６年生は図画工作科の学習として、墨絵に取り組んでいます。筆先の使い方、墨汁の濃淡を考え工夫して表現しています。

５年生は平和学習で学んだことをタブレットを用いてまとめています。今年は、大阪の小学校の子どもたちに伝えることになっています。今日は、そのリハーサルを行いました。

家庭科の学習でエプロンをつくります。アイロンで折り目を付けた後、ミシンで縫っていきます。初めて使うミシンですが、ゆっくり慎重に怪我のないよう学習しています。

２年生は１年生と一緒に、ダンスを練習しています。
さすが２年生です。振付を覚えるのも早く、行動の面でも１年生の良きお手本となっています。

先週から運動会の練習を始じめています。
１年生の子どもたちは、先生の説明をしっかり聞き、音楽に合わせて弾むように楽しく踊っています。

３,４年生はフラッグ（旗）を使って踊ります。
テーマは「エールを送る」です。見ている人に感動を届けたい、元気を与えたいなど、子どもたち一人一人が目標を立て、取り組んでいます。
練習は始まったばかりですが、最後まで頑張りぬく姿を期待しています。

３週間後の運動会に向けて練習を開始しています。
高学年は、ソーラン節（南中ソーラン）を行います。テンポの早い・ノリのいい曲に合わせて踊ります。しっかりと腰を落とし力強く踊ります。

１年生では、ひらがな・カタカナの学習を終え、漢字の学習に取り組んでいます。新しく習う漢字に興味をもって取り組んでいます。
また、「うみのかくれんぼ」の学習のまとめとして、図鑑から生き物と、その隠れ方を調べて書く学習に取り組んでいます。図鑑の数が限られているため、タブレットで図鑑の写真を撮って学習しています。

たんぽぽ学級では自立活動の時間に、お月見だんごをつくりました。
白玉粉やきな粉などの買い物から、本日の調理・食事までを学習として取り組みました。
先生や友達の力を借りながら、完成しました。食事の前にはきちんと洗い物も済ませました。
味付けは、「きな粉」か「あんこ」を選び、みんなでおいしくいただきました。