１組　美術　水墨画の作成を終えて、振り返りをしています。

２組　英語　温暖化について自分たちの主張を考えています。

１組　幼児のおもちゃを折り紙で作っています。動画でおり方を確認します。それでもわからないところは、グループの人に聴いています。
２組　全国のどこに発電所があるのかグループで検討して発表しています。ヒントは、発電の仕方の特徴や最近のニュースにあるようです。

１組　数学　文字を使った式をつくっています。分からないところは、グループの人にだけ聞こえる声の大きさで質問しています。
２組　理科　光の反射についてこれから実験をします。タブレットで実験内容を確認中です。

今朝は学校朝会でした。
校長先生からは、地域から届いた3つのうれしいことについてお話しされました。
・公民館で地域のイベント準備の手伝いを自ら申し出て手伝う生徒がいたこと
・交差点に停まってくれた車に対して、丁寧にお礼のお辞儀をした生徒がいたこと
・鍵をなくして探していた小学生と一緒に鍵を探していた中学生がいたこと
いずれの話にも共通することは、自分で気づいて行動に移したこと。

この気づいて行動していくことは、学校だけでなく地域全体をよりよくしていくことにつながります。そんな行動ができる人が増えてほしいです。


また、１０月に実施される文化祭について説明がありました。例年、有志によるステージ発表があります。生徒の皆さん、ぜひステージ発表してみませんか。選考はありますが、チャレンジしてみることもよいのではないでしょうか。

先週は比較的晴れ間も見られていましたが、今週は梅雨空が続くようです。雨が多くなっているので、災害に対する備えを今一度確認して、いつでも対応できるようにしておきたいものです。
今週もきれいなお花が届きました。ありがとうございます。

１組　国語　２つの見方があることを利用して、自分で具体例を考えています
２組　音楽　「魔王」の鑑賞をしています

１組　国語　短歌の感想を交流しています
２組　理科　金属と酸素が結びつくときの関係を見つけています

職場体験に向けて、準備をしています。今日も事前訪問に行く生徒がいます。事業所の皆様、お世話になります。本日もよろしくお願いいたします。

あいさつ運動に保護司の皆様に参加していただいています。生徒から元気な返事が返ってきます。気持ちの良い朝です。

２週間で教育実習を終える先生に学年からメッセージを伝えました。関わりの多い少ないがあっても、生徒たちにとってかけがえのない２週間になったと思います。本当にお疲れさまでした。

過去の災害体験から、大切だと思うことをまとめて交流しています。

総合的な学習の時間で防災学習の２日目を行っています。
過去の災害の体験を読んで、大切だと思うことをまとめています。

１組　英語　自分の作った英作文をAIにチェックしてもらって仕上げています
２組　理科　電池の仕組みをイオンの考えを用いて説明しています。

１組　技術　情報技術について調べて、プレゼン資料をつくっています。
２組　国語　要旨と要約について、物語を読んで自分の考えを交流しています。

マリールイズさんからルワンダの国のことを詳しくお話をしていただきました。体験から、「戦争は生きる希望を奪う」ことや「教育は未来を切り開く扉」というメッセージを生徒に伝えられました。また、生徒の質問に丁寧にお答えいただきました。
生徒にとっても命の大切さだけでなく、世界の現状を知り、自分にできることを考える貴重な時間となりました。遠く福島からお越しいただき、本当にありがとうございました。

NPO法人　ルワンダの教育を考える会　の永遠瑠マリールイズさんを講師にお招きし、命と向き合って生きることについて講演をしていただきました。マリールイズさんがルワンダの内戦や日本で体験されたことについてお話をしていただきました。

　

　部活動指導員や外部コーチの先生方にもご指導していただいています。

梅雨なのですが、雨が降らず晴れの日が多くなっています。その分気温も上昇していますが、安全に気を配りながら元気に部活動を頑張っています。