2年の国語は、社会を明るくする運動の作文を書きました。手書き派と入力派がいます。
　学びの自立は、すごろくでコミュニケーション力アップを図りました。
　3年の美術は、篆刻の題材です。ちらほら、荒く彫り終わり、印肉をつけて押す人もいます。

　１年の数学は、定期テスト前の小テスト。練習も兼ねています。
　３年の英語は、楽しくカフートをしました。現在完了の文型など、ポイントを理解しましたか。
　学びの国語は、漢字の書き取りの演習をしています。

第1回砂谷中学校あいさつ運動を行いました。
天候にも恵まれ、梅雨の合間の貴重な晴れ間に、保護者の皆様に見守られながら登校しています。
朝早くから、ありがとうございました。

２年の数学、連立方程式の演習です。
　学びの社会では、動画視聴をしました。川の氾濫と防災についての内容でした。
　３年の国語では、平和な社会になるために、自分たちができることを作文に表しました。ipadで創る人、ノートに手書きで書く人、様々です。

　１年の英語は、チャンツをしていました。繰り返して、聴き、発音することで自然なリズムと発音に近づいていますね。
　学びの理科では、ガスバーナーの扱い方の実技をしました。先輩が優しく教えてくれていますね。
　２年の数学は、連立方程式にチャレンジ。できたら班でお互いの丸付けをします。

　優勝した人、おめでとう！！感想は「やったーー！！」でした。
　豪華賞品をゲットしたあとは、みんなが中身を見たくて寄ってきています。( ´艸｀)

　楽しい企画をしてくれた生徒会執行部の皆さん、ありがとうございました。

　次に、生徒会執行部クイズが６問ありました。〇×クイズで、体育館の両側に移動していき、勝ち残りをかけました。
　最後まで勝ち残った２名はじゃんけんをしました。

　はじめに、６月９日〜１３日の１週間に実施した、あいさつ運動（挨拶ポイントカード）で学年ごとの上位５名が表彰されました。
　回数では断トツの３年生でした。
　表彰された皆さん、おめでとうございます。

　水曜日のじみかtimeは３０分学習の日です。
　明日の授業の課題を書いたり、フォーサイト手帳・自分ログを書いたり、課題に取り組んだりしています。
　来週は、いよいよテストです。特に３年生は集中して学習に取り組んでいました。

２年の英語は、テスト対策をしたり、リーディングテストをしたりしました。
　学びの国語は、課題作文を書きます。具体例や修飾する言葉を加えました。
　３年の道徳は、「二通の手紙」という題材を通して遵法精神について考えました。

　１年の保体では、創作ダンスをしています。
　グループで、ダンスをつくりあげます。iPadの動画を参考にして、練習していますね。

　１年生の技術では、パソコンで文書を作っています。今日は図形の処理。オートシェイプ機能を使って画像を加工しました。
　３年生は初めての実力テストです。家庭学習の成果は上がっていますか？入試に備えて、広い範囲のテストにチャレンジしましょう。

　 ２年生の家庭科では、調理実習をしました。
　今日の献立は、豚汁におむすび。大根のかつらむきやゴボウのささがきなど、包丁使いも難しいメニューです。おむすびを結んだことがない人も多かったようです。
　班で協力して、おいしく調理できました。

　６月１５日、「輪と和でワハハコンサート」が湯来南公民館で行われました。
3年生の演奏ももちろんですが今回は1年生が初めて人前で演奏する日でした。
緊張しながらも一生懸命に楽しんで演奏して練習の成果を発揮することができました。
担当楽器決定から1ヶ月で、楽器を思うようにコントロールすることは至難の業ですが、3年生が自分のペアを一生懸命に教えたり、1年生も楽器を持って帰って練習したりと努力を重ねました。
うまくいかなかったところもありましたがお客さんから大きな拍手をもらって嬉しそうでした。

　学びの自立では、ペーパクラフトの作成をしていました。修学旅行でみたシャチ（オルカ）をつくります。
　２年の国語では、熟語の成り立ちについて、課題を解きました。

　今日は佐伯区の校長会が本校で開かれ、校長先生方に授業を見ていただきました。みんな真剣に授業に取り組んでいて、感心しておられました。

　１年の保体では、ストレス解消について考えました。
　３年の音楽では、早春賦が題材でした。歌ったり、８分の６拍子や・弱起について考えたりしました。

　ＳＨＲの時間は１週間の振り返りと計画を立てる３０分です。学年の先生方が全員、生徒の皆さんの振り返りや計画を見てくださっています。

　１年の英語は、ゾンビゲームです。会話をしながら、ゾンビは増殖を狙っています。
　２年の学活は、テスト計画を立てました。

　３年の美術は、篆刻をしています。
　石を削っています。

　静かに読書をしています。