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最新更新日:2025/09/26 |
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1年生が「さわやかポスト」に投函中
1年生の子ども達が「さわやかポスト」に入れる手紙を書いているところを見かけましたので、シャッターをパシャリ!後で読んでみると、困ったときに助けてくれた友達のことや掃除を頑張っている友達のこと、姿勢をよくしている友達のことなどが書かれていました。心がポカポカ暖かくなりました。
![]() ![]() 6年生(友達とともに考える)
歴史の学習中です。個別最適な学びを行っています。学習が深まりましたか?
![]() ![]() ![]() ![]() 4年生(対話の練習)
対話の練習を行っています。とても楽しそうです。
算数では、個別最適な学習を行っていました。自分たちで学び取っていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生(教育実習生さんの授業)
教育実習生さんが、授業を行っていました。何度か実習チャレンジをして力を付けていきます。
頑張ってくださいね。子ども達は、しっかり話を聞いて発表していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生(音づくりフレンズ)
いろいろな材料を使って、音の出し方を工夫しています。楽しい音がたくさん聞こえてきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝の登校の様子
9月19日(金)、今朝は、涼しく清々しい朝です。空を見上げると、秋空の雲になっていました。子ども達は、元気よく登校してきました。
保護者の皆様、地域の皆様、いつも見守っていただき、ありがとうございます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 令和7年度学校だより10月号今日の給食
⭐️今日の献立⭐️
ミートスパゲッティ フライビーンズ 小型バターパン 牛乳 ![]() ![]() 6年生 理科
「てこ」の学習では、はさみやピンセットなど、身の回りのてこを利用した道具について調べました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 実地研修(4年生)4
まとめをした後、練習問題を解き、最後は、タブレットを活用して振り返りを行いました。
子ども達は、大変集中し、よく学んでいました。頑張りましたね! ![]() ![]() ![]() ![]() 実地研修(4年生)3
オクリンクで送った一人一人の考えを全員で確認した後、友達の発表を聞きました。
![]() ![]() ![]() ![]() 実地研修(4年生)2
友達と考える子、自分で考えてみる子、相談コーナーを使う子、ヒントカードを使う子、先生に聞いてみる子とそれぞれ、自分の学習の仕方で学習を進めていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 実地研修(4年生)1
指導第一課の石中指導主事と教育センターの元長指導主事にお越しいただき、4年2組で実地研修を行いました。算数科「わり算の筆算を考えよう」の学習でした。
子ども達は、やる気いっぱいで授業に臨んでいました。本時のめあてに対し、自分の学習のめあても立て、自分に合う学習方法で学習を進めました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝の登校の様子
9月18日(木)、今朝は、雨がよく降っていますが、子ども達は、元気よく登校してきました。
保護者の皆様、地域の皆様、いつも見守っていただき、ありがとうございます。 ![]() ![]() 今日の給食
⭐️今日の献立⭐️
焼き肉 はるさめスープ ごはん 牛乳 ![]() ![]() 6年生(算数・社会)
算数科では、プリントを進めていました。黙々と頑張ります。
社会科では、歴史の学習中です。興味深く学習していますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生(社会・英語)
みんな落ち着いて学習しています。しっかり学び取ってくださいね。
![]() ![]() ![]() ![]() 4年生(心を落ち着けて)
習字で「土地」を書いています。一画一画、丁寧に心を落ち着けて書いています。
![]() ![]() 3年生(食育学習)
栄養教諭の先生にお越しいただき、食育の学習を行いました。
「すききらいしないで食べよう」というめあてでした。黄・赤・緑の食べ物それぞれの大切さについてしっかり学びました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生(学びたい場所を選んで)
算数の学習をしています。それぞれ、個人で考えたり、友達を考えたりしています。
学習する場所も選んでいます。 「校長先生、聞いて!」と言って、考えた方法を教えてくれました。 嬉しい限りです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
広島市立中野東小学校
住所:広島県広島市安芸区中野五丁目11-1 TEL:082-893-0204 |