最新更新日:2025/07/22
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克己 自律 敬愛  誰にとっても安心・安全で「居心地の良い」高取北中学校 

7月22日(火)部活動について

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WBGT値が高く、熱中症の危険が高くなっています。
今日は、クリーンアップがあり、校内で待機する場所が確保できません。
そのため、屋外(グラウンド、テニスコート)での部活動は、すべて中止いたします。

保護者の皆様、詳細は「tetoru」でご確認ください。

7月22日(火)授業の様子

3校時 1年1組 英語

先生のところで本文の暗唱点検です。
待っている間は一生懸命練習しています。
終わったら一安心。ワークをしながら待ちます。
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7月22日(火)授業の様子

3校時 1年2組 国語

「社会を明るく運動」の標語コンテストについて説明を聞いています。
社会を明るく?
平和、穏やか、安心して、犯罪をなくして、規律ある生活
さあ書いてみましょう。

5、7、5 指折り数えて考えています。
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7月22日(火)授業の様子

3校時 2年2組 国語

夏休みの作文について説明されています。
「人権作文」「感動作文」「税についての作文」の三つのテーマから選んで書きます。
どれにしようかな。
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7月22日(火)授業の様子

3校時 2年1組 数学

一次関数の学習をしています。
yの増加量はxの増加量を式で表します。
一生懸命考えています。
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7月21日の週の時間割

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7月21日の週の時間割を掲載します

こちら→7月21日の週の時間割

7月18日(金)授業の様子

6校時 3学年 総合

本校の職場体験学習は、多くの事業所のご協力を賜り実施できます。
ありがたい機会です。
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7月18日(金)授業の様子

6校時 3学年 総合

各事業所ごとに分かれて、体験当日の質問を考えています。
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7月18日(金)授業の様子

6校時 3学年 総合

職場体験先の事業所について調べています。
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7月18日(金)授業の様子

6校時 3学年 総合

9月10日、11日に職場体験学習を実施します。
今日は、体験学習先が発表されました。
各事業所ごとに分かれて、リーダーを決め、自分が行く事業所について調べています。
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7月18日(金)今日の給食

ごはん
のり佃煮
ホキの天ぷら
きんぴら
ひろしまっこ汁
牛乳
毎月19日は食育の日です。
食育の日の献立として、ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を 組み合わせた和食を取り入れています。
和食とは、日本で昔から受け継がれてきた食文化です。
日本には、四季があり、地域によって気候も異なるため、その地域の特色を活かした食文化が生まれました。
和食は、2013年12月4日に、ユネスコ無形文化遺産に登録され、いろいろな国で高く評価されています。
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7月18日(金)授業の様子

2学年の完成したフェルト名札が掲示してあります。
素敵な名札ができています。
来年はこれをつけて、幼稚園に保育園実習に行きます。
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7月18日(金)授業の様子

3校時 2年3組 家庭科

ブックカバーも仕上げです。
集中して縫っている姿が見えます。ラストスパートですね。
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7月18日(金)授業の様子

3校時 2年2組 美術
 
木と親しむ暮らし
身の回りにある木でできたものを書き出しています。
机、椅子、鉛筆、家の床、クローゼット、鍋敷
柔軟に探せています。
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7月18日(金)授業の様子

3校時 2年1組 数学

グループので、3つの式の共通点を見つけています。
「数字が増えたり減ったりしている」
「3がある」
という声が聞こえます。
……そういうことじゃないんだけどなぁ。
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7月17日(木)授業の様子

6校時 2学年 総合

高校調べの学年発表です。
各クラスで発表し、選ばれた代表者が発表します。
学習室から各教室への配信での発表です。
開始までの間も一生懸命練習しています。
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7月17日(木)授業の様子

5校時 3年4組 国語

言葉が釣り糸を垂らすとはどんなことだろう。
そして、どんな効果があるのだろう。
班で話し合っています。
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7月17日(木)授業の様子

5校時 3年1組 理科

これまで教室で学んできたことを実験で確認しています。
とってもいい表情です。
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7月17日(木)今日の給食

バターパン
チキンビーンズ
卵と野菜のソテー
牛乳
チキンビーンズ…チキンビーンズのチキンとは鶏肉、ビーンズとは豆まめのことで、アメリカの家庭料理の一つであるポークビーンズの肉を変えて作ったものです。
作り方は、鶏肉・たまねぎ・にんじんを油で炒め、水を入れて煮ます。
さらに、じゃがいも・白いんげん豆を入れ、トマトケチャップなどで味を付けて煮込んだら出来上がりです。少し甘味もあって、おいしいですね。
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7月17日(木)授業の様子

3校時 3年2組 社会

班で考えた計画を発表しています。
先生から、その計画の公平公正について質問されます。
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