平和への願いのもとで、世界がひとつになりますように。
そんな思いをポスターで表現します。
なかなかの構図。さすが６年生ですね。

　児童のみなさんは、元気に過ごしていましたか？夏休み中のそれぞれの思い出を聞くのが楽しみです。宿題がまだ終わっていなくても大丈夫ですよ。

　暦の上では、処暑を過ぎたというのに、猛暑は一向に収まる気配を見せません。
　長かった夏休みも今日で終わり、明日から学校が再開します。
　今日は、子どもたちを整った環境で迎えられるよう、校内の清掃をしたり教室の準備をしました。黒板には、子どもたちへのメッセージが書いてありました。
　

　夏休み最後の今日、先生たちは勉強会をしました。
　一つ目は、広島大学大学院の氏間和仁教授にご来校いただき、学習支援としてのICT活用について教えていただきました。
　二つ目は、６年生が取り組んだ全国学力・学習状況調査と５年生が取り組んだ学習意識調査の結果を分析しました。
　己斐東小学校の取組の成果や課題を整理・検証して、明日からの授業改善につなげていきます。

暑く晴れ渡る空。８０年前も同じような朝だったのでしょうか。

平和を願い、１年生と折りました。

２年生とともに、平和への祈りを込めて・・・。

平和について、真剣に考えました。

みんな、式典の様子をじっと見守りました。

　学校閉庁期間を次のとおりお知らせいたします。どうぞよろしくお願いいたします。

　令和７年
　８月　８日(金)、１２日(火)、１３日(水)
　　　１４日(木)、１５日(金)、１８日(月)

　【緊急連絡先】広島市教育委員会事務局総務部総務課
　　　　　　　　(０８２)５０４−２４６３

　ペア学年と一緒に平和への思いを色紙に書いてつるを折りました。上学年が下学年に優しく折り方を教えてあげていました。
　友達と一緒に勉強できること、これも平和だからこそできることですね。今日は、家族とも「平和」について話をしてみてください。

　平和登校日の朝、暑さにも負けず、子どもたちがいつもより早い時間に登校してきました。
　今日は、命の大切さや平和の尊さについて考える日、広島で育つ子どもたちにとって大切な日です。
　教室では、平和記念式典を視聴したり原子爆弾の投下時刻に合わせて黙とうをしたりしました。平和とはどんなことか、行動できることには何があるのか、自分を見つめ友達や先生と話し合いました。

　不審者が学校に侵入し、子どもを訪ねて教室にやって来たことを想定した防犯訓練を行いました。地域学校安全指導員の方に不審者役となっていただき、先生たちの対応や役割分担、警察への連絡方法などを確認しました。
　訓練とは言え、本当に不審者が侵入してきたときのような緊張感でした。万が一のことが起こらないことを願いつつも、命を守る訓練を重ねることで、いざという時に備えています。

　毎日、猛暑が続いていますが、児童のみなさんは元気に過ごしていますか？
　先生たちは、みんな元気です。学級活動で取り組めそうなレクリエーションの研修をしました。先生たちでチームを組んで盛り上がりました。子どもたちと一緒にやるともっと楽しそうです。

　学校医の先生方と薬剤師の先生、保護者の方に参加していただき、学校保健会を行いました。学校定期健診や新体力テストの結果、学校保健の取組について報告し、学校医の先生方から専門的なアドレスをいただきました。また、耳鼻科の先生からは、ヘッドホン難聴や中耳炎、気象病など現代の子どもに起こりやすい病気についてミニ講話をしていただきました。

　夏休みに入り5日目となりました。みなさんどんな風に過ごしていますか？
　子どもたちが登校してこない間、先生たちは普段はなかなか時間がとれないことに取り組んでいます。
　昨日と今日は、教室やトイレなどを徹底的に掃除しました。エアコンのフィルターを洗ったり、ほうきの先を新しいものと交換したり、不要なものを整理したりしました。子どもたちが学校に戻ってきたときに気持ちよく過ごしてくれると嬉しいです。
　先生たちは、みんなで勉強もしています。みなさんも夏休みの宿題をがんばってくださいね。

ついに下校の時がきました。もうすでに夏休み気分？

どの顔も明るくそして、楽しそう。午後からのことや

休みの予定を話しつつ、元気な声で「さようならあ！」

どうか素敵な休みとなりますように。

４月からたべてきたおいしいきゅうしょく。

今日は、さばときんぴらごぼうにひろしまっこじる。

わしょくのメニューに「おいしー！」の声。

おさらをもってしせいよく、みんなじょうずになりました！

楽しい夏休みですが、災害には要注意。

安全に過ごせるよう、防災についての学習です。みんな真剣。

安全に、健康に、そして、楽しく楽しく過ごしましょう！

国語の学習をふりかえっています。

いろいろな内容を学習してきた２年生。それぞれについてふりかえり。

ノートにがんばったことや心に残ったことをびっしり書いています。