6校時　３学年　進路説明会

たくさんの保護者の方にご来校いただいています。
入試制度の説明を熱心に聞いていただいています。
もちろん、生徒もしっかり聞いています。

6校時　3学年　進路説明会

3年生生徒と保護者の方に向けて、進路説明会を実施しています。
この先の自分が進む道を5のように決めていくか、しっかり自分ごととして考えることができています。

5校時　１年４組　音楽
4人ずつでの合唱の発表をしています。
発表は少し斜め後ろを向いてしますが、緊張しますね。
発表直前は、椅子に座って待ちますが、この時点でドキドキは最大のようです。
でも、頑張って歌えています。

ごはん
さけのから揚げ
昆布あえ
豆腐汁
牛乳

さけ…さけは川で生まれて海で育つ魚です。
海に出て３年から４年かけて地球を半周するくらいの旅をし、卵を産むために、再び生まれた川にもどってきます。
このとき、地引網や落とし網などでさけをとります。
「サーモンピンク」という言葉があるように、身はうすい紅色をしています。
今日は、さけにでん粉とコーンスターチをつけて油で揚げた、さけのから揚げです。

3校時　２年３組　技術

木材加工をしています。
いろんな道具を上手に使って、けがきや切断をしています。
事前に学習したことをしっかり実践して道具が使えています。

3校時　２年３組　家庭科

フェルト名札を作っています。
これは、3年生になって保育実習に行くときにも使います。
園児の興味を引く名札ができるかな？

3校時　２年２組　英語

個々で教科書の音読をしっかり練習した後、ペアで確認しています。
しっかり声が出ています。
熱心に取り組んでいる様子が伝わってきます。

3校時　２年１組　国語

ワークを先生に個別にみてもらっています。
それぞれ集中して取り組んでいます。
頑張っていますね。

5校時　きらり　理解

実験をしています。
目の前で起こることを集中して見入っています。
そして、いろんな発見に驚きの声も！！

5校時　３年４組　国語

作られた「物語」を超えてを読んでいます。
ゴリラについて作られた物語とはなんだろう。
ゴリラは凶暴で好戦的な動物なのか。
ゴリラのイメージは人間によって作られたもので実際は違うのでは。

5校時　３年３組　家庭科

店舗販売と無店舗販売の特徴を学習しています。
前払い、即払い、後払いなどの支払い方法も言葉でまとめながら覚えていきます。

5校時　３年２組　数学

試験前です。ここまでの学びを問題演習する中で確認しています。
1人でまずはじっくり解く人、とにかく教えてもらう人、教えることで理解を深める人、たくさんの学びの姿が見とれます。

5校時　３年１組　理解

慣性の法則について学習しています。
スケートボードに乗った人が動きながらボールを上に投げました。ボードに乗っている人は、落ちてきたボールを再び拾うことはできる？できない？
この問いに隣と話し合うし人、
頭の中で学びと擦り合わせて考える人、
いろんな理解の方法が見えます。

２年１組
最後の仕上げは牛乳配りです。
当番じゃない人は、座って完成を待っています。

２年３組
スタートは遅かったけれど、ものすごいスピードで配膳しています。

２年２組
1番早い配膳です。

バターパン
鶏肉と野菜の
スープ煮
ベーコンポテト
牛乳

鶏肉と野菜のスープ煮…鶏肉と野菜のスープ煮は、どのようにして作られているのでしょう。
まず、鶏肉を炒め、水を入れて煮ます。次に、たまねぎ・にんじんを入れ、大豆・うずら卵を入れて煮込みます。
やわらかくなったらキャベツを入れて味付けをします。
調理場でつくる煮込み料理は、たくさんの食材を煮込むので、いろいろな食材の味が合わさって、とてもおいしく出来上がります。
食材のうまみを味わいながら食べましょう。

4校時　１年１組　理解

色々な生物に共通点について学習しています。
問題を解いてどのくらい自分が理解できているかの確認中。
ワークをしっかり見つめています。

4校時　１年２組　英語

本文の対話を聞いて、どんなことを話しているかを読み取っています。
先生の質問に一斉に声が上がります。
みんなで学習している様子が伝わってきます。

4校時　１年４組　数学

正の数、負の数の除法の計算をしています。
逆数は？小学校で勉強したよね。
の先生の問いかけに
？？？やったっけ？？？
‥‥頑張ろう！