３年生は、体育科で水泳を行いました。今日は、学年を３つのチームに分けて練習していきました。水に顔を付けるのが難しかった児童も、水位の低いプールで練習することで、顔を付けて潜ることができるようになった児童が多くいました。

　２年生は、算数科で「水のかさのたんい」の学習を始めました。今日は、２つの形や大きさの違うペットボトルに入っている水について、「どちらが多く入っているか」について考えていきました。児童は、入れ物の形や高さなどに注目して、考えを発表していきました。

　１年生は、算数科で「ひきざん」の学習をしています。問題の絵を見ながらひき算の式を立てて計算することができるようになっています。また、国語科では「おおきなかぶ」の音読を行いました。今日も元気な声で「うんとこしょ、どっこいしょ。」が響いていました。

パン　赤魚のガーリック揚げ　キャベツのソテー　クリームスープ　牛乳

　赤魚…赤魚とは、どのような魚なのでしょうか。実は、赤魚という魚はいません。主に、ベーリング海や北太平洋でとれる「アラスカメヌケ」、大西洋でとれる「タイセイヨウアカウオ」など、体が赤い魚をまとめて赤魚と呼んでいます。身は肉厚で白く、さっぱりとしてくせがないので、いろいろな料理に使うことができます。

　今朝は、図書ボランティアの皆様による「本の読み聞かせ」がありました。いつもどこから本を見つけてこられるのだろうというくらい、楽しい絵本を紹介してくださいます。児童からも突っ込みの声が出たり、笑い声が出たりと、楽しい時間になっています。

　たんぽぽ学級では、国語や算数の課題に個々で取り組んでいます。１年生はひらがなを読んだり、数字を書いたりと頑張っていました。２年生も算数の課題を頑張りながらも、隣にいる１年生に優しく声をかけて教えてあげていました。

　６年生は、広島学びの時間として「コインパーキングの秘密」という学習を行いました。AとBの２つのパーキングは料金の条件が違うため、６時間車を停めたとき、どちらがお得か、という課題を計算や思考を働かせて考えていきました。

　５年生は、英語科で「できること・できないこと」をcanを使った文にして、発表しました。サッカーはできるけど、野球はできない。といった内容を英文で堂々と発表していきました。発表後は、周りから「ナイス」の声と拍手がたくさん響いていました。

　４年生は、理科で「電流のはたらき」の学習をしています。実験のセットを使いながら電流の流れについて学んでいきました。電池の極を反対にするとモーターの回る向きが逆になることから、電流の流れを感じることができました。

　３年生は、国語科で「まいごのかぎ」という話を読んでいます。このクラスでも、教科書の叙述から、主人公の気持ちが表れている箇所を見つけては、発表していき、クラスのみんなでどんな気持ちだったのかを共有しながら主人公の気持ちの変化を読み取っています。

　２年生は、体育で「水あそび」を行いました。水の中にもぐったり、水の中に浮いたりできることを目標に、繰り返し練習していきました。学年の先生が「忍法〜〜の術」という言葉をかけながら、楽しく水と関われるように指導されていました。

　１年生は、国語科で「は・を・へ」を使った文を読んだり、「おおきなかぶ」の話を読んだりしています。「おおきなかぶ」では、「うんとこしょ、どっこいしょ。」のところを動作化して気持ちを込めながらよんでいました。どのクラスの児童もよく声が出ています。

ごはん　マーボー豆腐　チンゲン菜の中華炒め　牛乳
　
　今日は地場産物の日です。きれいな緑色をしたチンゲン菜は、中国野菜の中でもよく使われている野菜の一つで、広島県でも多く作られています。チンゲン菜には、病気から体を守ってくれるカロテン、骨や歯をじょうぶにするカルシウムが多く含まれています。アクが少なく、歯ごたえがよいので、炒め物や、料理の彩りに使われます。また、チンゲン菜の中華炒めに入っているもやしも広島県で多く作られています。

　今朝は、全校でおりづる作りに取り組みました。１年生は６年生と一緒に、２年生は５年生と一緒に、３年生と４年生が一緒につくりました。上級生が下級生を優しく助けながら、平和の願いを込めて作る折り鶴はとても素敵です。今日だけでなく、いつも優しく思いやりを大切にする児童に育ってほしいと願っています。

　今朝は、全校でおりづる作りに取り組みました。１年生は６年生と一緒に、２年生は５年生と一緒に、３年生と４年生が一緒につくりました。上級生が下級生を優しく助けながら、平和の願いを込めて作る折り鶴はとても素敵です。今日だけでなく、いつも優しく思いやりを大切にする児童に育ってほしいと願っています。

　ひまわり学級では、１年生が国語科で「ひらがなのテスト」を行いました。絵を見てその名前を書くという問題を、一つずつ丁寧に取り組んでいきました。また、２年生は算数科で「３けたの数」の学習を行いました。１０円がいくつあるかで計算する方法で、問題を解くことができていました。

　６年生は、英語科で「週末のできごと」について英語で作文を行いました。その時の気持ちと、行った場所、楽しんだことを英文で書いていきます。児童は、教科書の例文を使ったり、タブレットで検索したりしながら、何とか３文が伝えられるように、英文で表していきました。

５年生は、国語科で「みんなが使いやすいデザイン」の学習をしました。今日は、今まで調べたデザインについて、タブレットのスライドにまとめていきました。信号機やペットボトルのふたなどについて児童はよく調べていました。

４年生は、体育で水泳を行いました。今日は、泳力別に３コースに分かれて練習していきました。それぞれ、顔つけやけのびを頑張るコース、けのびからのバタ足を頑張るコース、できるだけ長く泳ぐコースと、どのコースも児童は頑張ってチャレンジしていました。

　３年生は、国語科で「俳句を楽しもう」という学習を行いました。５・７・５の切れ目を意識しながら、指で数えながら読んだり、教科書の俳句に線を引いたりしながらリズムよく読んでいきました。