一人一人が顕微鏡の扱い方を体験しました。
上手に協力して観察することができました。

５年生の理科は、花粉の観察です。
顕微鏡を使って、自分で取った花粉をスケッチしました。

６年生の図画工作の様子です。
いろいろと構想を練り、作業に入っていました。
教室内には穏やかなメロディーも流れ、担任の先生が豊かな発想が生まれるように工夫されていました。

台風が去った今日は、とっても暑い日でした。
外では遊ぶことができません・・・
２年生が校長室へ来てくれました。時間が潰せたようです！

６年生はピアノの周りに集まって合唱が行われていました。
きれいな歌声が響いていました。

５年生の算数は、多角形の角度についてでした。
こちらも理由をはっきりさせて意見が述べられていました。

４年生の算数は、ひたすら「割り算」です。
何度も何度も確認するように学習が進んでいました。

３年生は、クラスに必要な「係活動」について話し合っていました。
根拠を明らかにして話し合う姿に感心しました。

１年生の国語の学習です。
しっかりと背筋を伸ばして音読ができていました。

３年生の図画工作です。
作品を組み立てる前の構想の段階でした。
上手く思い通りに仕上がることを願っています。

６年生もスクールカウンセラーの先生と学習をしました。
今年は、怒りをどのようにコントロールするかについて考えました。

５年生はスクールカウンセラーの先生と一緒にMLB教育の学習をしました。
心が苦しい時にどのようにすればよいかをみんなで考えました。
自分なりの解決策を確認しました。

２年生の図工の様子です。
一生懸命、自分の考えたように作っていました。
今から、どんどん装飾が進んでいくようです。
完成が楽しみです。

４年生の算数です。
割り算の学習に励んでいました。
だんだんと難しくなりますね！

２年生の国語の授業です。
しっかりと音読に取り組んでいました。

１年生の朝の会の様子です。
司会も上手にできていました。

５年生の稲が順調に育っています。
あと１か月ぐらいで稲刈りです。

現在、図書室の移転作業中です。
本の整理・配架にもう少し時間がかかります。
楽しみに待っていてくださいね！

６年生は算数の図形の学習でした。
作図をしたものを隣同士で確認し合っていました。

５年生は昨日に続いて図工の学習でした。
だんだんと線が増えていました。
アイデアいっぱいの作品ができそうです。