題材の読み聞かせを聞き、子どもたちは、自分の考えをワークシートに書いたり、発表したりしながら、「地域の方の思い」について自分たちなりに考えていました。最後に、地域の方から日々見守りをしてくださっている思いを語っていただきました。
　いろいろな方々に支えられて、自分たちが安全に安心して過ごしていることについて考える時間になりました。

今日の道徳は、校長先生との授業でした。「なみえさんへ」という題材で、「地域の方の思いを知り、感謝の思いをもつ」ことが学習のねらいです。日頃、見守りをしてくださっている地域の方々も授業を見に来てくださいました。
　
　

　学校では、学校業務員の中野先生が育ててくださっている「ひまわり」がきれいで、かわいいを咲かせています。
　春に種を植え、毎日水やりをして大切に育ててこられたので、今、とても素敵な姿となっています。
　子どもたちも４月から、担任の先生をはじめ、いろいろな先生方に大切に育ててもらってきました。学校朝会の校長先生からのお話にもありましたが、成長した姿を見せてくれています。
　明日から、夏休みです。しっかりと楽しみ、エネルギーを充電して、夏休み明けからの成長に備えてほしいと思います。
　
　次に登校するのは、８月６日（水）です。笑顔のみなさんに会えることを楽しみにしています。

　いよいよ待ちに待った夏休みが始まります。
　夏休みを楽しく、安全に過ごすことができるように、学校朝会でお話を聞きました。
　はじめに、生徒指導主事の村上先生から、「３つの車にのらない」というお話を聞きました。一つ目は、救急車。けがをしないように過ごすこと。二つ目は、パトカー。ルールを守って過ごすこと。三つめは、知らない人の車。人の少ないところや危険な場所では遊ばないこと、についてのお話でした。
　次に、校長先生からは、学校朝会への集まり方やお話の聞き方が上手になったこと、特に、４、５、６年生は高学年としてお手本の姿になっていることをお話されました。そして、夏休み中も規則正しい生活をして、元気に毎日を過ごしてほしいこと、そのために地域の「ラジオ体操」（７月２２日〜８月７日）に参加してみましょう、というお話がありました。
　子どもたちは、しっかりとお話を聞くことができました。
　最後に、校歌を歌いました。久しぶりに全校児童が集まって校歌を歌うことができました。

　7月16日（水）１・２時間目に各クラスでMLB（Make Life Better）の授業を行いました。豊かな人生を送るために必要な、不安や悩みとの向き合い方や対処の方法についてスクールカウンセラーの山本先生と一緒に学びました。

海と川との危険の違いを学んだり、自分の体に合ったライフジャケットを着ることの大切さを知ったりしました。

着衣泳の学習では、肺にしっかりと空気を入れて浮くことを学びました。
ペットボトルやライフジャケットの道具を使っても、上手に浮くことができました。

１・２時間目に５・６年生は着衣泳を行いました。
ペットボトルやライフジャケットを使って、上手に浮くことができました。

中学校の栄養教諭、室先生に来ていただき、食育の学習がありました。
【エネルギーのもとになるもの】【体をつくるもとになるもの】【体の調子を整えるもの】について知り、「バランスの良い食事を摂ることが大切。」という考えをもちました。
「栄養のことを考えて、苦手なものも食べるようにしたい。」と言ってくれていたので、苦手なものも頑張って食べてくれると嬉しいです。

6月16日（月）から始まった水泳指導も今日で最終日です。
安全に気を付け、ルールを守りながら楽しく学習に取り組みました。
得意な児童も苦手だと感じている児童も、自分なりに努力を重ね、できることを増やすことができました。
今年の頑張りが、来年に活かされたらと思います。

胸骨圧迫とAEDの使い方を学習しました。みんなとても上手でした。

自分たちで作った野菜をトッピングして「オリジナルピザを作ろう。」第1弾

防災士：佐藤真紀子さんをお招きし、被災時、集団生活編〜段ボールベッド・トイレの作り方と非常食の調理方法〜見て触って作って、みんな目がキラキラ。深い学習ができましたね。

２つの加熱材を混ぜ合わせ、急激に温度上昇。１０分程度で出きあがり。味もレベルが高い！みんなあっという間にペロリ！

とっても順調！！夏野菜たち。ネットをかけたので、しっかり大きく育ってます。毎日収穫、お手入れもしっかりやってます。

　安芸消防署の大久保さんと薬剤師の高倉さんに来ていただき、救命救急講習会を行いました。AEDの使い方や胸骨圧迫のやり方を「あっぱくん」を活用しながら体験しました。人が倒れていたら周りの人に助けを求めることや胸骨圧迫をするときは、1分間に100〜120回の回数で腕を曲げずにおすようにすることなど、子どもたちはメモをとりながら一生懸命学習していました。今回の学習をこれから生かしてほしいです。

　今日の学校朝会では、「おちついて　あんぜんに　きもちよく」学校生活がおくれるようにするために、みんなで守りたいきまりについて全校で確認しました。
　　〇靴や傘の入れ方
　　〇教室を移動するときの並び方、歩き方
　　〇給食ではナフキンを使うこと
　　〇ボールの持ち運びの仕方
　　〇体育科の授業のときの服装
　　〇タブレットのきまり
　それぞれのきまりや約束について、先生からのお話を聞きました。
「教室を移動するときの並び方、歩き方」では、６年生がお手本を見せてくれました。さすが６年生です。「黙って、素早く並び」「黙って、静かに歩く」姿を見せてくれました。みんなで真似をしていきたいですね。
　さらに、計画委員会からの提案がありました。委員会活動のときに、「掃除や授業でふざける人がいる」「ルールを守れなかったり、けんかをしたりするときがある」という課題が出され、それへの取り組みとして「やさしさポスト」を始めたいということが発表されました。「周りの人のすてきなところを集める」取り組みです。
　きまりや約束を守ること、計画委員会の取り組みを通して、「あたたかい気持ちのいっぱいになる　藤の木小学校」にしていきましょう。

　学校薬剤師の荒川先生をお招きし、心の参観日を実施しました。東日本大震災や能登半島地震での救援ボランティアのお話を聞き、「困ったときに困ったといえることの大切さ」や、「かけがえのない、支えあえる仲間の大切さ」について考えるきっかけとすることができました。

　図画工作科「あんなところがこんなところに」の学習を進めています。普段何気なく見ている場所も、目を凝らしてみると違う物や場所に見えてきたりします。自由にイメージを広げ、様々な材料を使って実際に表現しています。
　思い通りの作品を作り上げることはできるのでしょうか！？

　広島西税務署の方に来ていただき、租税教室を行いました。税金は何に使われているのか・税金は誰から、どのように集められているのか・税金の使い方を決めるのは誰かなどをカードを使ったり、詳しく説明していただいたりしました。税金がなかったときのことを想像したり、自分たちの身の回りのもので税金が使われているものを考えたりすることで、税金の大切さに気付くことができました。
　最後には、一億円の見本を見せていただきました。その重さや大きさに子どもたちは興味津々でした。