今日の国語はおんどくタイム。

おなじみ「おおきなかぶ」をみんなで音読。
ひとりずつ加わって、かぶを引っぱる動きも加え

うんとこしょ！どっこいしょ！！
大きな声で読めました。

雨天で日延べになっていた水泳の学習。
くもり空ですが、暑さと水質と雷をクリアし
ついに・・・泳げます！！！

きれいになったプールさん、お久しぶり。
今年もよろしくお願いします！

いま算数科の学習では、小数のわり算について
数直線をかいたり読み取ったりしながら学んでいます。

今日は、友だちと一緒に考えたり、確かめたり、
アドバイスしあったりしながら取り組みました。

人とかかわりながら課題を解決していく力、
数学的知識や技能以上に、大切な力かもしれません。

漢字練習の時間です。
はじめはそら書きで筆順確認。

その後は、姿勢を正して練習です。
背筋ピンで心もキリッっと、そして頭はスッキリと。

集中力も高まります。

後半は、ばくだんゲーム。

楽しい音楽とともにめぐってくるスリルを
みんな大いに楽しんでいました。

またさらに仲良くなったね。
企画してくれた委員のみなさん
ありがとうございました。

今日は「全校あそぼう集会」の日。
たてわりのなかよし班でクイズやゲームを楽しみます。

前半は先生〇×クイズ。
みんなで考えます。正解したら大騒ぎ。

　図画工作科では、カタツムリを描きました。ぐるぐる渦巻の殻には、いろいろな模様がいっぱい描かれています。鉛筆の線をマジックでなぞるときには、カタツムリのスピードでゆっくりていねいに描きました。
　来週は、パスで色をつけてカラフルに仕上げる予定です。

　音楽科では、茶つみを歌いながら手合わせをしていました。昔から歌われる手遊び歌ですが、今の子どもたちも「夏も近づく八十八夜、トントン」とリズムをとりながら、楽しく歌っていました。

　委員の皆さんに授業参観をしていただいたり、学校の取組についてご提言をいただいたりしました。
　子どもたちは、日ごろからよく知っている地域の方や児童館長の先生が、教室に来てくれて、とてもうれしそうでした。がんばっているところを見ていただけましたね。

国語の学習「デジタル機器との付き合い方」

互いに協力分担し、構成や内容を考えたり、
資料や根拠について調べたり。

自分たちが考える「より良い付き合い方」について提案します。

グループワークで、より説得力のある提案を！
アツい学びが展開されていました。

書写の学習。今日は毛筆です。

書く文字は「成長」。二文字とも画数多く、
多くの要素が含まれています。

難しい字だけにどの子も集中。
背筋も心も凛として、しっかり良い字を書けました。

１階廊下に安全マップが掲示されています。

これは、今の４年生が昨年度、危険個所などについて、自分の足で
地域をめぐり、まとめたものです。

けっこうくわしくまとめられています。
こどもはよく見て、知っていますね。

朝から外は雨模様。しとしとしとしと降っています。

でも、今日は読み聞かせの日。
図書ボランティアの方厳選の絵本を読んでいただきました。

雨音を聞きながら、雨の日ならではの物語。
しっかり味わうことができました。

　今日は図書館司書教諭の前田先生と一緒に学習をしました。物語を借りる児童が少ないという実態から，今日は５年生が主人公の物語を紹介してもらいました。親近感が湧く物語もあったのではないでしょうか。ぜひ手に取ってみてください。

２年生は道徳のお勉強。

教材文から考え、話、また考えて・・・。
熱心に学んでいます。

心も体も大きく大きくなあれ。

エプロンづくりに備え、今日は手縫いのトレーニング。

専用の布を使って練習です。

真剣な顔、顔、顔。きっと上手になるでしょう。

４年生は「漢字の広場」で漢字の復習。

今日は、ノートやドリルではなく
ICTソフトのミライシードを活用して学びました。

慣れた手つきでどんどん復習、サクサク進めます。

校舎前にある石碑には、方位円盤がのっています。

ほぼ真南に向いて立つ校舎からのぞむ瀬戸内の海
その向こうには愛媛県。

今から３０年前に寄贈いただいた石碑です。

ぶんぶんぶん　はちがとぶ〜

おなかのすいたはちさん　　元気のいいはちさん
いろんなはちになったつもりで歌います

音楽って楽しいね。

　創立５０周年を記念して、オリジナルキャラクターを全学年の子どもたちが考えています。己斐東小学校ならではのものをイメージして、校舎や茶臼山、桜などをモチーフにかわいいキャラクターを考えています。みんなの投票で選ばれたキャラクターは、これから先の様々な場面で登場することになります。いつまでも愛されるキャラクターが誕生するといいですね。