英語科、今日のターゲットフレーズは「You can・・・」

「行ってみたいところは？なぜ？」の問いに対して使います。

「そこに行けば・・・できるから」

英会話での「推しフレーズ」といったところでしょうか。

Where do you want you go?

I want to go to The USA!

Why？

You can watch baseball games!
You can enjoy Disney World!!
You can eat Big hamburgers!!!

みんなで唱えたり、ひとりで言ったり、
楽しみながら、どんどん上手になりました。

YOU　CAN　SPEAK　ENGLISH, VERY WELL！！

英語科の学習。今日のターゲットフレーズは「I can・・・」

いろいろな言葉を当てはめて、会話を重ねていきます。

会話を重ねると、フレーズを使いこなせるようになり、

声も表情も豊かになります。

なんだかとても、楽しそう！！

東階段の踊り場に、アートな空間出現！

図工科「感じて考えて」の学習で取り組んだ作品が展示中。

６年生の感性がたくさんつまったアート作品。どれもこれもいいかんじ！

理科、植物についての学習もまとめの時期。

今日は動画コンテンツを視聴して、復習です。

実体験も大切ですが、デジタル疑似体験から学べることも多いはず。

観る顔みんな、しんけんです！！

仕上げに余念がありません。力作ぞろいです。

夏休みを前に、ついに完成！オリジナル伝言板。

個性あふれるつくりやかたち、そして色。

部屋のインテリアにひと役買えるかも。それほどみんな、いいかんじ！

水泳学習が終わり、久しぶりの地上での体育です。

ボールをいろいろな投げ方で投げて、がっちりととります。

互いのの名前を呼びながら、じょうずにキャッチボールできました。

　２年生は、図画工作科で作ったとんがり帽子やマジックハットの可愛い帽子をかぶって下校して行きました。「ぼくはマジシャン」「わたしは魔法使い」みんな素敵に変身しています。

　図画工作科では、墨の濃淡を生かして絵を描きました。いつもは毛筆で文字を書いていますが、墨汁や毛筆を使って絵を描くのは初めてです。
　最初のテーマは「美しいヘビ」　さすがは６年生、筆遣いはお手のものです。子どもたちはイメージを膨らませながら、墨の濃さを調整して生き生きとした作品を描きあげていました。
　社会科で水墨画の学習をするときがきたら、自分が描いた作品を思い出すことでしょう。

　毎週火曜日の放課後に、先生たちは「チーム会議」をしています。そこでは、子どもたちのことや授業づくりについて話をしています。
　今日は「教室参観日」と題して、他の教室でどんな工夫をしているかを見に行きました。普段何気なく入っている教室ですが、改めて見ると担任の先生たちの工夫がたくさん見つかりました。
　

　今年度から、図書ボランティアさんが、スマイル学級での読み聞かせもしてくださっています。普段は、交流学級の友達と一緒に聞きますが、今日はスマイル学級の友達と一緒です。
　「人文字絵本」は、身体のポーズでひらがな５０音を表現した絵本でした。手を横に伸ばして片足を曲げると「す」という文字になります。子どもたちは、真似できそうな文字に挑戦しながら楽しんでいました。

きのうまで練習した「おむすびころりん」。
今日はいよいよ発表会。

リズムにのせたり、うごきをつけたり。
最後は動画でふりかえり。

みんなじょうずにできました！

己斐東小学校にもいますよ。業務の先生。

施設や機械の修繕に除草や清掃、設備の点検、メンテナンス。
そのお仕事は、実に幅広く、たくさんあり。

今日は、多目的室の床のタイル張替え中。
いろんな仕事を計画的にしてくれています。

もうすぐなつやすみ！ということで、さんすうてすとのお時間です。

今回は「ひきざん」のテスト。みんなしんけんな顔。

おべんきょうの成果はでたのでしょうか。

廊下から見下ろすと、いつもはためく「暑さフラッグ」・・・がない！

暑さ和らぎ、久しぶりの外あそび！　
７月に入って初めて、約３週間ぶりのグランドで過ごす大休憩。

「暑さフラッグ」も軒下でひとやすみです。

子どもたちは、元気いっぱい、おおはしゃぎ！です。

今年最後の水泳学習。成果を試す日でもあります。
自分なりの目標を設定し、ゴール目指して泳ぎます。

あとすこし、あとひとかき、どの子もねばりの泳ぎです。
自分だけのゴールにたどり着き、どの子もやっぱりうれしそう。

そして、６年生は小学校生活最後の水泳学習。よくがんばりました！

国語科の学習で、調べたことを新聞にまとめます。
テーマは防災。今日は、そのための話し合い。

役割や調べる方法、内容などについて意見を交わします。
さあ、どんな記事に仕上がるのでしょうか？