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ごはん
ホキの天ぷら
切干し大根の炒め煮
ひろしまっこ汁

ひとくちメモ

牛乳毎月１９日は食育の日です。
広島市では毎月１９日を「わ食の日」とし、３つの「わ食」をすすめています。
一つ目は、栄養バランスのとれた日本型食生活の「和食」、二つ目は、家族や友達と食卓を囲む団らんの「輪食」、三つ目は、環境のことを考えた食生活の「環食」です。地場産物や旬の食材を使うことは、環境について考え、環境にやさしい食生活につながります。

今日のホキの天ぷら、とっても美味しかったです。
ごちそうさまでした。

理科室でくすの葉学級の生徒がでんぷんについて学習していました。
学校の庭にある三つ葉にでんぷんがあるのか？
最初は緑色だった葉が、ヨウ素液につけるとだんだんと青紫色に。
「あっ　色が変わった」と少し興奮気味に見ていました。

分類を間違えやすい脊椎動物に着目する資料を作成し、

一生懸命、生徒たちに説明していました。

生徒たちも班で交流し、

それぞれのグループに、

どんな動物が入るのか仲間分けをしていましたね。

今日のテーマは

「無脊椎動物を正しく分類しよう」

３校時

　１年３組

「教育実習生による研究授業」を

行いました

国土交通省の太田川河川事務所の方々、

本日は貴重なお話をしていただき、ありがとうございました。

吉中の３年生のみんなに、まさに今の時期から、今回の学びが、

これからの防災意識につながってくれることを願っています。

みんなで考えると

　たくさんの意見が出てきましたね

　それぞれの項目について

「実施すると地域でどのように役に立つか!!」

グループで出た意見を

　みんなで共有しました。

「家のまわりや近所を掃除する」

「大雨の時に避難する」

　実施すると地域にどのように役立つか

　　考えていきました

「大雨の時にはお風呂の水を流さない!!」

　なるほど!!

　　なるほど!!

「ハザードマップを確認する!」

「 防災情報を確認する!!」

「マイタイムライン」って何??

台風や大雨の時、

自分や家族がどう行動するか

あらかじめ決めておく計画のことだって!!

私たちにもできること

身近なことが

　こんなにあるんだね

　できること!を

シールを貼っていくと

　よくわかりましたね

　自分たちにもできる

「流域治水」について

グループで

出し合っていきました

授業の最後に、「私たちにもできる流域治水」ということで、流域治水の取り組みの中から自分たちでもできる取り組みや、それらにどのような効果があるのかを考えてもらいました。

吉島中学校の地形について詳しくお話してくださり、大変勉強になりました。

広島デルタを流れる６つの川の紹介や、広島デルタができるまでの歴史、吉島中学校の周辺の移り変わり、元安川の高潮堤防が完成するまでの話などを丁寧にしていただきました。