３時間目は道徳の学習。

力を合わせて働くことの意味やよさについて考えます。

自分たちの経験も振り返りながら、
たくさんの意見を出し合うことができました。

たくさん考えて、また少し心が豊かになりそうですね。

　図画工作科では、徒競走やソーラン節など、自分が運動会で一番思い出に残った場面を画用紙いっぱいに描きました。手や足の曲がり方、身体の部分の大きさ、遠近感などを考えながら工夫して表現しました。

国語科では「おむすびころりん」のおべんきょう。

登場人物を確かめ、ノートに書きだします。
みんな真剣。暑さなんかに負けてません。

　６年生は、１年生との合同音楽会に向けて休憩時間にも、音楽室で楽器の練習に励んでいました。自ら難しい曲を選んだ６年生は、練習にも自ら熱心に取り組んでいるようです。１年生のあこがれの６年生。素敵な演奏がプレゼントできそうですね。七夕飾りも応援しています。

算数科の学習、今は「かさ」について学んでいます。

絵や図を見て、何リットル？何デシリットル？

たがいに教えあったりしながら、みんなで学んでいます！

　今週も、熱中症指数が厳重警戒レベルになっているので、大休憩も昼休憩も残念ながら外遊びができません。
　教室をのぞいてみると、子どもたちは静かに仲良く過ごしていました。カードゲームをしたり、自由帳に絵を描いたり、粘土をしている学級もありました。図書室は意外と少ない人数です。本好きな人図書室に集まれ〜。

今日は国語科の学習。

「は」や「を」や「へ」を文の中に
あてはめて、考えます。

使えるようになったかな？

創立50周年を記念し、オリジナルキャラクターを
募集しています。
全校児童から募集し、投票で選ばれます。
なかなかの力作ぞろい、楽しみですね。

　国語科では、現実にはないけれど「こんなものがあったら嬉しいな。」と思うものを絵で表していました。
　家から学校までつながる滑り台や自分の代わりに宿題をしてくれるロボット、味がどんどん変わるガムなど、子どもたちは思い思いのものを描いていました。この後、言葉で友達に説明できるように考えていきます。友達がどんなものを考えたのか知りたいですね。

　４月から過ごしてきた教室や普段はなかなかできない場所の大掃除をしました。教室のすべてのものを運び出して念入りに掃除をしました。いつもは掃除の担当がない場所も掃除してくれました。学校がすっきりきれいになって夏休みを迎えられそうです。
　１年生は、大掃除の代わりに、小道具箱の整理整頓をしました。

　保育所や幼稚園から小学校へのなめらかな接続を目指して、さくら保育所と見真こども園の先生方が集まり、年間２回の推進委員会をしています。今日は、園の先生方に、１年生の授業参観をしていただきました。
　教室では、子どもたちが計算カードを使って算数科の学習をしていました。カードをめくりながら友達と大きな声でひき算の計算を伝え合っていました。手をピンとまっすぐ挙げているかっこいい姿も見ていただけましたね。

　図書委員会は、子ども新聞から記事を選び掲示物を制作していました。
　美化・園芸委員会は、花壇の草取りや花の世話をしていました。
　給食委員会は、後片付けの仕方を給食室で確認していました。

　５年生もすっかり仕事に慣れてきましたね。

　今日の委員会では、主に９月からの活動に向けて当番の確認をしたり取組について考えたりしていました。
　企画委員会は、毎月の放送朝会の担当を決めていました。
　保健・体育委員会は、体力づくりイベントの企画を練っていました。

　音楽科の授業では、ペア学年で音楽交流会をしています。きれいな歌声が聞こえてきたので、音楽室に行ってみると、2部合唱の練習をしていました。
　もっとよくなるためには、どうすればよいかグループで振り返りをしながら練習をしています。３年生に発表する日まで、相手意識をもって頑張りましょう

　家庭科室にはエアコンがないので、猛暑の時期は学習ができません。そこで、ミシンをパソコンルームに移動しました。
　今日は、エプロンにポケットをつけます。広々とした作業台はないけれど、譲り合って制作をしていました。涼しい教室だと活動もはかどりますね。

　全学年の子どもたちの作品が１階の廊下に掲示されました。茶臼山や校舎をモチーフにしたキャラクターが多いようです。キャラクターには、よく思いついたなぁというようなかわいくて楽しい名前がついています。名前の由来や特徴もよく考えていて読み応えがあります。今週から投票が始まっています。どのキャラクターが選ばれるでしょうか。

　今日の給食は、パン、赤魚のガーリック揚げ、キャベツのソテー、クリームスープ、牛乳です。
　赤魚とは、どのような魚なのでしょうか。実は、赤魚という魚はいません。主に、ベーリング海や北太平洋でとれる「アラスカメヌケ」、大西洋でとれる「タイセイヨウアカウオ」など、体が赤い魚をまとめて赤魚と呼んでいます。身は肉厚で白く、さっぱりとしてくせがないので、いろいろな料理に使うことができます。今日は、赤魚をからっとあげてあります。ガーリック風味なので、食欲が増してきますね。

６年生は、グループアートに取り組んでいるようです。

画用紙や絵の具、雑草など身近なものを組み合わせ、
感じたり考えたりしたことを表現します。

どんなアートに仕上がるのでしょう。

３年生で学習する漢字の数は、なんと２００字！

これは、４年生と並んで、６年間で最も多い字数です。
６年生よりも約２０字多いのです。驚きの数。

画数の多い、複雑なつくりの漢字もたくさん。
がんばれ。３年生！！

図工科では、オリジナル伝言板を製作中。

デザインした後は、電動の糸のこぎりを使って
切り分けていきます。

板をしっかりと押さえながら回し、方向転換。
みんななかなかの腕前です。さすが！