２週間で教育実習を終える先生に学年からメッセージを伝えました。関わりの多い少ないがあっても、生徒たちにとってかけがえのない２週間になったと思います。本当にお疲れさまでした。

過去の災害体験から、大切だと思うことをまとめて交流しています。

総合的な学習の時間で防災学習の２日目を行っています。
過去の災害の体験を読んで、大切だと思うことをまとめています。

１組　英語　自分の作った英作文をAIにチェックしてもらって仕上げています
２組　理科　電池の仕組みをイオンの考えを用いて説明しています。

１組　技術　情報技術について調べて、プレゼン資料をつくっています。
２組　国語　要旨と要約について、物語を読んで自分の考えを交流しています。

マリールイズさんからルワンダの国のことを詳しくお話をしていただきました。体験から、「戦争は生きる希望を奪う」ことや「教育は未来を切り開く扉」というメッセージを生徒に伝えられました。また、生徒の質問に丁寧にお答えいただきました。
生徒にとっても命の大切さだけでなく、世界の現状を知り、自分にできることを考える貴重な時間となりました。遠く福島からお越しいただき、本当にありがとうございました。

NPO法人　ルワンダの教育を考える会　の永遠瑠マリールイズさんを講師にお招きし、命と向き合って生きることについて講演をしていただきました。マリールイズさんがルワンダの内戦や日本で体験されたことについてお話をしていただきました。

　

　部活動指導員や外部コーチの先生方にもご指導していただいています。

梅雨なのですが、雨が降らず晴れの日が多くなっています。その分気温も上昇していますが、安全に気を配りながら元気に部活動を頑張っています。

１組　国語　教育実習の先生の授業です。ワークシートを使って、段落ごとに内容をまとめています。
２組　数学　いろいろな式を文字を使って表しています

１組　理科　金属の反応を観察しています
２組　英語　英文を作成し、ICTを使ってお互いの文章を交流しています。

１組　国語　短歌の表現で感じたことを交流しています
２組　英語　作成した文書をICTを使って送信し、交流しています。

昼休憩に多くの生徒が図書館にきて本を読んでいます。

現在、図書委員会主催の「図書館まつり」を開催しています。図書館に足を運んでもらい、多くの図書にふれてもらうために取り組んでいます。

今日から全学年一斉に教育相談が始まりました。
限られた時間ですが、生徒の皆さんにとって充実した時間にしてもらいたいです。

　今週も季節のお花を飾ってもらいました。蒸し暑くなってきましたが、涼しげな生け花を見ると落ち着きます。

１組　技術　日本の発電所はどこにあるのか、日本地図を使って考えています。
２組　家庭　幼児のおもちゃの学習をしています。折り紙を使って、子供と一緒におることができる作品の練習をしています。

１組　美術　鳥獣戯画の作品をつくっています。生徒によっては完成に近づいています。
２組　英語　Energy Sources of Our Future　について内容を読み取っています。

１組　数学　文字式を使って表す練習をしています。
２組　国語　ちょっと立ち止まっての作品を読み味わっています。今日は、教育実習生の先生が授業をされています。