかさと、卵を流し入れる前に水で溶いたコーンスターチを入れることでふわふわ食感になります。やわらかい口当たりでおいしいですね。

ひとりひとりが、自分の学習をがんばっています。

休み明けとは思えないほど、みんなすごく集中してます！

きびしい暑さがふたたび・・・。
水分補給をしっかりして、１年生は元気です。
テスト直しに、ことばのべんきょう。
今日もみんながんばりました！！！

体育科の学習「いきものランド」。
くまやいのしし、フラミンゴやカニさんに変身！！
想像力をはたらかせ、動きをくふうし、なりきります！！

これまでの計算とはひと味ちがう「あまりのあるわり算」。
でも、３年生は果敢にチャレンジ！
がんばっています。

難関、わり算のひっ算と格闘中の４年生。
でも、みんな真剣です。大丈夫。きっとできるようになります！

今日は「プレルボール」に挑戦。
ドイツで生まれたスポーツです。高さ約40センチのロープで仕切られた
コートで、ボールをバウンドさせて打ち合うハンドテニスの一種。
最初は戸惑っていた子どもたちもすぐに慣れ、楽しんでいました。

理科の学習、いよいよてこの学習のはじまりです。
三つの点や基本原理、身近な道具にもてこの原理が・・・。
子どもたちも興味津々。楽しみですね。

　今年度も、３年生以上の有志が文化の祭典(小学校の部)「音楽の部」に出演します。休憩時間の音楽室に行ってみると、４０名以上の子どもたちが練習に集まっていました。これから２か月間、歌声にますます磨きをかけ、大きなホールに素敵な歌声を響かせてくれることを期待しています。