体育では、マット運動で台上前転に取り組んでいます。
初めて手本を見た時には「こわいな。」「できるかな。」と言っていた子どもたちも、少しずつレベルを上げていくことで、恐怖心なく練習に取り組むことができていました。
場を自分で選んで、自分の目標に向かって練習を頑張っています。

総合の学習で、盲導犬ユーザーの清水さんのお話を聞きました。盲導犬のファインくんも一緒に来てくれました。
盲導犬の仕事や、清水さんの生活について、手引きの仕方や白杖についてなど、実演をしながら教えていただきました。
「困っている人を助ける」「困っていたら助けてもらう」「工夫をして、できないことをできるようにする」など、清水さんに教えていただいたことは、日常の生活で意識していきたいことがたくさんありました。
自分たちにできることを考え、やさしい町祇園をつくっていけたらいいですね。

４年生の総合では、祇園の地域のことを学習しています。
先日渡辺さんにお話をしていただいたことをもとに、今回は安芸津彦神社に行きました。
古くから残る灯籠や狛犬、本殿などを見学しました。
また、昔の町並みの特徴も確認できました。
敵が簡単に攻め入らないために曲がりくねった道にした「折り目」や火事の際に火が隣の家に燃え広がらないための「うだつ」を実際に目で見ることができ、子どもたちはとても満足そうでした。

　11月1日（土）の音楽発表会に向けて、2クラス合同で歌や合奏の練習を行っています。
お互いに聴き合って感想を伝えたり、他クラスの同じ旋律のグループで息を合わせたりしながら一生懸命練習に励んでいました。

　4年生は総合的な学習で、祇園の地域についての学習がはじまりました。今回は、祇園の昔についてくわしく知っていらっしゃるスペシャルゲストに来ていただいてお話を聞きました。
　祇園の名前の由来や安神社の前に川があったこと、武田山にお城があったことなど子どもたちは初めて知ることがたくさんあり、とても興味をもって聞いていました。これから、興味をもったことをさらに深めていきまいと思います。

11月から算数科の学習で使うコンパスの見本です。封筒を配布しております。申し込みの締め切りは10月10日（金）です。封筒は必ず糊付けし、お釣りのないようにしてください。ご協力お願いいたします。

　学活の時間に、「友達の話をよく聞いて、班で協力して」課題に取り組むという学習をしました。
　今回の課題は、順番に代表者になり、ろうかにある「お題が書かれたカード」を見て、友達に言葉で情報伝える。そして、班のみんなでお題に合ったカードを置いていくというゲームでした。

　友達が伝える言葉に、一生懸命に耳を傾けてお話を聞いていました。伝える方も、友達に伝わっているかなと、確認しながら声をかけることができていました。

　全てのお題を覚えるのは、なかなか難しかったようですが、いくつか正解できていたことも班の友達と一緒によろこび合えていました。
　ふりかえりでは、「友達に話を聞いてもらえてうれしかった。」「協力してやると楽しかった。」など、みんなで活動する楽しさを感じることができた時間となりました。

６年生の修学旅行大成功を願って１年生が心を込めて作ったてるてる坊主をプレゼントしました。
６年生の喜んでいる顔を見て、「作ってよかった」「晴れてほしいな」と１年生も嬉しそうな様子でした。
修学旅行が大成功で楽しい思い出になりますように！

　図画工作科の学習で、画用紙がパタパタ開く仕掛けを使った工作をしました。
　初めて、自分達でホッチキスを使って画用紙同士を固定しました。はじめのうちは、力加減が難しく、なかなか上手に針でとめることができませんでしたが、最後には、細かい部分までホッチキスを使うことができるようになっていました。
　
　画用紙の動きを観察して想像を膨らませながら、「たまごから生まれるひよこ」や「鳥の翼」、「動物のくち」など様々な作品を作り上げていました。
　作品を完成させてからは、友達と見せ合いをしました。「そんな動きをするんだね。」「パカッと開いたらかわいいね。」とお互いの作品の素敵なところを見つけて楽しむことができました。

図画工作科で墨と水の特徴をいかした作品を描きました。
作品にあった線や色を出すために濃淡やかすれ、にじみといった技法を使いながら完成させました。
まわりに貼る紙を選ぶとき、サインをかくときなど、美術館での経験を活かすことができましたね！

