よくないと思うことを見たらどうすればよいのかを考えました。意見を交流することで、良し悪しを区別し、よいと思うことを進んで行おうとする気持ちになりました。

黒板を使ってしっかり説明ができている姿に成長を感じます。クラス全体が一生懸命聞いているので、話す子も自信をもって伝えることができました。

ホウセンカが育つ様子について振り返りました。各自タブレットで撮影したものが、考えるための手立てとしてとても効果的でした。

5時間目に委員会活動がありました。

観音小学校をよりよくするために、5・6年生がそれぞれの委員会で活動しました。

計画委員会では、11月の運動会のためのスローガンについて、話し合いました。

学校の代表としてリードしていくぞ、という思いが伝わってきて、見ていてとてもかっこ良かったです。

本に親しむ環境を整えました。すぐに手にとることができるので、本の世界を楽しむ児童が増えました。

土の違いによって何が変わるか実験で明らかにしました。友だちと協力している姿が印象的でした。

教育実習で来られた先生の紹介です。初日から一緒にたくさん遊んで、しっかり絆が深まっていました。