９月５日（金）

　２年３組で算数科の授業がありました。「計算のしかたをくふうしよう」というめあてで、学習が進みました。子供たちは、３つの数の計算のしかたをどの順番ですると計算がしやすいのかを考え、それをグループで発表しながら、くふうするよさを感じることができました。

　９月４日（木）

　上：保健委員会
　下：放送委員会

９月４日（木）

　上：生活美化委員会
　下：体育委員会

９月４日（木）

　上：運営委員会
　中：給食委員会
　下：図書委員会

９月４日（木）

　第２回の委員会活動がありました。
　飼育・栽培員会は、夏休み中に伸びた草花を抜いて、玄関先をきれいに耕していました。

　９月４日（木）

　６年２組は英語の授業でした。来週の発表に向けて、練習を繰り返していました。どんな発表になるか楽しみです。

９月４日（木）

　６年１組は、縮図と拡大図の関係の学習でした。たくさん手が挙がっており、積極性を感じる授業でした。

　９月４日（木）

　４年１組では社会科の学習を３組の担任の先生と行っています。今回は、「ごみ」をテーマに積極的な意見が交わされていました。
　学んだことを自分の生活に生かそうとする子供たちを育てるために、子供たちの意見を引き出す授業を展開されていました。

９月４日（木）

　４年２組は、５０メートル走のタイムをはかっていました。自分のタイムに興味津々の子供たちです。

９月３日（水）

　カレー作りを頑張ったひまわり２組さん。
　今日は、自分だけのレシピ作りをしました。教師のペープサートに身を乗り出して見入った後、レシピ作りを落ち着いてすることができました。両面テープも上手にはがして貼ることができました。
　できることがどんどん増えて、成長を感じる授業でした。

９月３日（水）

　４年２組で、理科の授業がありました。
「粒の大きさによって、水のしみこむ速さは、どうちがうのだろうか。」というめあてで、授業が進められました。
　実際に、じゃり・土・砂を触ったり、見たりしながら、しみこむ速さはどれが一番速いのかを予想していました。予想した時のキーワードは、「すきまが多い」と「速くしみこむ」でした。しかし、教師のスポンジの実験から、スポンジでは「すきまが多い」と「しみこまない」ことに気づいた子供たち。
　頭を抱える子もいて、大変面白かったです。
　次は、いよいよ実験です。楽しみですね。

９月１日（水）

　３年２組では、外国語活動の授業でした。食べ物を英単語で言ったあと、映像を見ながらまねをしました。決まったセンテンスの言い方に慣れ親しんでいました。

９月１日（月）

　３年１組は、算数科「あまりのある割り算」の単元学習でした。夏休み前にも学習していた単元だったので、復習を兼ねて問題をそれぞれのペースで解いていました。月曜日から、頭フル回転で頑張っています。

９月１日（月）

　２年３組では、国語科の「あったらいいな、こんなもの」の単元で班で話合い活動をしながらどんなものがあったら良いかを考えました。２年生になって、ぐんと内容が深まってきています。
　２年１組は、図書の時間でした。静かに、本の世界に浸っている様子がうかがえました。

９月１日（月）

　今日は、奇跡的に大休憩は第２グラウンドで遊ぶことができました！
　まだ暑いからか遊んでいる児童は、少なめでした。

９月１日（月）

　今日から９月です。
　秋の気配は全くしないほど、暑さが続いています。
　こうやって、ホオズキや野菊を見ると、視覚から秋の訪れを感じることができます。