青空学級は自立の学習を参観していただきました。
　今日は、ありがとうカードをお家の人や先生と一緒に作成しました。事前に水彩色鉛筆で描いていたお家の人の好きなもの、自分の好きなものを水を含ませた筆でとかし、メッセージを添えて完成させました。子どもたちは、お家の人や先生と一緒でとても嬉しそうでした。
　今日作ったカードは、「いつもありがとう」「大好きだよ」の気持ちを込めてありがとうチケットと一緒にお家でプレゼントします。
　保護者の皆様、ご来校、ありがとうございました。

　６年生の総合的な学習の時間「平和発信プロジェクト」では、先日行った「のぼり平和ウォーク」を振り返り、平和公園を訪れた観光客や１１月に交流する京都の小学生に向けて慰霊碑等を案内する計画を立てています。今日は、月曜日に行う下見のための準備として、質問する内容を考えたり、それを英語に訳して話せるように練習したりしました。

　５年生は家庭科「ソーイング　はじめの一歩」の学習で、なみ縫いに挑戦しました。上手ななみ縫いとはどんな縫い方なのか、縫い目の幅や糸の引っ張り方などを意識しながら集中して取り組みました。

　２年生の算数科では「３けたの数」の学習に入りました。今日は、１００より大きいを１００や１０、１のカードを使っていろいろな表し方をしながら、位について学び取っていきました。

　今日の献立は、せんちゃんそぼろごはん、かきたま汁、冷凍みかん、、牛乳です。
　切干しだいこんは、だいこんを切って干したものです。だいこんは水分が多いので、そのままだと腐りやすいですが、干すと長い間保存ができます。そして、太陽に当てることで甘みが増します。切干しだいこんには、貧血を防ぐ鉄や、骨や歯をじょうぶにするカルシウムが多く含まれています。また、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがある食物せんいも多く含まれています。今日は、せんちゃんそぼろごはんに入っています。
　今年度初めての冷凍みかんの登場に子どもたちは大喜び。水泳の授業を終えた３年生もおいしそうに食べています。

　４年生の総合的な学習の時間には、平和について学んでいます。今日は、これまでの学習を振り返り、自分で課題を設定して、調べたりまとめたりしました。

　２年生の国語科「かんさつ名人になろう」では、育てている野菜の観察をし、３回目となる観察カードをかきました。随分と大きくなり、花を咲かせたり、実をつけたりし始めた自分の野菜を五感をフルに使って観察し、どこがどう成長したのかを絵と文章でかき表しました。

　１年生は、生活科の「きせつとなかよし（なつ）」の学習で、水あそびやしゃぼん玉あそびをしました。
　今日は曇り空ですが、ペットボトルのじょうろや水鉄砲を使って的当てをしたり、ストローや吹き棒を液に浸し、吹いたり振ったりしていろいろな大きさのしゃぼん玉を作ったりしていました。大きなしゃぼん玉ができるととても嬉しそうに飛んでいく様子を眺めたり，虹色に輝くしゃぼん玉を追いかけたりしていました。

　学年園にさつまいも（鳴門金時）を植えました。土を掘りながら、「苗の向きはこうだよ。」「土は、これでいい？」「いもは、どこからできるの？」など、話をしながら、楽しく植え付けました。収穫に向けて、これから世話をしていきます。

　３年生の総合的な学習の時間では，幟町小学校のことについて調べています。今日はゲストティーチャーとして、岡部喜久雄様をお招きして、お話を聞きました。
　子どもたちは、幟町には昔はお殿様が住んでいたことを知ったり、戦前と戦中の生活の変化に気付いたりして、自分たちが住む幟町についてもっと調べてみたいという気持ちになりました。

　幟町ジュニアソフトボールクラブは、６月８日に行われた「第１０４回鯉城少年親善ソフトボール大会」で準優勝し、この度、その表彰を校長室で行いました。次の大会は優勝を目指して頑張ってください。

　３年生の理科ではモンシロチョウの幼虫を観察しました。虫めがねを上手に用いて体の模様やあしの数など、細かいところまで観察し、絵に表しました。

　今日の献立は、シナモンパン、鶏肉と野菜のスープ煮、ジャーマンポテト、牛乳でした。
　今日は給食の人気メニューの一つであるシナモンパンでした。給食のパンは、パン業者さんが朝早くからパン生地を発酵させ、焼いて、学校に届けてくれます。そして、学校に届いたパンを給食室で一つずつ油で揚げ、シナモンとグラニュー糖をまぶして作ります。給食は食材の生産者さんや調理員さんなど多くの人々がかかわり、作られています。
　今年度初めての揚げパン…今日初めて水遊びをした１年生もおいしそうに食べていました。

　５年生の音楽科では「和音のはたらきを感じ取ろう」の学習をしています。和音の性格を感じ取り、体で表現しながら「ききとる力」を高めています。

　４年生の外国語活動では「好きな曜日は何かな？」の学習をしています。
　いろいろな友達と英語で交流しながら質問の仕方や曜日の言い方に慣れ親しんだり、コミュニケーション能力を高めたりしています。

　５年生の算数科では「小数のわり算」の学習をしています。４年生までに学習したことを用いながら、小数÷小数の筆算の仕方を考え、反復練習で定着を図っています。

　４年生の理科では「体のつくりと運動」の学習をしていますが、今日は筋肉の動きについて学びました。模型を見たり、実際に腕を動かしたりしながら、筋肉の動きを確かめました。

　２年生の算数科「長さのたんい」の学習ももう終盤です。今日は、これまでに学習したことを用いて、教室にあるいろいろな物の長さを予想し、実際に測って確かめる活動をしました。「３０センチメートルより長いかな。短いんじゃないかな…。」などとつぶやきながら定規を正しく用いて長さを測ることで量感を鍛えていました。

　４年生の算数科では「角の大きさ」の学習をしています。今日は分度器をしっかりと観察して気づいたことを発表し合い、使い方を考えました。

　６年生の家庭科はエプロンづくりの真っ只中ですが、前回三つ折りとしつけを終えた布を運び込んだのは…パソコンルームです。暑さ対策のため、パソコンルームにミシンを移動させて授業を行っています。快適な環境で、集中してエプロンづくりに取り組んでいます。