今日は、思ったよりも雨が少なく、グラウンドもちょうどよい状態になっています。

中間テストも終わり、放課後の時間に活気が戻ってきました。テスト週間は、絆学習会に参加してくれていた皆さんも部活動を頑張っています。

１組　美術　色相環を作成しています。
２組　理科　テストのとき直しをグループでしています。

１組　作文を書いています。何を書いたらいいだろうと悩んでいる人もいます。
２組　単元のまとめの時間です。これまでの学習を振り返っています。

１組　音楽　合唱の実技がありました。テスト前後の待ち時間も静かに課題をしています。
２組　理科　テストの解説を熱心に聴いています。

バドミントン部が東区の代表としてダブルスに参加しました。チームメイトも応援に駆け付け、二人は持てる力を精一杯出して戦いました。

昼食の様子です。今日のメニューは、減量ごはん、きつねうどん、かき揚げ、牛乳でした。毎日おいしくいただいています。

１組　国語　支持する語句と接続する語句を考えています。
２組　美術　色相環を作成しています。

１組　家庭　お菓子作りのことを学んでいます。
２組　技術　木工作品を作るための製図を学んでいます。

今日は、学校薬剤師の野村先生を講師にお招きし、３年生を対象に薬物乱用教室を実施しました。野村先生からは、薬物の危険性だけではなく、最近報道されていた大麻の危険性についても具体的に教えていただきました。近年、若年層が関わる事案の増えています。一人ひとりが危険性を認識し、薬物に対して「ダメ、絶対!!」と言えるようにしたいです。

総合的な学習の時間
　７月に実施される職場体験学習の準備をしています。今日は、事業所に訪問するためのアポイントメントを取る練習をしています。生徒役と事業所の担当者役に分かれて何度も練習をしています。

１組　社会　雨温図の読み取りをしています。
２組　英語　英語表現を聞き取る練習をしています。

１組　英語表現を聞き取っています
２組　発熱の実験をしています。どのくらい発熱しているのかな・・・。

１組　理科　化学変化を表す式を考えています
２組　社会　太平洋戦争について背景を考えています

小中合同で下校時にあいさつ運動を行いました。児童と生徒、先生が出会ったときにお互いに明るくあいさつをしていました。小・中でお互いに顔が見え、あいさついっぱいの早稲田にしていきたいです。

また、生徒から先生方に具体的な質問もあり丁寧に答えていただきました。お忙しい中本当にありがとうございました。

また、生徒が参加した寸劇をもとに、全校生徒でどのような対応をしたらよいのかグループで考えました。

本日、講師の先生をお招きし地域や保護者の皆さんにもが参加いただき認知症サポーター養成講座を実施しました。松岡先生からは、物忘れと認知症との違いを生徒に分かりやすく説明していただきました。さらに、認知症の早期発見や早期対応の大切さや予防のための10か条を教えていただきました。家でも話題にしてもらいたいと思います。また、日高先生からは、認知症の方とのかかわり方について具体的なポイントを押していただきました。

３年生も落ち着いてテストに取り組んでいます。受験生ですから、学習した力を発揮できるよう精一杯頑張りましょう。

２年生もテストです。時間いっぱい取り組んでいます。