6月20日（金）に「ひろしま防災出前講座」を受講しました。
土砂災害の基礎知識を学習して、災害への備えや避難方法について
考えました。VR視聴体験を通じて、避難行動に対するイメージも
学びました。これからの防災学習にいかしていきたいです。

　きれいに色塗りをしていたお花を水に浮かばせると・・・あら不思議！だんだんと花が開いていきます。「わたしのお花、咲くかな？」「あ！開いた！」「ゆっくり一枚ずつ開いてるね！」「はすの花と同じだ！」国語科の「つぼみ」を思い出す子もいたようです。とってもきれいな水面花が開きました。

　国語科の学習で音読を頑張っている子どもの様子をパシャリ。登場人物になりきってセリフを声に出し、地の文をゆっくりハキハキと読むことができていて、とても立派でした。一つ一つ学習を積み重ねる姿に大きな拍手です！

6月25日（水）5年生は「ひろしま美術館」に行きました。
鑑賞するマナーについて学習してから入館しました。
いろいろな作品を見た後、お気に入りの作品を見つけました。
名画の素晴らしさに圧倒されていました。
みんな、真剣にスケッチをしていました。

　様々なミッションに、班で協力して挑戦！班対抗のミッションもありました。

　企画委員会の計画した、オリエンテーリング「輝け！古田台」が行われました。なかよし班で校内を周りながら、協力してクイズやミッションに挑戦しました。班の仲を深めながら、楽しく充実した時間を過ごせたようです。

　養護教諭の松下先生と一緒に、歯を大切にする学習を行いました。一年生のテーマは「だい一大きゅうし」です。鏡で自分の第一大臼歯がどのくらい生えているのか確認した後、磨くのが難しく、虫歯になりやすい第一大臼歯の、磨き方のポイントを学習しました。生え変わることのない、大切な第一大臼歯です。お家でもぜひ、仕上げ磨きをしながら確認してみてください。

　音楽科では、小学校に入って初めての鍵盤ハーモニカの学習がありました。高い音や低い音、大きい音や小さい音、長い音や短い音、、、色々な音の出し方をして鍵盤ハーモニカに親しみました。

　2年生では、サツマイモを育てます。今日は、地域の方に来ていただき、苗を植えました。大きく育ってほしいと思いながら丁寧に活動しました。秋に収穫することが今からとても楽しみな2年生です。

　5月に植えたあさがおもぐんぐん育ち、つるが伸びてきました。生活科の学習では、タブレット開きで教わったカメラ機能を使って、その様子を写真に撮りました。カバーの開き方を確認していざ外へ！落とさないように慎重に。つるの伸び方が伝わるよう画角を考えながらみんな上手に撮影していました。

写真（4）頑張って歩きました！

写真（3）

写真（2）

　社会科の学習で、地域のスーパーマーケット「フレスタ」に見学に行きました。普段は見られないバックヤードも見せていただき、そこには魚や肉、果物に野菜などの食材が置いていて、お店に並ぶ準備がされていました。お店の中を案内してもらっている時には、お店の人の話を真剣な眼差しでメモを取りながら聞いていました。
地域の人々のくらしを支える仕事の大切さを学ぶ、貴重な機会となりました。

6月24日（火）なかよし班集会がありました。
高学年はその前に、リーダー会をしました。
「人・もの・時間」を大切にしていこうと
一人一人目標をたてました。
真剣に考える姿が、とても頼もしかったです。

　2年生では、ピーマンとミニトマトの育てたい方を選び1人１つ育てています。
今日、収穫できた人がいました。水やりを毎日した成果が出ています。
どんな料理を作って食べようか楽しみな2年生でした。

　生活科の学習の一環で、2年生がまくらぎ農園で育てていた玉ねぎを収穫しました。嬉しいことに豊作だったので、収穫した一部を給食で調理していただき、1〜6年生の子どもたちに食べてもらうという取組を行いました。その取組について給食放送でお知らせするために、2年生の何人かが立候補したようで、その中におおぞら学級の友達も2人いました！いざ、放送当日。ドキドキしている様子がとても伝わってきましたが、堂々とお知らせすることができていました。給食放送デビューの日です！よくがんばりました！！

　月曜日に、東京リコーダー協会の「増永 奏」先生が、古田台小学校に来てくださいました。
　４年生は、初めてのリコーダー講習会で、ソプラノリコーダーで素敵な音色を聞いたり、様々なリコーダーの種類があることを見せてもらったりして、とてもわくわくしたようでした。
　これからのリコーダーの演奏に、より熱が入ると思います。

　6月20日（金）、理科「電流のはたらき」の学習でモーターカーを作りました。実際に走らせてみると…　「あれ？全然速くない！」と残念そうな様子。ここから、どうすればモーターカーを速く走らせることができるのかというハテナが生まれました。このハテナを解決するために試行錯誤する中で、電池の本数を増やすというアイデアに辿り着き、見事にイメージ通りのモーターカーの走りをじつげんすることができました！

　３、4年生合同のリコーダー講習会がありました。子どもたちは講師の先生の話を真剣に聞いていて、演奏が始まると体を揺らしたり手拍子をしたりしながら、楽しそうに過ごしていました。リコーダーを吹く時のコツも教えていただき、実際に実践して吹きました。子どもたちから出た感想には、「苦手だったリコーダーが好きになりました。」と書いている人もいて、素敵な時間になったのでないかと思います。