4年生は、1組が体育科で「キックベースボール」を行いました。特別ルールを作ってみんなが楽しめるような工夫をされていました。2組は、社会科で、広島の特産物についてスライドにまとめたことを友達に伝えていました。3組は、道徳科で、「絵葉書と切手」という話を読んで、友情について考えていきました。

　3年生は、3組が社会科で、広島駅の周辺の学習を行いました。広島市の地図を見ながら、地図記号で記されているものを見つけていきました。また、4組は国語科で毛筆を行いました。縦画や横画など、伸びのある線を書いていました。

　3年生は、1組が音楽科で「小さな世界」の歌を歌いました。高く伸びのある声の出し方を学んで、繰り返し美しい声で歌っていました。2組は、学級活動でグループエンカウンターを行いました。班で協力して虫の席順を当てるという活動を行いました。

　2年生は、図画工作科で「初めての絵の具」の使い方を学びました。用具の使い方を学ぶと、パレットに色を出したり、筆の水加減を調節したり、実際に画用紙に色を付けてみたり、筆を洗ってみたりと、新しいことの連続で楽しく学習しました。

　1年生は、国語科でひらがな「よ」の学習や「っ」（促音）の使い方を学習しました。ひらがなを丁寧にワークシートに書いている姿を見ていただきました。また、小さい「っ」が入った時と入っていないときの文を比べながら、読み方も学びました。

パン　クリームシチュー　三色ソテー　牛乳

　クリームシチュー…今日のクリームシチューが、どのように作られているか紹介します。まず、白ワインにつけておいた鶏肉を炒め、たまねぎやにんじんなどの材料を加えて、さらに炒めます。次に、水を入れ、じゃがいもを加えてやわらかくなるまで煮たら、調味料を入れます。そして、給食室で作ったホワイトソースを加えてなじませます。給食室で手作りされたホワイトソースを使ったシチューは、おいしいです。

たんぽぽ・ひまわり学級では、合同で「体力づくり」を行いました。リズムよく走ったり、色々な体の動きを試したりしながら運動していきました。最後は、２年生以上はドッジボールを行い、１年生は鬼ごっこをするといったように、児童の実態に合わせて種目を変えています。

　６年生は、国語科の毛筆で「旅行」の字を書きました。点画のつながりに気を付けていくということで、はね・はらいを次の画に繋げることを意識しました。美しい字形で書けている児童が多くて驚きました。

　５年生は、国語科で「きいて、きいて、きいてみよう」という学習をしました。今日は友達にインタビューして分かったことを、第三者に伝えていきました。友達の習い事のことや趣味について分かったことを、聞き手の方を向いて上手に伝えていました。

　４年生は、算数科で「わり算のひっ算」を学習しています。４年生になると、割られる数が大きくなり、難しくなってきています。練習問題を行った時に、早くできた人が友達のところに行ってやり方を教えてあげているのが素敵でした。

　３年生は、算数科で「わり算」の学習を行っています。６÷２という式について、「２人に分ける」と「２つずつ分ける」では同じ式ですが、意味が違うことを、学んでいきました。

　２年生は、算数科で「ひき算のひっ算」の学習をしています。繰り下がりのある２桁のひき算に挑戦しています。大きな位から１０借りてくる仕組みについて、ブロックを使いながら丁寧に指導されていました。

　１年生は、国語科で「かきとかぎ」の学習をしました。今日は、濁点が付くときと付かないときの意味や発音について学びました。また、学級活動では係決めを行いました。毎日必要な仕事を決めてから、児童の希望を取って決めていきました。

ごはん　肉豆腐　おかかあえ　牛乳

　こんにゃく…こんにゃくは、さといもの仲間の「こんにゃくいも」から作られています。こんにゃくいもはアクがとても強いので、生ではもちろん、ゆでただけでも食べることが　　できません。そのため、アクを抜き、固めてこんにゃくにしています。こんにゃくには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんいがたくさん含まれています。今日は、肉豆腐に糸こんにゃくが入っています。

　今日から、蒸し暑くなり、グラウンドに熱中指数計が登場しました。熱中指数が３１度を超えると、外での活動が中止となります。今日は湿度が低いのか、そこまで熱中指数が高くありませんでした。

　たんぽぽ学級では、３年生が算数科で「わり算」の学習をしました。２４÷４という問題も、かけ算の４の段を順番に唱えていきながら答えを見つけていきました。ゆっくり丁寧に頑張っていきました。

　６年生は、国語科で「帰り道」の学習をしています。このクラスは、文中の「いこっか」「うん」というセリフが律と周也のどちらかについて議論していました。席も同じ意見の友達が集まって、理由を付けながら自分たちの考えを主張していきました。

　５年生は、国語科で「春の空」の学習を行いました。今日は、「春」から連想するものをノートに書いていきました。思い付きに限界がくると、タブレットの登場です。検索するとたくさんのワードが出てきます。「ツバメ」など多くの言葉が見つかりました。

　４年生は、音楽科で「さくらさくら」の歌唱を行いました。隣の友達と歌い合う場面では、始めに、「これからがんばろう！」と声を掛け合って、歌い終わった後には、「いいところ」を伝えあっていました。「声がきれい」などたくさん認め合う言葉が出ていました。

　３年生は、国語科で「もっと知りたい友だちのこと」の学習をしました。今日は、きちんと伝えるためには何が大切かを、４コマ漫画の事例を使いながら考えました。話し手も聞き手も始めに大切なことを伝えることを学んでいきました。