６年生は墨絵にチャレンジしました。
墨の濃淡を活かして、海の生き物を描きました。

４年生は校外学習で正伝寺へ行きました。
住職さんから正伝寺のことを教えていただきました。

続けて５年生もドラゴンフライズの方にボール運動領域のバスケットボールを教わりました。はゲームでは５年生のシュートがよく決まり楽しい時間となりました。ドラゴンフライズの皆さんまた来てくださいね！

６年生はドラゴンフライズの方に来ていただきボール運動領域のバスケットボールを教わりました。最後はゲームをしてあっという間の楽しい時間となりました。ドラゴンフライズの皆さんまた来てくださいね！

今週も委員会活動を自信をもって行うのでしっかり発信をしてくださいと言う子供たち。
もちろんです！みんな頑張っていますね♪

世界の時刻をたずねたり、答えたりして、世界に名時差があることをしる学習でした。
コミュニケーション活動も活発に行われていました。

５年生は調べたことをタブレット上でまとめました。
まとめたデータはgoogleドライブ上に保存してします。学級をまたいだ活動でもデータの保存が簡単に行えます。

１年生は小プールで学習しました。
顔に水をつけたり、水の中をワニのようにはったりしました。

昨夜の雨が嘘のように晴れ、絶好のプール日和です。
水を掛け合ったり、水の中にもぐったりしました。

ひき算の学習を電子黒板をつかってよく見てよく聞いて学習に取り組んでいました。

１年生では国語科で小さい「ゃ・ゅ・ょ」の拗音を正しく読んだり書いたりする学習をしました。

２年生が育てているミニトマトやピーマンが実をつけています。
さて、どんな味でしょうか？

１年生が育てているアサガオが花を咲かせました。
つぼみもたくさんありました。

今日は昼休憩の時間帯に雨が止んでいました。たくさんの子どもたちが校庭を駆け回っていました。

２年生はタブレットを使って、学習の復習をしたり、問題を解いたりしていました。

算数にひき算の学習をしました。黒板や電子黒板の文字を丁寧にノートに書いていました。

図工の時間に先生に知らせたいことや見たことを絵にかきあらわしました。

５年生では問題文を読んで、数直線に書き表し、どのような式を立てればよいのかを考えていました。数直線に書き表して考える力は、算数科においてとても大事な力です。

毛筆で「きずな」と書く練習をしました。
よい姿勢で書くこと、集中して書くことを頑張っていました。

ひまわり学級では学年や個人の実態に応じて、さまざまなものを使って学習します。
１年生はトランプを使って数の大きさを比べました。