国語科、「おむすびころりん」をグループ音読。

読みたい場面、読みたい文をくふうして音読します。

ただいま、みんなで練習中。

国語科の学習で、伝えたいことを整理して報告しました。

今回は戦争というテーマの中で、それぞれが課題を見出し、
調べ、さらに整理して、一枚の報告書にまとめました。

写真などを交え、わかりやすくまとめてあります。
きっと、たがいに伝え合うことができたのではないでしょうか。

算数科では、「じこくとじかん」について学んでいます。

生活の中にある身近なじこくとじかん。
でも、意外と難しく、苦戦する内容です。

さあ、がんばって学びましょう！

社会科のテストを目前に控え、ただいま直前対策中。

ただ今回は、アプリのクイズで復習中。

最後は正答率で勝負。結果発表に大歓声。
楽しく対策、もう万全？　テストは明日の予定です。

朝から久しぶりの雨。
校舎から望む雨空の景色もなかなか趣があります。

湿度高いものの、暑さ落ち着き、子どもたちも過ごしやすそうです。

書き方の学習。
ひらがなについて、筆順や形に気を付けて書いています。

先生から形よく書くためのコツ伝授。
「ゆっくり、ていねいに」

シンプルでわかりやすいことばに、１年生、とてもきれいに書けました！

国語科では今、仕事のくふうについて調べています。
興味ある仕事について、調べ、まとめ、発表します。
世の中たくさんの仕事あり、たくさんのくふうあり。
さあ、調査開始！！

５年生の演奏の様子。

３年生の演奏の様子です。

　今日は、３年生と５年生が音楽科で交流をしました。３年生は、リコーダーで「マジカルシラソ」を演奏したり、英語で「イッツアスモールワールド」を合唱したりしました。どちらも３年生になってから始まった学習です。５年生がしっかり聞いて、よいところをたくさん見つけてくれました。
　５年生は、「ハローシャイニングブルー」の二部合唱や「茶色の小びん」のリコーダー演奏をしました。主旋律と副旋律が重なるところでは、３年生が目をまん丸にして聞き入っていました。
　どちらの学年も、学級だけで勉強しているときとは違う新しい発見があった合同音楽会でした。

校舎前にはためく赤い旗。
７月になって登場しました。何を意味する旗なのでしょうか？

連日、暑さ指数の基準値を超え、外遊びができない日が続いています。
この「暑さフラッグ」は、「外遊び×」のしるし。廊下から見下ろせば、ひと目でわかる合図です。

また、気持ちよく外遊びを楽しめる日が、早く訪れますように。

４年生の図工科。心に残る出来事を絵で表現します。
場面を思い起こし、構図や色、筆づかいを工夫して表します。

思い出いろいろ、表し方もいろいろ、いろいろだからおもしろい！

　今日と明日の２日間で教育相談会を行っています。保護者の皆様には、暑さが真っ盛りの午後にご来校いただき、ありがとうございました。
　教室では、担任から学校生活の様子についてお伝えしたことと思います。また、植木鉢をお持ち帰りいただいた学年の保護者様には、ありがとうございます。
　明日も猛暑が予想されます。冷房を効かせた図書室を控室として用意しておりますので、待ち時間にご利用ください。明日もどうぞよろしくお願いいたします。

　なかよし班のペアやトリオで「なべなべそこぬけ」や「おちゃらか」「ひらいたひらいた」の手遊び歌をしました。最後には、貨物列車で大盛り上がりです。
　いつも給食や掃除で一緒にがんばっている１年生と６年生のもっとすてきなところが今日はたくさん見つかりましたね。

　６年生は、「つばさをください」の歌と「サウンドオブミュージック」のリコーダー演奏を発表しました。１年生は真剣な表情で聞いていて、難しい曲でも心に届いたようです。６年生も１年生にほめられてうれしそうです。

　１年生は６年生と音楽科で交流しました。「バスごっこ」「白くまのジェンカ」を手振り身振りをつけながら元気いっぱい歌いました。６年生にいっぱいほめてもらって嬉しそうです。

たがいの発表を終えた後は、感想を互いに交換。
よさや心に残ったことを伝えます。

たがいに時間をかけて練習してきた発表。
やっぱりほめられるとうれしいね。

２年生の後は、いよいよ４年生の演奏です。
合唱は「プパポ」「ありがとうの花」。そして、合奏はリコーダーで「エーデルワイス」。

どれもきれいで豊かな響き。特にリコーダーは、２年生注目の的。
さすが４年生。２年生みんな食い入るように見つめていました。

今日の音楽は、４年生との合同音楽。
かねてから準備してきた歌や演奏を披露します。

まずは鍵盤ハーモニカ。そして、元気いっぱい「子犬のビンゴ」
楽しい響きに４年生からの手拍子が重なり、ますます素敵な響きとなりました。

最後は、考えたり、話し合ったりしたことをもとに、自分が大切にしたい権利を文にまとめ、立ちあがり、声高らかに宣言します。
互いの権利、互いに大切にしてくださいね。