２年生の算数科では「時こくと時間」の学習をしています。今日は時計の針を動かしながら、何分前、何分後などの時刻の表し方を確認しました。

　６年生の総合的な学習の時間「平和の思いを発信しよう」の授業の様子です。今日は、生徒指導主事の先生から先生のお父さんの被爆体験や平和公園にある慰霊碑などについての話を聞きました。子どもたちは、お話を通して自分たちの学校、自分たちの学級が平和であふれるようにするためにはどうすればよいか、また平和公園で観光客の方に何を発信するのかを考えました。

　３年生の外国語活動では「すきなものをつたえよう」の学習をしています。これまでに学習した食べ物や飲み物、色、スポーツなどについて友達とたずね合う活動を楽しんでいます。

　１年生の音楽科では鍵盤ハーモニカの練習にも取り組んでいます。先生の話をよく聞いて、姿勢よく音を出す練習をしています。

　４年生の算数科「小数のしくみ」の学習の様子です。今日は、小数のたし算の筆算の仕方について考えました。みんなで意見を出し合って、「位をそろえて計算する」というポイントを導き出しました。

　３年生の理科では「植物を育てよう〜葉を出したあと」の学習をしています。今日はみんなで種をまき、育ててきたヒマワリがどのくらい大きくなっているか、観察しました。

　１年生の国語科「おおきなかぶ」の学習も終わりに近づいてきました。
　今日は、グループごとに練習してきた音読の発表会をしました。みんなの前で発表するのはちょっぴりドキドキしたようですが、場面の様子や登場人物の気持ちが伝わるように工夫して読んでいました。

　社会科では販売の仕事について学習しています。今日は、スーパーマーケットの広告を見ながら、いろいろなものの産地を調べ、日本地図にまとめました。

　６年生の理科では「てこ」の学習をしています。今日は、大型てこを用いて、支点、力点、作用点の位置を変えながら手ごたえの違いを体感しました。子どもたちは実際にやってみることで、おもりの重さは変わらないのに手ごたえが大きく変わることに驚いていました。

　３年生の国語科では「夏のくらし」を学習しました。夏に関する語彙を増やし、夏が楽しくなるような素敵な文章を書きました。友達と交流し合うことで、暑い夏を楽しく乗り切るアイディアがたくさん集まりました。

　今日の献立は、ごはん、ホキのから揚げ、ひじきの炒め煮、そうめん汁、牛乳です。
　今日７月７日は七夕です。今日は、七夕にちなんでそうめん汁を取り入れています。細いそうめんを夏の夜空にきらめく天の川に見立てています。他には、ちくわ、油揚げ、たまねぎ、にんじん、しいたけ、ねぎが入っています。だしは、かつお節と昆布でとっています。今日は晴れているので夜、星が見えそうですね。
　水泳の学習を終えたばかりの６年生もおいしそうに食べています。

　４年生の算数科では「小数のしくみ」を学習しています。今日は0.01より小さい数として0.001について学習し、単位の換算の練習をしました。0の数を数えたり、小数点の位置を考えたりしながら集中して取り組みました。

　１年生の算数科では「どちらがながい」の学習の様子です。子どもたちは活動を通してくっつけたり並べたりして直接比較することができないものの長さも、紙テープで長さを測り取れば比べることができることを実感していました。

　お世話くださいました保護者、地域の皆様、本当にありがとうございました。

　７月６日（日）、幟町学区子ども会　夏季球技大会が行われました。暑さの厳しい中ではありましたが、ミストやかき氷など様々な熱中症対策が講じられ、子どもたちは仲間とともにこれまでの練習の成果を発揮していました。

　６年生は、ゲストティーチャーを招いて古代体験をしました。「弓矢体験」「火起こし体験」「石器体験」「貫頭衣体験」を通して歴史への理解を深めることができました。

　今日の献立は、豚キムチ丼、三糸湯、牛乳でした。
　今月のテーマは、「夏バテ予防の食事について知ろう」です。今日は、夏バテを予防する食べ物として、たんぱく質が多く含まれている豚肉や卵、食欲を増す効果のある唐辛子を使ったキムチを取り入れています。そして、豚肉には、体の疲れをとってくれるビタミンB1も多く含まれています。今日は、地場産物の日です。豚キムチ丼に入っているチンゲン菜、三糸湯に入っている卵・ねぎは、広島県で多く作られています。
　５年生も暑い夏を乗り切るためにしっかり食べています。

　１年生は平和学習で「ぼく・わたしのたからもの」を学習しました。家族、ペット、ぬいぐるみなど、自分の宝物を絵に表し、みんなで紹介し合いました。

　５年生の算数科では「合同な図形」の学習に入りました。子どもたちは教科書に描かれた三角形を回転させたり裏返したりしながら重ね合わせ、ぴったり重なるものを探していました。

　４年生の特別の教科　道徳では「いのちをつなぐ岬」という教材文を通して、自然を守るために大切な心とはどのようなものか考えました。子どもたちはウミガメの保護活動をしている御前崎市の保護監視員や小学生の思いについて、友達と交流しながら考えを広げたり深めたりしていきました。