水泳大会の様子です。

水泳大会の様子です。

今日は、４年生最後の水泳の授業です。
今回は、クラス対抗で様々な種目を行いました。
種目は、プール脱出スコアチャレンジ、3人1組25メートル走、水中じゃんけん、クロール25メートル個人遊泳、宝探し、バタ足4人組レース、25メートルクロールリレー、ムカデ競走などです。
各クラスの順位に応じて得点をつけて競い合いました。
どのクラスも応援の声をしっかり出していて、すばらしかったです。
最後は笑顔で幕を閉じることができました。
保護者の皆様、いつも水泳カードのご記入などご協力ありがとうございました。

9月9、10日でひろしま美術館へ校外学習に行きました。
自分の家に飾るとしたら、どこにどんな作品を飾りたいか考えながら作品を観てまわりました。色々な作品を観る中で、自分がしたことのない絵の具の使い方を発見したり、それぞれの額縁の違いに注目したり、美術館に行かないと味わえない体験をしました。
今行っている図工は墨を使った図工です。少しでもこの経験を活かせるといいですね！

暑さも少しずつ和らいで、過ごしやすくなってきました。前期のまとめの時期、学習を頑張っています。
学活では「ライフスキル」の学習で、「うれしい言葉　かなしい言葉」の学習をしています。言われて嬉しい言葉はどんな言葉？悲しくなる言葉は？考えるのに、実際に友達同士で言い合ったり、その時感じたことを話し合ったりしながら学習しています。
３年生の水泳の学習は終了しました。最後まで、自分の課題に応じてけのびやばた足の練習を頑張っていました。
理科では昆虫の学習をしています。本物の昆虫を目の前に大興奮！虫眼鏡を使って体のつくりをしっかり観察していました。

　今週，生活科ではあさがおの花びらで色水をつくり，半紙に染み込ませて模様をつくりました。この後お気に入りの模様を見つけてしおりをつくる予定です。
　算数では10より大きい数を学習しています。ブロックで20までの数をつくったり，数直線をつかって数の理解をしていきました。
　国語では「やくそく」のお話を学習しています。あおむしさんたちの気持ちを考えて，どんなふうに読むと気持ちが伝わるかを捉えていきました。「おうちでも気持ちを込めて音読してる〜。」「前よりも読むのが楽しくなってきた〜。」と子どもたちの音読がレベルアップしているようです。

江波山気象館の見学では、お天気教室の講座を受けたり、施設の見学をしたりしました。
理科で学習をしている「台風接近」につながるお話もあり、季節による雲の変化が天気とどう関係があるかについても知ることができました。
体験コーナでは、強風を体験するコーナーが人気でした。なかなか経験ができない体験ができ、楽しそうに過ごしていました。
被爆建物である、江波山気象館の歴史やその役割についてもしっかりと知ることができました。

今度、社会の学習で「くらしを支える工業生産」について学習をします。
今回は事前学習として、マツダミュージアムに見学に行きました。
マツダの会社の歴史や、今につながる車づくりまでのたくさんの工夫を教えていただきました。
みんな真剣にきいて、しっかりとメモをしていました。
なかなか見ることのできないような展示物や工場の中の様子にとても驚いていました。
今後の学習につなげていきたいと思います。

自立活動の授業で野菜作りに取り組んでいます。
みんなで水やりや草取りを続けてきたおかげで、たくさんの野菜が元気に育ちました。
子どもたちは収穫をとても楽しみにしており、自分たちで育てた野菜を手にしたときの笑顔が印象的でした。
これからも自然と触れ合いながら、協力して活動を進めていきます。

　生活科では、「作ってためして」の学習が始まりました。テープの芯や磁石、輪ゴムなどの身の回りにある材料でおもちゃを作る学習です。
　
　はじめに、材料で遊ぶ活動をしました。
　「輪ゴムがよく飛ぶには、のばすといいよ」「磁石が勝手に動くよ！」と自分達で色々な遊び方や動きを試していました。

　次は、ジャンプロケットというおもちゃを全員で作ってみました。
　教科書の作り方を見て、自分達で必要な材料や道具を考えて準備をしました。穴を開ける位置や穴にゴムを通すのに苦労していましたが、班の友達と声を掛け合って、素敵なおもちゃを完成させることができました。
　自分達で作ったおもちゃで遊びながら、「次はもっと、高く飛ばしたいな」と次のおもちゃ作りを楽しみにしていました。