後期の活動に向けて話し合いをしました。
（環境委員会　計画員会　放送委員会）

今日は委員会の活動の際に、６年生の卒業アルバムの撮影も行われました。
撮影中は５年生が中心になって活動しました。
（飼育井委員会　給食委員会）

前期最後の委員会の活動です。前期の反省をしたり、後期の活動について話し合ったりしました。
（図書委員会　保健体育委員会　栽培委員会）

理科の学習で実験したことをグループごとにまとめていました。
実験結果わかることを伝え合っていました。

４年生は総合的な学習の時間で地域のことを調べています。
学習発表会での発表に向けて、調べたことをまとめていました。タブレットも活用しています。

先生がノートに書いた文字をトレビに映し出しています。
子どもたちはそれを見ながらノートに正しく書く練習をしています。
とてもていねいに書いていました。

道徳の学習をしました。教科書のお話を読んで、近くの人と感じたことを伝えあいました。

３時間目に算数の学習をしました。
大休憩に外でたくさん遊んだ後ですが、しっかりと集中して取り組んでいます。

暗算の仕方を考えました。
位を分けて考えると簡単に計算できることがわかりました。

生きている仲間について考えました。
自分の考えを互いに伝え合ったり、発表したりしました。

１年生の算数の学習では計算ブロックを使って計算の仕方を考えることがあります。
ブロックを正しく使って計算できました。

くりさがりのある引き算の学習です。
十の位と一の位を分けて計算することを学習しました。

算数科で56+38を暗算で行う方法を考えました。
いくつかの方法が見つかり、自分のやりやすい方法で計算するとよいことを教えてもらいました。

図工で透明なセロハンを使った作品づくりをしました。
４色のセロハンを好きな形に切ったり、重ねたりして、透明なシートに貼り付けていました。

安西中学校のＡＬＴが来られて、一緒に学習しました。
安西中学校のＡＬＴはオーストラリア出身で、オーストラリアの食べ物や動物、スポーツなどについて教えていただきました。

算数科で倍数や約数の学習をしています。
今回は公倍数をどのように求めるのか考えるだけでなく、その方法も説明していました。

算数の学習のはじめに、以前学習した「偶数と奇数」の振り返りを行いました。
画面に表示される数が偶数なのか奇数なのかを間髪入れずに答えてしました。

国語科の学習で詩を作っています。
擬人法や繰り返しなどの表現方法を工夫しています。
友達からアドバイスをもらっている児童もいました。

挿絵を見て、学習した漢字や「そして」「しかし」を使って文章を書きました。
どんな話にしようかなと一生懸命に考えていました。

割り算の筆算の練習をしました。
発表しようとたくさんの児童が手を挙げていました。